培养学生良好的人际关系

一、对人际关系的认识 所谓人际关系就是指人们在物质交往与精神交往中所形成的人与人之间的关系。这种关系具体指个体所形成的对其他个体的一种心理倾向及其相应的行为。人际关系的好坏反映了人们在相互交往中物质和精神的需要能否得到满足的一种心理状态。如果得到满足，彼此之间就喜欢和接近；相反，就厌恶和疏远。在社会生活中，每个人都需要别人，都具有人际关系的需要。     

如何矫正中学生的人际交往障碍

人际关系是人与人通过交往建立的一种心理关系，它是一个人最基本的社会心理需求之一。每个人都希望能够归属于某一团体，并获得团体成员的尊重、认可和接纳，如果一个人在自己所属的团体中被拒绝，就会感到痛苦，甚至会引发这样那样的心理障碍。     

浅谈校长认知教师的几种心理效应的消极性及其克服

人际关系,就是人与人之间相互影响所形成的关系。在学校中,学校全体成员通过校长领导活动的各种交往相互影响,形成了种种人际关系,协调这种种人际关系,是校长管理工作的一个重要内容,也是校长管理好学校的基础。而教师是学校教育教学工作的主体,如何协调校长与一般教师的关系,     

在英语教学中培养良好的师生关系

人际关系是人与人之间由于交往而产生的一种心理关系。它主要表现人与人在交往过程中关系的深度、亲密性、融洽性和协调性等心理方面联系的程度。通俗地讲,就是人与人之间的关系。这个关系有好有坏,而人际关系的好与坏直接影响着一个人的事业和发展。生活在现代社会这个大舞台上,要做一个成功的人,处理好人际关系非常重要。因为人际关系的好坏往往是一个人心理健康水平和社会适应能力的综合表现。     

人际关系散论

从马克思主义的观点来看，人的本质是社会关系的总和。因此，人不是单独存在的，相互之间总是发生或形成各种各样的关系，也就是说，有人群的地方就有人际关系的发生。人际关系的好坏对一个人的工作、生活有着重要影响。和谐的人际关系能使人拥有一个良好的心态，在群体中愉快地工作，有利于个人充分发挥最大潜能。相反，不和谐的人际关系则使人整天处于焦虑状态，直接影响工作和学习，严重的还损害人的身心健康。在这个意义上，我认为，处理好人际关系是我们生活和工作中一个非常重要的问题。人际交往是人际关系发生的前提人际交往的重要性…     

大学生人际关系危机及解决方法

大学生面临的竞争日趋激烈，加之长期以来升学的压力，使他们忽视了人文知识的学习，忽视了心理健康问题，从而普遍存在人际关系不协调、难以与人相处的问题。由于没有良好的人际关系，给大学生的心理、学习生活造成了不良的影响，由此引发的社会问题也日益明显，使大学生掌握人际关系的协调能力迫在眉睫。这也需要社会的共同努力。     

初中新生不良适应的心理调适

初中阶段，是一个人的生理和心理都迅速发展的阶段。伴随着个体心理逐渐走向成熟而又尚未完全成熟的一个过渡，由于学习特点、学习环境、人际关系等因素的改变，部分学生，特别是初一学生则可能会因为对新的学习生活缺乏心理准备，而表现出适应不良，并逐渐落后于其他同学。做好初中新生的心理调适工作十分重要。     

论学生的心理健康

当今社会正处于改革开放的重要时期，它使人们的生活内容丰富，工作学习节奏加快。为了适应社会的迅速发展，在校生应该克服异常心理，学会心理调适。教师应让学生知道，一个人的心理健康与否，可通过智力、情绪、心理承受能力、意志品质、自我意识、人格、行为反应、人际关系、需要结构、适应社会生活等十个方面来把握。     

早期安全依恋对儿童心理发展的影响

早期依恋对一个人的一生都将产生深远的影响，本文主人探讨了早期安全依恋对儿童的智力，性格，情绪及人际关系等方面的影响，以期引起父母及幼教工作者对儿童依恋的关注，培养儿童的安全依恋感，帮助儿童络生向更好的适应生存方向发展。     

刍议思想教育中的心理健康教育

把心理健康教育和思想教育有机地结合起来，是提高人们的思想觉悟，促进人的心理健康发展的一个重要环节。具体的结合内容，笔者认为主要的有这样几个方面：树立正确的信仰、调节过大的心理压力、调节人际关系，矫正多疑心理，克服嫉妒心理等。     

中学生心理问题举要

中学生的心理问题多种多样，既有普遍性又有特殊性。通过对我校共682位初、高中学生进行的共68道内容涉及学习心理、人际关系、青春期心理、心理咨询等方面问题进行的问卷调查统计中，我们发现：有54％的人把“上大学”作为学习的首要目标；有78％的人认为学习压力源于自身；有83％的人认为人际关系的好坏会影响学习成绩；有57％的人认为中学生可以谈恋爱；[第一段]     

