构造二元一次方程组解题

有些数学题从表面上看并不具有方程组的特征，但可以根据其基本特征构造出二元一次方程组来解决问题．下面一起来看看吧!     

构造二元一次方程组解题

学习了一次方程组后,同学们应联系前面所学知识,挖掘题目中的隐含条件,构造二元一次方程组解决问题,从而既沟通了新旧知识     

构造二元一次方程组解题例举

同学们学习了一元一次方程组后,有些问题形式上不属于二元一次方程组,但根据题意可构造二元一次方程组求解.举例说明如下: 一、由同类项的定义构造例1 m、n为何值时,5a3m-n63m和-(1/4)a2b(11-2a)是同类项? 解:根据同类项的定义,得解得     

构造一元一次方程解题

许多看似与一元一次方程无关的问题,如果能根据题目的特点,利用相关知识构造出一元一次方程,就能快速、准确地求解．     

利用二元一次方程组解题

有一些看上去与二元一次方程组无关的题，但通过列二元一次方程组。可以使这类问题获得解决．举例如下：     

构造二元一次方程组

一、从解的情况构造二元一次方程组例1若一个二元一次方程的一个解为!xy==2-,1,则这个方程可以是________.(只要写出一个)解析:本题是一道开放型问题,考查方程的概念,满足题意的答案不唯一,解此类题目时,可以先设出系数再代入算出另一边的值.     

构造一元一次方程解题

如何构造一元一次方程解题，学生在学习中有时会感到困难，本举几例说明，供同学们参考。     

构造二元一次方程组解题

二元一次方程组是初中数学的一个重点内容,也是中考数学考查的重点,数学试题中有些问题表面看起来不是二元一次方程组,而实质上转化为二元一次方程组来求解较为简便,现分类举例说明如何构造二元一次方程组的方法解决数学问题.一、利用二元一次方程的定义进行构造     

构造二元一次方程组巧解题

同学们学习了二元一次方程组后,从前面所学的内容中挖掘涉及二元一次方程组的隐含条件,构造二元一次方程组解决许多数学问题,这样不但既沟通了知识之间的内在联系,同时又提高了同学们分析问题和解决问题的能力.构造二元一次方程组解题的思路、技巧、和方法有以下几种.一、用二元一次方程的定义构造     

由“二元一次方程组的图象解法”想到的

初中代数第三册104页“读一读”，介绍了利用图象解二元一次方程组的方法：先在同一直角坐标系内分别画出这两个二元一次方程的图象，它们是两条直线，然后根据两条直线有一个交点，则可得到交点的坐标(z，y)，它就表示两个方程的公共解，从而得出原方