台州市举行2006年度教科课题研究示范式结题会议

为提高结题效率，探索有效推广科研成果新途径，11月23日～12月8日，台州市分别在各县（市、区）召开2006年度教科课题研究示范式结题会议。台州市教科规划办一改以往结题集中检查的做法，采用“展示典型一老师研讨一专家点评”与集中检查相结合的新模式。具体做法是：以县（市、区）为单位召集各级各类的课题负责人与会，先由若干位课题做得较好的老师介绍课题研究情况。并展示其研究报告的课件，然后由听讲老师有针对性地提问，报告人解释答辩，最后是专家就课题研究过程及结题报告的问题作点评。各课题负责人对照自己的课题研究报告做二次修改后，再上交至市教科规划办统一进行结题评审。大家普遍反映这种结题形式针对性强，指导实在，又具有推广意义。     

衢州市教育科学2006年度规划课题工作会议举行

2005年10月14、15日，衢州市教育科学2006年度规划课题工作会议在衢州二中举行。来自全市的市教育科学规划2006年度重点课题和一般课题负责人，省、市教学研究系统2005年度教学研究课题负责人，各县（市、区）、市直学校教科室负责人300多人参加了会议。     

省教科规划2007年度立项课题负责人工作会议举行

3月18-20日省教育科学规划2007年度立项课题负责人工作会议在杭召开，省教育厅基教、职教等处领导和2007年度规划立项课题负责人共600余位代表参加了会议。     

浙江省教育科学规划2010年度立项课题负责人工作会议在杭召开

3月19—21日，省教育科学规划2010年度立项课题负责人工作会议在杭州召开；会议就加强全省教育课题管理、提升科研管理水平和质量等进行了研讨。     

省教科2006年度规划课题工作会议在杭召开

浙江省教育科学规划2006年度立项课题负责人工作会议，于2006年3月12-14日在杭州召开。省教育厅鲍学军副厅长、省教育厅相关处室负责人、省教科院负责人出席开幕式，杭州市教科规划办俞晓东副主任、浙江大学教育学院边玉芳教授等作了专题讲座。来自全省各有关学校（单位）的课题负责人近600位代表参加了会议。     

认真贯彻落实课题会议精神 开创德育科研工作新局面

近日，哈尔滨市平房区课题指导小组召开了所属实验学校课题负责人会议，认真贯彻落实《整体构建学校德育体系深化研究与推广实验》总课题组第六届年会及哈尔滨市课题组工作会议精神，回顾并反思了“十     

常山县优秀教科研成果推介研讨活动启动

3月5日,县教育局教科室在城关中学举行08年度优秀教科研成果推介研讨活动,各中小学教科室负责人、2009年度中学部分课题立项负责人、初中学校的部分科学骨干教师和县教科室章师亚主任等80多人参加。     

湖南桂东县举办“十二五”省级现代教育技术课题培训班

2011年11月25日,湖南省桂东“十二五”省级现代教育技术课题培训班在县教育局举办,来自全县中小学12个“十二五”省级现代教育技术课题的课题组负责人和研究骨干共计50余人参加了培训。     

广东电大召开2004年科研工作会议

2004年11月9日至10日，广东电大在阳江召开了全省电大科研工作会议。省电大党委书记、校长陈绍奇、副校长张长荫到会，来自全省各市及部分县级电大负责科研工作的校领导、课题负责人及省电大有关部门负责人等40多位代表参加了会议。     

加强教育科研规划工作 提高教育科研水平——高等职业教育教育科研规划立项课题研讨会在沈阳召开

为筹备即将召开的辽宁省教育科研大会，做好“十五”规划课题结题与“十一五”教育科研规划课题立项，辽宁省教育科学规划领导小组办公室和辽宁教育研究院职教所于2005年10月18日在沈阳联合召开了高等职业教育教育科研规划立项课题研讨会。辽宁省教育科学规划领导小组成员、辽宁教育研究院党委书记孙杰夫和辽宁教育研究院副院长史平参加了会议，会议由史平同志主持。来自辽宁省各高等职业院校的负责人及相关教科研人员100余人参加了会议。     

浙江省教育科学规划2004年度立项课题负责人工作会议在杭州召开

浙江省教育科学规划2004年度立项课题负责人工作会议，于3月12日～14日在杭州召开，省教育厅黄新茂副厅长出席了大会并就当前教科研工作作了讲话，全国教育科学规划领导小组办公室常务副主任曾天山研究员、浙江大学教育学院曾立人教授、浙江省教科规划办负责人等作了专题报     

