略论我国高校心理咨询的“本土化”

略论我国高校心理咨询的“本土化”崔景贵心理学本土化是当今世界心理科学研究的热点之一。心理咨询学本土化是这一新取向、新趋势的具体表现。本文拟从心理咨询学本土化入手，从咨询模式、咨询队伍、咨询对象、咨询内容四个方面对我国高校心理咨询的“本土化”问题作初步...     

论青年成才咨询--学习胡锦涛总书记在全国人才工作会议上的讲话

“人才问题是关系党和国家事业发展的关键问题”。成才与发展成为青年大学生极为关注的热点和焦点问题。当前高校心理咨询中普遍存在着重视“调适性心理咨询”,而忽视“成才与发展性的心理咨询”现象。所以,以党的全国人才会议精神为指导,转变心理咨询类型,积极开展青年成才咨询,具有很大的理论和实践意义。     

关于高校的心理咨询

高校心理咨询是适应现代社会的发展而兴起的。本文对其咨询对象及咨询工作者队伍进行了分析,并提出心理咨询是改进思想政治教育工作的有效手段。     

关于高校的心理咨询

高校心理咨询是适应现代社会的发展而兴起的。本文就其咨询对象及咨询工作者队伍进行了分析,并提出心理咨询是改进思想政治教育工作的有效手段。     

高职心理辅导“自我发展”模式探究

本在原有高校心理辅导的医学模式基础上，结合高校调查结果，分析高校心理咨询现状。借鉴国外的经验，提出了创建由教学、社团、评估三系统整合“自我调适——团体互助——咨询辅导”三位一体的“发展性”模式，强调学生“自我发展”这一教育核心目的。     

当前高校心理咨询的特殊“供求矛盾”探析

当前高校的心理咨询工作表面发展迅速,实际上却陷入了一个尴尬的境地,心理咨询服务资源未被大学生充分利用。这种状况背后凸现出高校心理咨询存在的特殊供求矛盾,即心理咨询服务与学生的需求之间出现了脱节。造成这种矛盾的原因既有来自咨询工作者方面的因素,也有学生方面的因素,需要综合考虑两方面因素有针对性地改善当前工作以促进高校心理咨询进一步发展。     

本土化视野下高校心理咨询有效性探究

由于我国高校心理咨询理论体系的不完善,国内高校心理学工作者多通过移植西方的心理咨询理论与方法来重塑学生的健康心理。中、西方人因受不同文化的塑造而存在个性、心理、行为方式等方面的差异,当代大学生独特的文化背景和人格特征,我国高校心理咨询机构的设置和管理模式的不同,都使得高校心理咨询本土化成为一种必须。谨慎地审视高校心理咨询本土化之必然,通过专职与兼职相结合的咨询师队伍、传统与西方相融合的理论与方法、共情与权威共显的咨访关系、咨询与教育共生的发展性模式等来构建适用于我国高校学生的本土化心理咨询机制,方可真正提高高校心理咨询的有效性。     

从心理咨询教师的角度谈高校心理咨询

本文从高校心理咨询教师的角度出发,分析了影响高校心理咨询效果不佳的原因,主要表现在咨询关系上,咨询人员角色的转换上,咨询老师对专业知识的运用上。提出解决这些问题的有效途径是：培养教师具备特殊人格,提高咨询老师的知识素养。     

高校心理咨询中值得注意的几个问题

立足于高校心理咨询工作,对高校心理咨询中存在的几个问题：高校心理咨询是否应该“价值参与”,如何看待“网络咨询”,咨询员业务水平,正确理解和运用心理健康标准等做简要探讨,以推动高校心理咨询工作的进一步开展。     

心理学两种文化对学校心理咨询的影响

心理学领域中存在着两种文化取向——“科学”与“人文”。两种不同的文化对心理咨询与治疗有着深刻的影响,形成了心理咨询与治疗的两种取向——科学主义和人文主义取向的心理咨询与治疗。在此影响下,学校心理咨询亦形成了障碍性咨询和发展性咨询两种模式。本文认为,学校心理咨询的对象及其特点,决定了学校心理咨询是学校教育的一个重要组成部分,应定位于发展性咨询。     

贵州地方高校心理咨询现状与应对策略

本文对贵州五所地方高校心理咨询工作的基础设施建设、师资队伍建设、咨询的主要模式、学生对咨询的满意度和需求等进行了调查,发现目前贵州地方高校心理咨询工作已经取得一定成绩,但也存在很多问题。提出贵州地方高校应大力加强心理健康教育机构建设,促进咨询师资的专业化和职业化发展,加强校际、多元团体间的交流,拓展网络、朋辈等新的咨询方式,使心理咨询工作向规范化、职业化发展。     