论和谐的校园人际环境对提高学生心理健康水平的作用

在学校中,教师与学生之间、学生与学生之间的人际关系构成了学生学习生活特定的人际环境。人际环境是最具有影响力的心理环境。作为社会的成员,人不能离开人际关系而生活,并且心理上对人际关系最为敏感。学生的人际关系是否良好,直接影响学生的心理健康,或者说本身就是心理是否健康的标志。     

民办寄宿学校留守学生不良人际交往形成与对策

人际关系从心理学的角度上来说，人际关系是指人与人之间的直接关系，或心理距离。民办寄宿学校的学生家庭经济条件相对优越，一些父母在外地忙于经商，没有时间照顾自己的孩子。所以很多家长想让孩子考进寄宿学校。有些寄宿学校的学生在节假日也常年寄宿在学校。形成贵族式留守儿童。     

从心理学看对服装品牌的作用

在与人的交往中,我们常常会遭遇愉快、缠绵、烦恼、怨恨等体验,所有这些体验,无不与人际关系相关联.这些感情体验的不同,主要取决于人们之间的相互亲近或相互疏远的交往关系的差异,所以,人际关系就是人与人之间的相互喜欢或相互厌烦的感情关系了.在服装行业亦是如此.他体现的是人们更多的社会心理和文化因素.     

浅论学校中的人际沟通

人际沟通即为人与人之间传递信息，沟通思想和交流情感的过程。它具有协调人际关系，满足人的社会需要，维护人的心理健康的作用。在学校这个特殊的环境中。沟通是管理方面的基础性工作。它是管理者收集资料的主要手段，能满足教职工互通思想和感情的心理需要，改善人际关系，并且如果沟通有效，还可以调动职工积极参与学校的管理和决策。因此，学校领导应重视开发和畅通渠道，促进学校人员之间的信息和情感交流，改善学校的心理环境。     

以“火力”打破局面

在学习和生活中，往往会有一些小事让人愁眉不展，伤心欲绝甚至怒气冲天。我身边的人常会被这些小事所主宰，情绪莫名地随之起落。作为班干的我，在处理这些莫名的情绪化的小事时常常摸不着头脑，不知不觉地成为同学们的出气筒。曾经，和小刚同学一样，我也被种种人际关系     

新形势下大学生人际关系状况的研究

所谓人际关系，是指人们在各种具体的社会领域中，通过人与人之间的交往建立起心理上的联系，它反映在群体活动中人们相互之间的情感距离和相互吸引与排拒的心理状态。本文所研究的大学生人际关系是指大学生在其身边各种社会领域里与人交往过程中所建立的各种联系纽带。     

团体心理辅导对高中生人际关系的影响研究

人与人的交往既简单又复杂,对于刚刚走向成熟的高中生来说,往往会遇到人际交往方面的困扰,长此以往,学生就会独来独往、心胸狭隘,甚至出现抑郁的情绪,不利于学生的学习和成长。因此,学校和家长应该加强对学生人际关系培养的重视,通过团体心理辅导方式,使学生懂得合作和分享,这样才能促使学生身心健康发展。概述团体心理辅导及人际关系,研究团体心理辅导对高中生人际关系产生的影响,分析造成高中生人际关系困难的因素,提出高中生人际关系改进建议,为现代高中生良好的人际关系培养奠定理论基础。     

与学生的心灵牵手

美国心理学家卡奈基调查了各界许多名人后认为，一个人事业的成功，只有15％来自于学识和专业技术，85％靠良好的心理素质和和谐的人际关系。可以这样说，没有健康的心理素质，文化素养再高的人才也是脆弱的。因此，作为“灵魂工程师”的教育工作者，在引导学生获得知识的同时，更应该责无旁贷地走进学生的心灵深处，为他们的健康把脉，促进其健全人格的发展。     

9岁～12岁儿童人际关系发展研穷(摘要)

人际关系是人与人之间由于交往而产生的一种心理关系，它主要表现为人与人之间在交往过程中关系的深度、亲密性、融洽性和协调性等心理方面的程度。良好的人际关系是儿童身心健康发展的优良环境。现代社会的发展要求学生重视社会交往，学会文明交往，在与人的交往过程中，自尊自重，不卑不亢，善于理解、尊重和帮助他人，并以真诚、谦和的态度来发展和保持融洽和谐的人际关系。这其实也是一个人的社会适应能力高低的表现。从目前的实际情况看，许多学生都存在人际关系方面的种种问题，而人际关系的障碍反过来又影响了个体的发展。以往的研究…