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南京市锁金新村第一小学会同南京市玄武区人民法院共同成立“幸福少年法学院”,建构了三“心”一“议”的运行架构,通过编制活动操作手册,建立法治教育实践活动范式,形成学校、法院、家庭、社区四位一体多元参与的法治教育网络,以增强规则意识、程序意识、理性意识为突破口,开展法治教育实践活动,培养学生的法治思维。 相似文献
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黄贵河 《山西教育(综合版)》2016,(4):12-14
沁源县2014年4月1日起全面实施农村义务教育学生营养改善计划。全县有5镇9乡,254个行政村,总人口16万。全县现有义务教育阶段学校79所(初中5所、小学72所、九年一贯制学校2所),其中寄宿制学校28所(小学21所、中学7所)。全县义务教育阶段在校学生13599人(初中3675人、小学9924人),其中寄宿生3081人(初中1698 相似文献
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河北省武安市康二城中心小学创建于2011年,是一所寄宿制小学。校园占地面积10080平方米,建筑面积3600平方米。学校有教职工38人,其中,本科学历28人,大专学历6人。学校有教学楼、实验楼、宿舍楼,能容纳400人就餐的学生餐厅,各功能教室齐全。 相似文献
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《新语文学习(小学作文)》2007,(3)
江苏省建湖县镇北小学创办于1943年,地处县城北首,是一所规模较大、办学特色鲜明的学校。学校有26个班级,学生1322人,教职工63人,其中中学高级教师3人,小学高级教师38人,市县学科带头人、教学能手9人。学校以“兴趣作文实验与研究”为载体,全力打 相似文献
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