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《佳木斯教育学院学报》2017,(11)
作为全国职业院校技能大赛的重要组成部分,职业英语技能大赛本着"以就业为导向,以能力为本位"的指导思想,不仅为师生创建了交流英语的平台,更有效提高了学生的英语职场应用能力,进一步推动了中职英语教学改革,促进了职业院校英语教学质量的提高,全面提升了中职英语教师的教学能力。 相似文献
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本文以英语技能大赛对中职英语教学的影响为研究对象,针对相关问题展开了讨论和分析。文章主要从教学理念、教学设计、教材设计、教学评价等几个方面对英语技能大赛对中职英语教学的影响进行了全面细致的分析。希望本文的研究能够为中职英语教学实践提供一些指导,同时对于相关领域的理论研究也能起到抛砖引玉的作用。 相似文献
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作者以英语技能大赛对中职英语教学的影响为研究对象,针对相关问题展开了讨论和分析,主要从教学理念、教学设计、教材设计、教学评价等几个方面对英语技能大赛对中职英语教学的影响进行了全面细致的分析,为中职英语教学实践提供一些指导,同时对于相关领域的理论研究也能起到抛砖引玉的作用。 相似文献
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何林艳 《试题与研究:高中理科综合》2020,(11):0047-0047
中职英语技能大赛是中职学校参与度最高的比赛之一,2018年起,技能大赛采用新形式。本文通过分析新技能大赛模块难点, “以赛促教、以赛促学”,反思日常英语教学,通过技能大赛新模式改进英语教学模式,提高教学质量,顺应中职英语教学改革趋势。 相似文献
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作者以英语技能大赛对中职英语教学的促进作用为研究对象,针对相关问题展开了讨论和分析,主要从教学观念、教学设计、教学内容、教学评价等几个方面对英语技能大赛对中职英语教学的促进作用进行了分析,为中职英语教学实践提供一些指导,同时对于相关领域的理论研究也能起到抛砖引玉的作用. 相似文献
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将职业英语技能大赛与课堂教学改革有机结合,实施多种教学方法,是对中职英语教学的全新尝试,能够为中职英语教学改革注入一种新活力。 相似文献
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职业英语技能比赛为职业学校英语教师和学生创建了一个交流学习、拓展视野、展示才华的平台,对未来中职英语教学课程改革有促进和推动作用。教师应改变重语言知识传授的模式,注重语言综合运用能力,体现职业能力的培养,切实提高学生日常会话能力和职场工作任务完成能力。 相似文献
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简要介绍全国职业院校技能大赛分赛项高职英语口语大赛,分析大赛的题型设计,并提出英语口语技能大赛背景下高职英语教学改革的措施。 相似文献
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简要介绍全国职业院校技能大赛分赛项高职英语口语大赛,分析大赛的题型设计,并提出英语口语技能大赛背景下高职英语教学改革的措施。 相似文献
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《宁波教育学院学报》2015,(6):123-127
从2011年到2015年,"高教社杯"全国中等职业学校学生英语技能大赛已相继举办了四届。文章对近四年的英语技能大赛进行详细的对比分析,从教学实践出发,尝试运用情境教学法、项目教学法和微格教学法达到英语技能大赛与中职英语教学的有效融合。从而,真正实现中职生职业英语技能和职业核心能力的培养。 相似文献
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英语口语大赛在高职院校的实施,加快了英语教学改革的步伐,为高职学生提供了展示英语能力的平台,将高职教育目标作为开展口语大赛的目的,保持口语大赛目标和英语教学目标的一致性,围绕英语口语职业化,开展口语大赛,可为社会培养实践型的高素质人才。在英语教学改革中,要以口语大赛为导向,改变教学理念,应用新型的教学模式,开创高职英语... 相似文献
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薛名畅 《广东教育学院学报》2013,(5)
随着新课程对学生的实践动手能力的要求越来越严格,职业院校越来越重视计算机技能大赛.在中职计算机教学中以技能大赛为契机,加强实效性强、技术要求高的课程设置,转变教学方式,加强师资实力,重视实践基地建设,从而提升学生技能能力和教师的教学质量. 相似文献
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目前高职英语教学中,偏重阅读和语法知识的传授、英语教学脱离高职人才培养体系、英语教学缺乏批判性思维的培养等问题急需改革,而英语技能大赛的内容和形式契合改革的关键点,能够引导高职英语教学改革方向。教师应该以英语技能大赛为导向,更新教学理念、教学内容和教学方法,促进公共英语和专业英语教学相结合,从多角度对学生进行评价,让每位学生体会到英语学习的乐趣,最终全面提高英语运用能力。 相似文献
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赵树萍 《中国科教创新导刊》2013,(13):54-54
职业教育技能大赛是我国近年来提出的评价教育教学建设及发展的思路,对我国职业教育起着推动作用。日语技能大赛促进了商务日语专业的教学改革,改变了实践教学模式,加强了教师队伍的建设,对学生的职业素养的培养和就业能力的提高都有较大的推动作用。 相似文献