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旅游行业与茶艺交集愈来愈多使得培养技能人才的中职学校旅游管理专业开设"茶艺"课程,笔者从旅游管理专业开设"茶艺"课程的必要性、开设方法、教学内容三方面探讨中职学校旅游管理专业茶艺课程体系。 相似文献
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近年来,我国旅游业发展迅猛,国家对旅游方面的人才需求也越来越迫切。以2007年俄罗斯的“中国年”为契机,许多高职高专院校的俄语专业为适应涉外旅游的发展,相继开设了旅游俄语课。高职院校在旅游俄语专业课的教学过程中,教学内容要侧重实际,以学生为中心,利用多媒体辅助教学,营造模拟情景,注重培养学生实践能力,这些是搞好旅游俄语教学的关键。 相似文献
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勾铁军 《中国教育技术装备》2012,(18):80-81
高职院校必须改革旅游俄语课程的教学,要在培养学生俄语综合能力的同时,更加突出"旅游"的专业特色,真正满足用人单位的要求。通过对现有旅游俄语教学环节进行深入研究,发现现有旅游俄语教学环节存在许多不足之处,课程教学的改革势在必行。 相似文献
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随着我国经济的快速发展,中国与俄罗斯交流密切,国人学习俄语的热潮不断升温,学习俄语并运用俄语进行口头交际己成为社会的需要,社会对于口语人才的需求也越来越大。俄语口语作为读、写、听、译等基本语言技能之一,在俄语教学中的重要性和紧迫性引起了大家的重视。然而由于各种各样的原因,中职学校俄语口语教学状况和成效不是很好,俄语口语能力不高,口语表达较差。当下有必要结合职业教育的实际情况,探究使中职俄语学生摆脱口语能力差这一现状,提高俄语口语能力。 相似文献
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旅游产业的蓬勃发展带动旅游俄语教学研究的不断深入.文章分析了旅游俄语专业教学的现状,指出了不足之处,并从调整教学指导思想、教材建设、师资培训、教学法融合、文化渗透、语言学理论导入及培训基础建设等方面对旅游俄语教学的创新进行了阐释. 相似文献
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陈晶 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》2014,(1):116-117
一直以来,中俄互为重要客源国和旅游目的地国。在中俄"旅游年"活动框架下,俄语导游人才的需求不断增大。本文从课程概述、课程设计思路、教学内容设计、教学方法和手段、考核评价方式,以及存在的问题和解决办法等方面介绍齐齐哈尔高等师范专科学校应用俄语专业《旅游俄语》课程教学的全过程。 相似文献
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随着中俄关系的不断升温,中俄两国对俄语人才的需求面不断扩大,这源于两国境内旅游业不断相互渗透,旅游俄语专业的毕业生,已经从当初的边境旅游开始,逐渐地深入到了中国与俄罗斯的各大旅游城市,俄语专业毕业生新的就业市场,随着旅游事业发展的脚步,得到了进一步发展和拓宽。 相似文献
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目前,网络资源在俄语学习中的应用一直是俄语教学领域一个饱受争议的问题,专家学者观点各异。采用实证法的形式,通过对海南大学俄语专业学生进行问卷调查,对俄语专业学生的学习兴趣、学习程度以及学校的教学设施条件等方面进行了描述、分析,并以实验结论为基础,针对海南省俄语专业的教学特点,提出有利于提高俄语教学效率、培养合格俄语人才的教学建议,以期为解决海南省俄语教学中出现的问题提供理论依据。 相似文献
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随着旅游行业的蓬勃发展,社会对中职学校旅游人才的培养提出了更高的要求。中职学校在开设旅游地理课程基础上,应大力创新教学方法,根据旅游行业的发展需求不断提高教学水平和学生专业能力。故以反思现状为前提,总结过往之经验,展望未来之发展,强调突出学生体验、融合信息技术、重视技能实训等方法,旨在为中职旅游地理专业教师带来新的思考。 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2017,(11)
在外国语专业的学习中,第二语言的开设具有重要的补充作用。俄语专业已经成为了许多大学常见的语言专业之一,并且随着"一带一路"战略的推进,中俄关系的日益深化,我国与俄罗斯、中亚国家的贸易往来日趋频繁。新疆地区独特的地理位置决定了对小语种人才的需求,立足新疆经济发展并从学生未来就业和创业前景来分析,开设维吾尔语作为第二语言具有重要意义,这也是适应俄语专业教学改革的一条重要路径。 相似文献
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中等职业学校多年来为社会各行业输送了大批具有相当专业理论知识和基本操作技能的从业人员,其中旅游饭店相关专业是中职学校较早开设的服务类专业,中职学校必须大力加强高星级饭店运营与管理专业建设,以提高办学质量和突出专业特色为宗旨,更好地做强职业教育,服务社会。 相似文献
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中等职业学校多年来为社会各行业输送了大批具有相当专业理论知识和基本操作技能的从业人员,其中旅游饭店相关专业是中职学校较早开设的服务类专业,中职学校必须大力加强高星级饭店运营与管理专业建设,以提高办学质量和突出专业特色为宗旨,更好地做强职业教育,服务社会。 相似文献
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汤大江 《广东教育学院学报》2014,(10)
中职旅游学校开设了旅游英语课程,这是一门旅游专业学生必修的课程,本文主要是对旅游英语教学存在的问题做了相关的分析,提出了旅游英语教学改革的一些见解. 相似文献
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调查分析了高职高专学校应用俄语专业成绩考核方式的现状。为适应素质教育,结合应用俄语专业的特点,阐述了应用俄语专业成绩考核方式改革的必要性和重要性,并提出了提高成绩考核效果的措施。 相似文献
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独立学院培养高等技术应用型人才,要求其培养模式应当具有很强的针对性。以旅游俄语专业为例,目前多数独立学院俄语专业采用的是外语学院或综合性大学外语专业的培养模式。然而,此模式下培养出来的俄语人才不能实现独立院校“能力本位”的培养目标。因此,有针对性地对应用型俄语人才培养模式的研究,成为当前迫切的需要。 相似文献