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裴秀字季彦,河东闻喜(今山西闻喜县)人,生于魏文帝黄初五年(公元224年),卒于晋武帝泰始七年(公元271年),是我国古代著名的地图学家,他主持绘制的大型地图集《禹贡地域图》十八篇,是目前世界上见诸文字记载最早的历史地图集,而他在绘制《禹贡地域图》时所提出的“制图六体”,对自晋到清1,000多年间中国制图事业的发展产生了深远的影响。 相似文献
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20世纪80年代以来,中国历史地图学的研究涉及历史地图学的理论与方法研究、中国古地图的出土与研究、中国历史时期各类地图集编绘、中国历史地图集的评介与研究、中国地图学史研究、国外藏中国历史地图的复原与研究等方面。 相似文献
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《首都师范大学学报(社会科学版)》1981,(3)
前牛津大学教授杰弗里·巴勒克拉夫主编,英国伦敦泰晤士图书公司出版的《泰晤士世界历史地图集》英文版在1978年出版后,又先后出版了德、意、法、荷、日、希伯来等文版。三联书店将在1982年上半年出版中文版。 这本大型地图集包括大小六百幅彩色地图,反映了从人类起源到1975年为止的人类发 相似文献
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答:在许多历史地图集中,对春秋战国时期齐国长城临海端的走向,有不同的绘法。中华地图学社编绘的《中国历史地图集》,标在琅玡台。《中国历史地图集》是近年出版的一种大型历史图册,编绘严谨,在说明中说:“各时期图幅根据《尚书·周书》、《诗经》、《古本竹书纪年》、 相似文献
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1957年新知識出版社出版的、由上海市中学教师进修学院沈起煒先生主持編写、右派分子王育民整理全部稿件的“高級中学中国历史第一册課堂教学参考書”,是一本有着資产阶級反动史学观点的毒素的教学用書。为了引起使用这本参考书的广大历史教师对它的影响进行消毒工作,确有必要对它加以批判。一历史課是党性和战斗性极强的一門课程,作为一部指导教师进行教学的参考書,更应当以馬列主义作为指南,帮助教师透过教材中的錯綜复杂的表面现象,把握住問題的本質,以揭示出社会发展的基本規律,尤其要使教师知道历史課是貫彻阶級斗爭教育最重要的課程。但这本“課堂教学参考書”(以下簡称‘参考书”),由于作者在阶級关系上实質站在资产阶級客观主义的立 相似文献
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林木 《历史教学(高校版)》1994,(1)
由历史教学社与天津市教育教争研究室联合主办的“中学历史教学理论与实践研讨会”于1993年11月26日在天津召开。参加会议的有天津市、区(县)历史教研员、历史教师及历史教学社编辑等。会议由天津市教育教学研究室历史室负责人陈德欣主持,历史教学社社长侯万明作了总结发言。与会代表就历史教学理论与实践问题切磋研究,广泛交流意见,主要围绕以下三个问题进行了较深入的研讨。 相似文献
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关于“‘毛泽东思想概论’教学基本要求”修订说明 总被引：2，自引：0，他引：2
《思想理论教育导刊》2000,(11)
我刊本期发表由教育部社政司近期组织修订的“‘毛泽东思想概论’教学基本要求”(征求意见稿 ) ,目的是为了更广泛地征求广大教学第一线的教师和从事毛泽东思想理论研究工作者的意见 ,以便进一步充实、完善“教学基本要求”。我刊拟从下期开始开辟专栏 ,欢迎各高校“两课”教学部、广大教师积极参与讨论 ,提出宝贵意见。同时 ,我们将及时把你们的意见反馈给教育部社政司 相似文献
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岱 《历史教学(高校版)》1965,(1)
夏鼐编《中国原始社会史文集》,最近由历史教学社出版.这本文集收入夏鼐、裴文中、贾兰坡、尹达、梁思永、安志敏、石兴邦、佟柱臣、杨建芳、尹焕章等在解放后所发表的(一部分为新著)考古学论文十四篇.内容包括中国社会由原始人群到氏族公社的产生的旧石器时代》 相似文献
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《教育研究》1995,(12)
