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有一次,我数学考(kǎo)了100分,爸爸很高兴,就带(dài)我去吃我最爱吃的刀削(xiāo)面。到了那儿,我们叫了两碗(wǎn)刀削面,津(jīn)津有味地吃起来。吃完面,爸爸一边(biān)从口袋里掏(tāo)钱一边喊:老板,结(jié)账(zhàng)!”我一见,脱(tuō)口说道:懒爸爸。”儿子,你怎么这样说爸爸呢?”爸爸惊(jīng)讶(yà)地问。我说:你应(yīng)该(āi)自己去结账!你看,老板正忙着呢。”爸爸听了,笑笑说:嗯,儿子说得没错!爸爸知错就改(gǎi),行吗?”我高兴地点点头。回家的路上,爸爸夸(kuā)我长大了。我高兴得像一只快乐的小鸟。(指导老师/郑晓萍… 相似文献
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大清早,我一骨(gū)碌(lu)从床上爬(pá)起来,因为今天是“劳动节”。我来到院子里,看见花儿没精(jīng)打采(cǎi)的,就拿起花壶(hú)去装(zhuāng)水。我一边给花儿浇(jiāo)水,一边轻轻地对花儿说:“喝吧,喝吧!你喝了清甜(tián)的水,就有精神啦。”花儿喝了水,果然睁(zhēng)开了美丽的大眼睛。你瞧,多美的花儿呀!有白的、红的、紫(zǐ)的,五彩(cǎi)缤(bīn)纷(fēn)的!它们冲我点点头,好像在说:“你真好,谢谢你!”我甜甜地笑了。这时,妈妈出来了。她笑眯(mī)眯地对我说:“我的女儿成了一名小小美容师啦!”小小美容师$广西蒙山县镇一… 相似文献
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今天中午,我刚上完英语课,爸爸就给我买了一只鸡大腿。鸡大腿是油炸(zhá)的,颜色黄灿(càn)灿的,还加了一点调(tiáo)料,散发着诱(yòu)人的香味,我忍(rěn)不住口水直流!我拿着鸡大腿一边走一边吃起来,它的皮脆(cuì)脆的,肉软软的,可好吃了!我大口大口地吃着,就像老虎吃食一样!鸡大腿吃完了,我还咬了半天软骨,味道真不错!这时,一只小狗看到了我手里的骨头,就一直跟在我的屁股后面,“汪汪”地叫着,好像在说:“把骨头给我!把骨头给我!”于是我把剩(shèn’)下的一小半骨头扔(rēn’)给小狗,它飞快地衔(xián)起骨头,津(jīn)津有味地啃(kě… 相似文献
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我家门前有一片小竹林。春天,小鸟在竹林里唧(jī)唧喳(zhā)喳地叫着,好像在催(cuī)笋(sǔn)芽(yá)儿快点起床。笋芽儿从地里探(tàn)出小脑袋,好奇地张望着四周。夏天,笋芽儿长成了健(jiàn)壮(zhuàn)的竹子。微风吹过,“沙沙沙”,竹子有说不完的悄悄话。到了秋天,奶奶说:“竹子可以卖了。”“竹子可以干吗呀?”我好奇地问。奶奶笑着说:“竹子可以做笔筒(tǒn),可以做工艺品,用途(tú)多着呢!”冬天,大雪压(yā)弯了竹子。我摇(yáo)摇竹子,雪“噗(pū)噗”地飞下来,落在我的头上、身上,把我变成了一个小雪人。我喜欢门前的这片小竹林… 相似文献
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正在区域游戏活动时间里,我们经常看到这样的情形和听到这样的声音:睿睿说:"我想做像蜗牛一样的棒棒糖."(美工区)辰辰说:"我想做麻花棒棒糖……孩子们一边说一边做。"(美工区)珊珊说:我昨天看了一本特别有意思的书,讲的是……(阅读区)彬彬说:"这算什么,我看的那本才好呢,讲的是……"孩子们饶有兴致地讲着。(阅读区)学习不一定是游戏,但游戏却可以是学习。近年来,区 相似文献
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【片断回放】(师配乐播放CAI片断:晶莹剔透的小雨滴在绿叶上;小鱼在水里欢快地游动。)师:孩子们,请看大屏幕,你看到了什么?生:我看到了几条红色的小鱼在水里游来游去,玩得可开心啦!生:我看到了小鱼在水里玩“追猫猫”,那条带花纹的小鱼就快要追上另一条小红鱼了!师:孩子们可真会观察。假如你是这条小鱼,此时就在这清凌凌的小河里游动,你的心情怎样?想做些什么?生:我要吐泡泡、唱歌,告诉河里的水草我很快乐!生:(得意地挺着小肚子)我要和我的朋友们比赛谁游得最快!生:我要睁大眼睛,做小河里最会观察的孩子!师:你们真是一群活泼可爱的小鱼!鱼… 相似文献
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我在教学实践中体会到,只有让幼儿真正理解歌词,幼儿才能很快学会歌曲。为此我在教小班幼儿学习《小朋友爱上幼儿园》这首歌时,做了以下尝试: 我先出示一幅鱼在水里游的图片,请小朋友自由组织语言,说说这幅图的意思。小朋友们纷纷举手说“小鱼在水里游”、“小鱼在水里做游戏”、“小鱼在水里玩”。最后我小结“小鱼爱在水里游”,让幼儿跟着念一遍,幼儿很高兴地接受了。 相似文献
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