中国地质大学

中国地质大学是教育部直属的全国重点大学，是全国首批创办研究生院的大学之一，是国家“211工程”重点建设的大学。学校创建于1952年，1960年被国家确定为全国重点院校。1987年经国家教委批准更名为中国地质大学，在北京、武汉两地办学，大学总部坐落于风景秀丽的武汉东湖风景区，校园环境优美，是湖北省园林式学校。     

四川大学

四川大学是教育部直属全国重点大学，由原四川大学、原成都科技大学、原华西医科大学三的全国重点大学经两次“强强合并”而成。现任校党委书记杨泉明教授，校长谢和平院士。     

哈尔滨工业大学

哈尔滨工业大学创建于1920年，坐落在素有“东方莫斯科”之称的北国名城哈尔滨市。隶属于国防科工委。经过80余年的建设，现已发展成为一所理工为主，理、工、管、相结合，开放式、研究型的多学科的全国名重点大学。自1954年成为国家确定的首批6所重点大学之一以来，一直是国家重点大学，1984年又被国家列为重点建设的15所大学之一。     

中南大学

中南大学坐落在我国历史文化名城长沙市，是教育部直属的全国重点综合性大学。学校是国家首批实施“211工程”重点建设的大学之一，也是国家“985工程”部省重点建设的高水平大学，通过了教育部组织的本科教学工作优秀评价。     

中国地质大学（武汉）

中国地质大学是教育部直属的全国重点大学，是全国首批创办研究生院的大学之一，是国家“211工程”重点建设的大学。学校创建于1952年，前身是北京大学，清华大学，天津大学，唐山铁道学院等系（科）合并组建而成的北京地质学院，1960年被国家确定为全国重点院校。1975年迁至武汉市，1987年经国家教委批准更名为中国地质大学，在北京，武汉两地办学，大学总部设在武汉。     

精英还是大众——论重点大学的人才培养定位

重点大学一直以来是我国培养精英人才的阵地。随着高等教育大众化时代的到来，多数重点大学也承担起大众高等教育任务，规模变得相当巨本。在这种情况下，这些重点大学应该立足现实，在人才培养定位上追求精英教育和大众教育的协调发展，而不要在二者之间陷入两难境地。     

国家“211工程”重点建设高校 西部开发重点建设院校——延边大学

延边大学成立于1949年4月，1996年延边五年高等院校正式合并为新的延边大学，同年10月，延边科技大学（筹）并入。1996年被列为国家“211工程”重点建设的百年大学之一。2001年，被教育部确定为西部开发重点建设院校。2002年，教育部专家组对我校教学工作水平进行全面评估，评估结论为优秀，2005年被确定为吉林省人民政府和教育部共同重点支持建设大学。[第一段]     

切实办好业余党校 提高学生政治素质

作为河北省示范性高中，进入校门的都是本市最优秀的学生，升大学、升重点大学、升最好的大学，无疑是学生、家长、教师的共同心愿。多年来，二中注重学生兴趣特长的培养，科技创新、学科奥赛、艺术体育等九条通向大学的渠道，为本校创造了辉煌的升学业绩和社会声誉。仅以保送生为例：2006年保送重点大学67人，其中北大、清华23人；2007年保送重点大学94人，其中北大、清华26人。     

第四军医大学

第四军医大学是一所为军队培养高，中层次医学专门人才的全国重点大学。学校1954年由原第四军医大学和原第五军医大学合并而成。原第四军医大学的前身是创建于1941年的晋西北军区卫生学校，原第五军医大学的前身是创建于1935年的中央大学医学院。学校1959年被中央确定为全国首批重点大学，1995年进入军队重点建设院校行列，1997年成为国家首批“211工程”重点建设院校。     

重点大学建设与青年精英的国家认同

重点大学建设是否造就了认同国家的青年精英？这是一个极具理论与实践意义的学术议题。从 理论层面看，利益认同、制度认同和文化认同是建构国家认同的主要途径，而重点大学相比一般大学更有优 势。基于首都大学生成长追踪调查数据的经验分析表明：毕业于重点大学的青年精英，对国家整体发展状 况的满意度更高，对发展前景也更为乐观，说明重点大学建设对青年精英的国家认同产生了积极显著的影 响。上述发现为我们了解重点大学在青年精英国家认同养成中发挥的作用提供了经验证据，也对新时代的 “双一流”建设有重要的启示意义。     