第一部反映我国近百年来尤其是新中国成立以来教育事业发展全貌的大型综合性地图集——《中国教育地图集》(以下简称《图集》)问世了。《图集》由国家教育发展研究中心和华东师范大学等单位联合编制,上海科学技术出版社出版。国家领导人李岚清、李铁映、费孝通、雷洁琼为《图集》题词,国家教委主任朱开轩为《图集》作序。在今年初的专家评审会上,与会国内知名地图学家和教育学家高度评价了《图集》,一致认为,编制、出版单位“在两年时间内高速度、高水平地完成了《图集》的设计、编制和出版任务,保证了思想性、科学性、实用性、艺术性的有机结合。作为全国性教育宏观决策和科学管理的综合性地图集,具有国际领先水平”。主持评审的中国科学院院士陈述彭 相似文献
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《中学历史教学》从1956年1月创刊至今,已经走过了50个春秋。其间历经创刊、停刊(1959)、复刊(1980)、改版的历史变迁,今天正以崭新的面貌呈现在读者面前。历经50年风雨,《中学历史教学》务实创新的风格没变,为广大读者服务、为广大中学教学第一线的历史教师和喜爱历史的同学服务的宗旨没变。一、《中学历史教学》是中学历史教师健康成长的好伴侣我是《中学历史教学》的老读者,也是一名普通的中学历史教师。我从大学开始就养成了阅读、学习和研究这本刊物的习惯,至今还保存着当年的读书笔记和心得体会。如《中学历史教学》登载的《如何上好导言课?》,我作了摘抄:“今天的中国和 相似文献
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马执斌 《历史教学(高校版)》1994,(2)
由人民教育出版社和历史教学社共同编写的《〈中国近代现代史〉(必修)教学参考》一书上册出版以后,受到了全国各地广大中学历史教师一致好评,供不应求,为满足广大教师教学急需,现从该书下册中择选若干篇目在本刊提前刊出,以飨读者,该文即其中的第一篇。 相似文献
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陆满堂 《历史教学(高校版)》1989,(4)
于伯铭、陈祖贤所编《中国历史、世界历史教学线索表解》(上册)已由历史教学社出版,下册也于今年四月出版。《表解》是作者长期实施教学的可喜成果,是对历史教学研究的一份奉献。《表解》采用表列史事的方法,依时间为序,择要编撰,力求揭示历史活动的内在联系,体现历史发展的全貌。例如,《鸦片战争》一章,既从总体上按时间顺序表述了背景、经过及后果,又揭示出战争爆发的必然与可能,以及人民与清廷对待战争的不同态度。《西欧封建制度的解体和资本主义的兴起》一章,对经济、政治、文化方面作出汇总表述的同时,揭示了新航路开辟、“圈地运动”与资本原始积累的关系,以及“文艺复兴”的实质。 相似文献
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继源 《历史教学(高校版)》1994,(3)
湖北省历史专业委员会(即湖北省历史教学研究会,1992年改为现名)于1993年11月22日至25日在秭归县召开成立10周年庆典暨第六次年会。出席会议的有来自全省各地的中小学、中师历史教师,各地、州、市、大型企业教研室和部分县教研室的历史教研员,有关大专院校历史系教师,共计116人。中国地图出版社、历史教学社、湖北教育出版社有5位同志应邀出席会议。这次年会的主要议题是:探讨和交流在历史教学中培养学生能力的途径和经验。 相似文献
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叶敦平 《思想理论教育导刊》1999,(5)
在教育部社政司直接指导下,由全国7所著名理工大学的教师编写的《马克思主义哲学原理》（理工类本科试用本）由高等教育出版社出版。现就本教材的特点与基本内容作一简要说明。一、本教材特点编写组根据教育部制订的“马克思主义哲学原理”教学基本要求,总结和吸取了近几年马克思主义哲学的教学改革经验,初步分析了理工科学生的特点,注意汲取当代科学发展的新成果,力图使这本教材反映哲学研究和教学改革的成果,本书的编写努力体现以下几个特点：一是思想性、科学性和系统性三位一体。马克思、恩格斯创立的马克思主义哲学是由一系列科… 相似文献
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《历史教学(高校版)》1995,(7)
应全国广大历史教师和学生的要求,为弥补现行高中世界近现代史教材的某些不足,解决教师教学中的困难,提高教学水平,历史教学社特邀对世界史研究颇有造诣的专家担任顾问,组织部分有教学经验、写作水平较高的教研员、教师共同编写了《高中世界近现代史教学参考新编》(以下简称《教参新编》)及与之相匹配的同步和提高并重的练习册。 相似文献