浙江省衢州市教育科学规划2013年度立项课题工作会议圆满结束

2012年末,浙江省衢州市教育科学规划2013年度立项课题工作会议在衢州市实验学校召开,各县(市、区)教科室负责人、各类课题负责人共450余人与会。会议的主题是"做务实、真实、扎实的课题研究,过专业、完整、幸福的教育人生"。会议,对我市获第四届省基础教育教学成果奖的部分课题进行了推广,4位市课题优秀成果获得者作了经验分享与成果交流。市教科所负责人回顾了一年来全市教科研工作,强调今后将对课题研究的规范性、科学性等方面加强指导,希望广大教师进一步提高认识、端正教育科研态度,走上教育教学与课题研究相结合的专业成长之路。     

江西省教育科学“十一五”规划课题开题暨“十五”课题成果报告会在南昌召开

为进一步加强和改进对教育科学规划课题的管理，提高全省教育科研水平，促进课题成果的社会化，江西省教育科学规划领导小组办公室于2006年12月9日-10日在南邑市召开了“江西省教育科学‘十一五’规划课题开题暨‘十五’课题成果报告会”。会议围绕论证课题可行性、探讨课题研究方法、促进课题成果社会化和规范课题管理等方面展开了热烈的研讨与对话。全省各有关单位教科规划课题管理负责人和承担“十一五”教科规划课题的申请人等共180余人参加了会议。省教育厅副厅长、省教育科学规划领导小组副组长王占铭同志到会并作重要讲话。     

“普通高中办学模式及教育评价系统创新研究”课题研讨会在青岛举行

“普通高中办学模式及教育评价系统创新研究”课题研讨会于7月30日在青岛举行。教育部基础教育司高中教育处处长刘月霞，青岛市教育局副局长韩曙黎，中国教育学会高中教育专业委员会理事长王本中、副理事长兼秘书长厉益森，以及承担课题研究的全国29所高级中学和社团组织的负责人参加了本次会议。[第一段]     

学校的草坪为什么不绿——研究性学习案例与点评

本文通过对研究性学习课题“学校的草坪为什么不绿”案例的介绍和点评，阐述了研究性学习的课题选择、开题、实施和结题的全过程和要领，论述了研究性学习的理念及其理论意义和现实意义。     

红安县召开装备工作专题会

为了贯彻落实全省装备电教及教育信息化工作会议和黄冈市装备电教工作会议精神，红安县教育局电教站于日前召开了各乡镇装备电教教研员工作会议。会上，电教站负责人传达了省、市装备电教工作会议精神，对一年来教育信息网的工作进行了认真总结，布置了2007年的工作任务，表彰了一批先进单位，并颁发了奖牌。县教育局副局长张和平出席会议，并就电教装备工作如何服务素质教育做了重要讲话，提出了明确要求。     

《高中课程改革深化研究》中期课题研讨会在沈阳召开

全国教育科学“十一五”规划课题《高中课程改革深化研究》总课题组于2010年4月26～27日在沈阳市第三十一中学召开了中期课题研讨会。总课题组及各实验学校的负责人、实验教师共120多人参加了会议。     

变革学习方式 促进学生发展

新课标颁布以来，全国各地纷纷围绕其进行了深入地实践和研究。新疆维尔族自治区在探索的进程中，成立了国家级重点课题——“阅读教学中‘自主、合作、探究’学习方式的研究”课题组。自开题以来，在自治区教科所、小学语文教学研究会的主持下课题研究取得了可喜的成果。下面我们刊发该课题负责人、新疆小语会理事长张岚结合教学实践所撰写的课题报告，以飨读者。     

重视题目点评 提高教学质量——课题研究札记

加强教研．开展课题研究．是提高教学质量的一个重要手段。我校开展课题研究有一年多了．我科组开展课题研究的题目是：“重视题目点评．培养学生思维品质”。初接此课题，既感无味，又感疑惑，点评题目．真的可以培养学生的思维品质吗?近年来，数学题型千变万化．处于教学第一线的教师也千方百计地跟     

对学术论文标识“通讯作者”的反思--兼谈署名的规范化

近年来,一些国内学术期刊特别是医药类、自然科学类期刊热衷于在学术论文的多个署名作者中标识一名为“通讯作者”,认为“通讯作者”是课题负责人、论文的责任者、联系人等等。然而这种做法缺乏事实和法律依据。根据著作权法的规定,没有参与创作的人就不能成为作者。“通讯作者”的标识引起了著作权认定的混乱,应当摒弃。对没有参与论文创作的课题负责人,不应当成为作者。学术论文的署名要“以事实为依据,以法律为准绳”。