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刘国芳 《中学生读写(初中)》2003,(9)
可儿是我们楼里的一个孩子。可儿喜欢荡秋千,那秋千吊在院里一棵大树上。我从楼下走过,总看见可儿在秋千上荡,荡得老高。楼里的孩子,没人荡得有可儿那么高。当然,荡秋千只是一种游戏,可儿荡得高,只证明他会玩。可这个可儿,不但会玩,也会读书。从小学一年级到五年级,可儿一直当班长,是班上成 相似文献
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杨川皓 《小雪花(小学生成长指南)》2006,(8)
从我记事到现在的五六年里,我一直都很喜欢打秋千,可我怎么都学不会荡秋千,每次都要妈妈在后面推。而今天我学会荡秋千了。我参加完围棋比赛从龙塔附近的一个小区走过,看到许多运动器材,其中就有秋千,就在那里玩了起来。我当时还是不会自己荡,妈妈在后面一边推我,一边不厌其烦地第N次给我讲动作要领,我和以前一样努力反复做动作,咦?这回感觉和以前大不一样了呀!我好像一下子悟出了怎样用力,我摆脱了妈妈的推力,自己荡起来了。哈,越荡越高,像飞一样!妈妈见我会荡了,就自己也荡起了旁边的秋千。两个人在空中飞来飞去,我似乎还比妈妈飞得高一… 相似文献
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一、创设问题与引导猜测师:听到大家爽朗的声音,可以想到你们一定很喜欢户外游戏,这个不陌生吧(出示几副荡秋千图)。生:荡秋千。师:有3位同学,他们都自认是荡秋千的高手,在没有人帮助的情况下,都说自己荡的秋千是最快的,那你认为是哪一位同学说得对呢?生:我认为是1号,因为他一开始是倾斜得最厉害的,因此他往前的速度会很快。师:你认为是这个秋千摆动的幅度,我们把它叫做摆幅。摆幅越大,摆就……生:摆幅越大摆得越快,小就慢。师:这是你的意见,其他同学有不同意见吗?生:我认为是3号,因为秋千的绳子比较短,所以荡得会快些。师:你认为是和绳子的… 相似文献
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人教版初中物理第二册P0第4题:说明下列过程中机械能的转化:(4)小孩坐在秋千上,在妈妈推了一次以后,自己荡着.我们先不谈此题中的机械能是如何转化的,而是看一下小孩荡秋千的情景,巴!秋千荡来荡去,幅度越来越小,最终停了下来.要想秋千不停下来,就要有人不断地推它.其实,荡秋千完全可以不用别人来推,荡秋千的人自己就可以不停地荡下去,并且可使秋千越荡越高.当然这要掌握一定的技巧,那么应公,何做呢?说起来也很简单,荡秋千的人,在秋千往上荡时,要站立起来,往下荡时,要蹲下去(这是小孩不易做到的).这其中的道… 相似文献
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白慧霖 《课堂内外(小学版)》2009,(10):25-25
我最喜欢荡秋千,只要有机会.我就会蹦上秋千荡个够。这不.我正在秋千上得意地摇晃着,冷不防妈妈突然问我:“你这么喜欢玩秋千,知道秋千是谁发明的吗?” 相似文献
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黄黄的月儿, 弯弯地斜挂在天空。 多想在那翘起的角上 挂上一副秋千, 让我在空中荡啊荡, 荡出一个五彩的童年荡秋千@陈淳$浙江省慈溪市庵东镇中心小学
@沈佳杰$浙江省慈溪市庵东镇中心小学~~ 相似文献
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刘茂胜 《中学生(作文版)》2009,(11):6-7
9岁那年.我父亲在院里一棵老槐树上,用粗麻绳做了一个简陋的秋千,我和妹妹荡秋千,度过了一段快乐的童年时光。记得妹妹荡秋千时,我总是站在背后,用力在她的背上推上一把,好让她荡起更高.可妹妹总是吓得直叫.而我为这个叫好。一天,父亲向我发火:“妹妹胆小,别用力过猛。” 相似文献
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《课堂内外(小学版)》2007,(6):19-19
1咦,我发现目标——呵呵,可以玩秋千啦!等等我,我也要去。唉,秋千的吊链长度一样,可惜只有两个位置,精灵豆,我先玩一会,下一轮你就上。没事,你们玩,我一上秋千就头晕。要不,我来当裁判,你俩比一比,看谁荡完一个来回所花的时间最短。好啊好啊,荡秋千可是我的强项。哼!小看我,谁胜谁负还不一定呢!预备——开始!呼——我轻轻荡,往返所花时间肯定少。我比你重,荡得也更高,速度快,来回所用的时间肯定少!OK,记录完毕,你们瞧,你俩所用时间相同。豆子,你是不是弄错了,我们所荡高度都不相同,所用时间怎么可能相同呢?就是,不行,咱们再比一次。再比一… 相似文献
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《教学月刊(中学下旬版)》2015,(10)
<正>坐在锈迹斑斑的老秋千上,似乎回到了纯真的年代。又记起了那肉嘟嘟的小手紧紧拽住晃晃荡荡的秋千,生怕掉落;小嘴翘得老高,似乎不满足于地面;虽害怕,但还是坚持梦想,一个能飞上蓝天的梦想!越发荡得高了,似乎再荡高些就能与小鸟一起歌唱;再荡高些,就能与白云在蓝天上跳舞;再荡高些就能与太阳亲 相似文献
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《创新作文(初中版)》2016,(11)
<正>小时候,我老家门口有一架秋千,它载满了我童年的喜怒哀乐。秋千荡呀荡呀,荡到了记忆的深处……我的老家坐落在一个风景如画的村庄里,邻居家的孩子文文与我年纪相仿,我和他从小一起玩到大。无论春夏秋冬,整个村庄都被花草树木、溪水田野装饰得像童话世界一般。可我心中,最美的风景还是家门口的那一架秋 相似文献
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