迈向新世纪的西安交通大学

西安交通大学是教育部直属的全国重点大学，其前身是１８９６年创建于上海的南洋公学，１９２１年改称为交通大学。１９５６年为了国家建设的需要，国务院决定交通大学主体迁往西安，１９５９年正式定名为“西安交通大学”。西安交通大学经国家“七五”、“八五”重点建设和“２１１工程”重点建设，各项事业有了很大的发展，是规模最大的教育部直属重点大学之一；１９９９年又被国家教育部列入“２１世纪教育振兴行动计划”重点建设单位，成为国家重点建设的几所“世界知名高水平”大学之一。为了建设“世界知名高水平”大学的需要，经国务…     

以参与作贡献以贡献促发展--依托名校办分校的"名校参与机制"研究

依托名校办分校，是我国民办高等教育中一种独具特色的办学模式。国家重点大学参与民办高校的办学，是充分发挥自身的资源优势，为发展中国的民办高等教育作贡献。在参与中，重点大学必须认真履行办学者的职责，不断提高民办高校的办学水平，并处理好支持民办高校发展与重点大学自身发展的关系。     

延边大学

延边大学始创于1949年4月，是一所办学规模较大，学科门类齐全，具有鲜明民族特色的省属重点综合性大学，是列为国家“211工程”重点建设的百所大学之一。2001年被教育部确定为西部开发重点建设院校。2002年在教育部组织的本科教学工作水平评估中被评为优秀。     

校园文化建设新 素质教育硕果丰——沈阳农业大学高等职业技术学院大力推进“校园文化建设”

沈阳农业大学高等职业技术学院是全国重点大学——沈阳农业大学所属的十六所学院之一。学院前身是建于1951年的国家级重点中专辽宁省水利学校，53年来已成为省内外水利行业培养大学本专科、中专毕业生1万多人。2000年8月辽宁省有关部门联合发文，决定将学校并入沈阳农业大学，组成高职学院，开办高职教育。     

东北农业大学

东北农业大学是中国共产党创办的第一所普通高等农业院校，1948年创建于哈尔滨，现为黑龙江省省属重点大学和国家“211工程”重点建设大学。     

地方性大学实验教学质量体系的构建

实验室建设和实验教学质量不但是重点大学发展的重要教学元素，也是地方性大学参与高等教育市场竞争和生存的核心力。因此，大学管理者要重视和研究实验室建设，并将重点放在制度建设上，才能使实验物质条件得以发挥应有的功效。     

哈尔滨工业大学继续（成人、远程）教育学院国际合作教育学院

哈尔滨工业大学创建于1920年，是国防科工委所属的一所以理工为主，理、工、管，相结合曲开放式，研究型大学。是首批进入国家“211工程”重点建设的高校，并率先步入国家“按照世界知名高水平大学的目标重点共建”的9所大学之一。     

“双一流”建设高校：梦想从这里起航

<正>重点本科院校一般指全国重点大学。1959年，有关文件将北京大学、清华大学、中国人民大学等16所高校确定为全国重点大学，后来扩充到88所高校。目前，由于高校管理体制的调整和时代的发展，官方已经不再使用这一提法。广义上说，重点大学与好大学等概念类似，泛指国内实力较强、名气较大的高校。“211工程”、“985工程”、“双一流”建设高校都可以称为广义上的重点大学。在这三者里面，112所“211工程”高校包含了39所“985工程”高校，而“双一流”建设高校包括了所有的“985工程”“211工程”高校。     

饮水思源百余载 根深叶茂迎春风

西安交通大学是国家教育部直属重点大学。其前身是1896年创建于上海的南洋公学，1921年改称交通大学，是国内建立最早的高等学府之一。新中国成立后，根据国家经济建设发展战略的需要，交通大学的主体于1956年内迁西安，1959年正式定名为西安交通大学，并被列为全国重点大学。西安交大是国家“七五”、“八五”重点建设的几所大学之一，     

高等学校自主定位研究刍议

一、高等学校定位问题的由来１９５８年４月，中央发布《关于高等学校和中等技１９５８年４月，中央发布《关于高等学校和中等技术学校下放问题的意见》，决定除少数高等学校由中央部门领导外，大部分高等学校下放到省、市、自治区领导。此后，我国的高等学校就有了中央直属与地方领导的区别，并突出了重点大学与非重点大学的区别。仿效中央，各省也搞了一批省属重点大学。于是，学校就常常要考虑如何跻身重点大学行列的问题。一旦被定为重点，各种待遇就会有很大不同，从学校的自主权限、经费投入、师资调配、设备配置，直到招生批次和毕业…