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覃晓舟 《黑龙江教育学院学报》2009,28(7):54-55
随着多校区高校的增多和建设步伐的加快,多校区管理面临诸多困境。针对多校区资源无法共享、校园文化融合不到位和学生管理难存在的问题,对多校区大学管理进行了分析和探索,提出了解决问题的途径和应对措施。 相似文献
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多校区高校多为合并、组建而成,存在着校区多、地理位置分散、空间距离远、校区基础条件不一等自然条件的缺陷,给物力资源的有效配置和资源共享带来极大的限制.如何提高资源利用效率,提高办学效益,已成为多校区高校的重要课题.因此,科学配置房产资源,加强仪器设备管理,推进后勤改革,建设节约型校园,是有效提高多校区高校物力资源配置效率的路径. 相似文献
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高等学校公房资源是一项重要的办学物质资源,高等教育事业的蓬勃发展、教学科研规模不断扩大、学生人数稳步增长,对高校公房管理也提出了更高的要求。特别是在当前多数学校建设新校区和多校区联合办学的背景下,如何统筹协调、合理配置多校区的公房资源,如何在分配中体现科学性合理性,充分发挥公房资源的使用效率,已成为研究和决策的重点。本文基于多校区办学背景,探讨公房资源优化配置机制,以此推动多校区融合发展,更好地为学校事业的发展服务。 相似文献
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数字校园促大学一体化建设 总被引:2,自引:0,他引:2
20世纪80年代中期开始,各高校在自身的拓展和相互间联合与合并的过程中,出现了多校区办学现象。华北电力大学是由北京校部与保定校区共同组成,而保定校区又有多个校园。由于多校区大学地理位置上的分散以及各个校区之间既相互独立又相互联系的特点,造成一定程度上的资源浪费,管理环节耗时、耗力,成本高,效率低。而数字化校园的引入,对于多校区大学的种种不便之处给出了很好地解决办法,管理方便、高效,资源充分共享和利用,为两校区实质性一体化提供了信息平台。 相似文献
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高校图书馆的文献和图书资源可以为学生提供足够的资源用以学习和交流。本文主要是分析了多校区多馆制对高校校内文献资源共享的影响,并提出了文献资源优化配置与整合共享的具体措施,以及探讨了在新形势下该如何对多校区图书馆资源共享进行适当的创新。 相似文献
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论多校区图书馆文献信息资源的管理 总被引:1,自引:0,他引:1
郭小青 《邵阳学院学报(社会科学版)》2007,6(2):158-160
文章阐述了加强多校区图书馆文献信息资源管理的必要性,探讨了多校区图书馆文献信息资源建设目标和总体原则,提出了加强文献信息资源管理的途径. 相似文献
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曾瑶 《中国现代教育装备》2014,(23):90-92
高校多校区图书馆是我国高校合并扩建后的必然产物,多校区图书馆的发展必然在一定程度上影响着高校教学科研各项工作的开展。在分析多校区图书馆管理模式的基础上,以广西师范大学图书馆为例,从读者服务、图书馆员、学科馆员和图书馆设施资源四个方面详细论述了多校区图书馆服务特点。 相似文献
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我国多校区办学是在1992年高等教育改革中,经过院校合并或扩建校区形成的。多校区办学在促进学科发展、整合资源、实现规模经济等方面起到了积极的作用,但也不可避免地面临着许多新的问题,如校园文化的传 相似文献
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岳军 《中山大学学报论丛》2007,27(12):109-111
学生干部队伍是高校学生工作的一支重要力量,学生干部的培养也是高校人才培养的重要组成部分。随着高校多校区办学理念的产生和不断发展,如何在各校区既有的资源基础上培养优秀的跨校区学生干部是高校学生工作面对的重要课题。文章从多校区学生干部队伍呈现的新特点和新问题着手,提出了加强跨校区学生干部队伍建设的几点思考。 相似文献
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徐位良 《宿州教育学院学报》2011,14(2):65-66,72
多校区办学格局下的高校办公室协调工作应该坚持以服务为宗旨,充分整合现有的各种资源,充分利用计算机网络,发挥现代管理技术作用,在多校区办学格局下发挥更大的综合协调与沟通功能,为多校区办学做出贡献。 相似文献
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进一步整合后勤资源构建多校区新型后勤保障体系 总被引:2,自引:0,他引:2
近几年来,高校连年扩招,资源高度紧张,一校多区逐渐成为一些高校的运作模式.如何进一步整合后勤资源,降低多校区运作成本,构建多校区新型后勤保障体系值得我们进行探讨. 相似文献
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高校多校区办学对整合办学资源、优化学科建设、拓展发展空间起到了很大的作用.但是由于各校区的区域特色、历史内涵、文化底蕴等不同,使多校区高校运作的期望值和实际效果存在许多矛盾和问题,尤其是学生教育和管理工作面临许多新的困难和挑战.本文试从多校区办学模式下,探讨一套适合学生教育与管理的新模式,真正发挥多校区办学的优势,取得对学生教育和管理的理想效果. 相似文献
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多校区高校及其管理在我国高等教育领域中是一个新生事物,探索我国高等院校多校区办学的教学管理模式是目前我国高校急需研究的问题。本文透过目前高等院校多校区教学管理的现状,提出构建多维动态的教学管理系统理念,并从人力资源、物力资源和规范教学等三个管理要素进行效能激励.提高多校区高校的教学管理效率。 相似文献
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构建跨较区校园网管理模式的实践与研究 总被引:1,自引:0,他引:1
目前校园网建设已形成高潮,但校园网如何建设与管理,没有统一的标准或指导,有的学校有多个校区,各校区网内资源对外封闭多,交流少,利用率不高.组建多校区校园网络,是一种低投入、高效率的网络建设方案,本研究根据多校区校园网络案例提出了解决方案,具体论述了两个小区进行统一网络建设时如何划分VLAN以及如何通过合理的管理策略实现多校区之间的高速安全互联互通. 相似文献
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杨超月 《赤峰学院学报(自然科学版)》2013,(15):242-244
纵观高校多校区办学的形成过程,多校区办学在拓展新的教育发展空间、优化学科结构建设、整合办学资源、弥补教育资源不足和提高高校竞争优势等方面都起到了一定的作用,解决了一些矛盾,但是由于多校区的文化底蕴、历史内涵、区域特色等不同,使高校多校区办学的实际运作效果与期望值之间存在颇多矛盾和问题,而学生管理工作作为高校教育教学工作的重要组成部分,也将面临着新的困难和挑战,因此引用协同管理理论,试探多校区办学的学生管理新模式. 相似文献