大学生社团心理咨询模式探析

目前我国高校心理咨询活动存在多方面误区，致使咨询效果较差，不利于大学生心理健康教育的深入开展。我们在长期的咨询实践中，探索出的以“他助、互助、自助”为机制的大学生社团心理咨询模式，突出了“本土化”特色，对疏导学生心理障碍，促进学生心理素质提高，均具有积极意义。     

高等学校心理健康咨询的发展方向

高等学校心理健康教育是素质教育的重要内容。心理健康咨询是推动传统教育向现代教育转变的一种力量。纵观目前心理咨询现状，仍然处于心理健康咨询的初期，即心理治疗阶段。为了推动高校心理健康教育的全面发展，应特别注意和克服学校心理健康教育出现的消极倾向。为此，要从适应和发展角度来剖析高校心理咨询的模式，以确定高校心理咨询的发展方向，进一步研究高等学校心理咨询的内容与特点，具有重要的现实意义和战略意义。     

焦点解决短期心理咨询在高校的适用性

焦点解决短期咨询是近20年来逐步发展成熟的心理咨询模式,在西方社会已经得到了广泛应用。文章介绍了焦点解决短期心理咨询模式的基本原理,并探讨了焦点解决短期心理咨询模式在高校的适用性。     

湖南省高校网络心理咨询服务现状研究

高校网络心理咨询服务的开展有利于心理咨询服务形式的完善。目前,湖南省高校网络心理咨询存在系统不完善、咨询双方均存在担忧和疑问等问题。因此,应该提高咨询透明度和知晓度,保障人力、物力资源,与传统咨询方式相结合,完善网络咨询系统,结合朋辈心理辅导,以谋求高校心理咨询的进一步发展。     

大学新生人际关系适应不良的心理咨询案例报告分析

本文以笔者亲历的一例心理咨询个案为线索,再现了大学新生人际关系适应不良心理咨询的全过程。文章中涉及了资料收集、诊断技术、测验技术、咨询技术的灵活运用等同心理咨询与辅导相关的问题。通过对求助者的心理帮助,最终促进其成长,摆脱心理困扰。由于人际关系的适应不良在高校新生中普遍存在,本案例的成功咨询,可以为高校心理咨询工作者面对类似情况时提供一定的参考。     

高校心理咨询应把重点放在心理素质养成教育上

我国高校心理咨询活动起步于1984年,经历了十几年的风风雨雨已初具规模,在一些高校已被纳入高等教育的一部分,这十几年中广大的心理咨询工作者为高校心理咨询工作的建立与发展做了大量的工作,并在实践中辛勤地探索着我国高校心理咨询工作的发展方向,目前对我国高校心理咨询工作如何发展的问题仍有争议,一种观点认为,高校心理咨询工作应把重点放在心理治疗上;另一种观点认为,高校心理咨询的重点应放在发展咨询上,笔者认为这两种观点的区别在于,前者偏重于现状,后者偏重于未来,若将两者联系起来考虑,那么心理素质养成教育就应做为目前我国高校心理咨询工作的重点,这就是本文提出的     

高校辅导员进行大学生心理咨询服务问题研究

高校心理咨询服务是高校心理健康教育工作中最重要的一项内容.心理咨询作为一项特殊的心理健康服务,拥有更多专业化要求.本文从专业咨询的角度出发讨论了高校辅导员在大学生心理咨询服务工作中存在的弊端,并为现实不可调和的心理咨询需求缺口导致的辅导员兼职咨询师情况提出了规避问题的方法和途径.包括进一步完善体制、提高咨询队伍的整体水平和入行要求,促使辅导员对于咨询更加专业化;在咨询中辅导员应尽量规避"多重角色";在无法规避"多重角色"的情况下,需尽可能的降低负性影响.     

心理咨询与辅导的一种新趋势:对文化因素的日益重视——对海外多元文化心理咨询的评介

当代海外心理咨询与辅导的发展中出现了重视文化因素影响的新趋势 ,现已形成了多元文化心理咨询的理论与技术。本文全面评价了该流派的兴起、主要主张、主要应用模式 ,以及多元文化观使咨询专业面临的“危”与“机”。我国民族教育中的学生心理咨询与心理健康教育可从中得到借鉴     

认知疗法与高校心理咨询

近十几年来,随着人们对大学生心理健康与人格发展的逐渐重视,心理咨询在我国大学校园迅速发展。高校心理咨询的内容涉及大学生活的方方面面,包括心理发展咨询、心理适应咨询和心理障碍咨询三大类。高校心理咨询的根本任务在于优化学生的心理素质,防治心理疾患,提高心...