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音乐教育是全面实施素质教育过程中一条必不可少的重要途径。在音乐教学中,通过音乐本身具有的独特的育人功能,能提高学生的文化素质,培养学生健康的审美情趣和高尚情操。因此,如何充分发挥音乐教育在提高学生素质中的作用,这已成为当前音乐教学改革面临的重要课题。 相似文献
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素质教育是现代社会发展的需要,更是新世纪人的全面发展的需要。只有实施素质教育,才能使教育从根本上实现社会发展需要和人的发展需要的有机统一。而音乐教学具有美育、智育、德育等育人功能,是实施素质教育的重要形式。在培养学生良好的道德情操,开发学生的审美、想象、思维能力,提升学生综合素质等方面,具有其他学科不可替代的优势。现就我的教学感受浅析如下:一、音乐的艺术情感,提升学生的道德情操。自古以来,我国的学校教育都很重视音乐的德育功能,《乐记》中写到:审乐以知政,而治道备矣。 相似文献
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略论图书馆在学生素质教育中的作用 总被引:2,自引:0,他引:2
图书馆在党校教育中具有重要的地位,如何更好发挥其在学生素质教育方面的独特优势和重要作用,如何加强信息的收集,图书的选购,如何增强服务意识、提高管理能力,是图书馆工人者值得深思的问题。 相似文献
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音乐是素质教育的很好形式之一,是人类的第;语言,也是人类最亲密的朋友。美的音乐不但能愉悦身心,而且能使孩子的心灵得到净化,使其行为变得高尚。因此,帮助学生树立健康、正确的审美观,培养学生美好的审美情趣、审美意识、提高学生的审美能力是一个重要的问题。 相似文献
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赵建旗 《广东白云职业技术学院广州白云工商高级技工学校学报》2002,9(4):29-32
全民素质的提高关系到中国发展的进程,其实质是人的全面发展问题。音乐有着其它学科所无法替代的独特功效,音乐审美教育和素质教育的目标是一致的,以音乐为代表的美育课目应当成为高素质人才的必修课。因为它是素质教育的体现和实践,是素质教育不可或缺的重要内容。 相似文献
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韦素玲 《广西师范大学学报(哲学社会科学版)》2000,36(2):41-44
课堂教学是实现素质教育各环节中的重要环节,要搞好课堂教学,教师必须对教学内容作合理的安全,处理好课堂教学中的师生关系,改革教学方法,在课堂教学中贯彻教书育人的方针。只有这样,才能通过课堂教学提高学生素质。 相似文献
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艺术教育是素质教育中的重要组成部分,而艺术教育中的舞蹈教育,以其自身综合性的艺术功能,不仅可以塑造中学生优美的形体,提高审美能力,还能开发中学生的智力,陶冶情操,磨练意志,从而使他们变得更聪明、更活泼、更自信、更健康。在大力提倡和全面推进素质教育的今天,在普通中学实施舞蹈教育是提高中学生综合素质的有效途径。 相似文献
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在语文教学中实施素质教育,是深化教育改革的需要。这是由语文学科的固有特征决定的。本文试从语文教学实施素质教育的途径方面谈一点肤浅的认识。一、寓思想道德素质培养于语文教学中 思想道德素质培养是素质教育的关键。《全日制高级中学语文教学大纲》中明确规定语文训练必须重视思想政治教育。 在语文教学中,培养学生思想道德素质,要遵循语文教学中思想道德教育的原则,即示范性、感染性、渗透性。示范性是指语文教材给学生提供了众多可以直接效仿的形象,语文教学就是要通过这些形象的示范作用,使学生懂得应该怎样认识生活、… 相似文献
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朱滨艳 《黑龙江教育学院学报》2007,26(7):140-141
素质教育是我国教育界始终倡导并执行的教育方针,是近些年来备受人们关注的话题,现已成为我国教育界的主流思想。我国的高职教育方兴未艾,是培养高素质技术人才的摇篮,具有良好的发展前景。因此,高职教学中的素质教育在从教者的教学研究中就成了一个重点课题。 相似文献
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语文教学要立足于素质教育 总被引:2,自引:0,他引:2
鲍桂芬 《中学语文教学参考(初中生版)》2001,(5):6-7
当前素质教育是教育改革的一项重大工程,因此,语文教学必须立足于素质教育,牢固树立“育人”的观点,把“教文”纳入“育人”的大目标,重视培养学生的思想、道德、能力、文化和审美等方面的素养。教在今天,想在明天,以明日建设者所需要的素质与能力,促今天语文教学改革的不断深入。 相似文献
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<正>素质教育是当前基础教育改革的主旋律,而音乐教育是中学素质教育中不容忽视的重要内容,它对学生的思想道德、智能、情意、身心健康等素质的形成有着其他学科不可替代的重要作用。重视音乐教育,是学校教育教学改革的突破口,是促进学生素质全面提高,培养高质量、高水平的跨世纪合格建设人才的切实有效措施。一、音乐教育与思想道德素质《乐记》云:"审乐以知政,而治道备矣。"荀子认为音乐可以"正身行、广教化、美风俗"。的确,优美高尚的音乐蕴含潜移 相似文献
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在语文教学中,要以人文精神为支点,培养学生的心理素质、道德素质和审美素质,使学生的身心得到健康发展,迅速成长,走向世界,走向未来。语文教师不仅要传授文化知识,而且要弘扬古今中外的优秀道德品质,肩负着双重的任务。除此之外,在语文教学中还应顾及美育对人格塑造的重要作用,深入到美育实践中去。 相似文献