关于高等学校经济效益评估指标的探讨

关于高等学校教育投资经济效益评估问题,近年来引起高教工作者的极大关注,教育经济学工作者也对此问题从不同角度进行了有益的探讨。但是,在各高等学校问及各高等学校内部究竟以怎样的指标体系进行教育投资经济效益的评估、考核,却缺乏统一的标准,高等教育管理部门也因没有明确指标体系从而未能提出明确的要求和具体实施的办法。目前各高等     

论高等学校校际间的竞争

当前,高等学校教育体制改革的一个突出问题,是如何充分发挥高校自身的潜力,加速高等教育事业的发展,提高办学质量,“多出人才,出好人才”,以适应四化建设的需要。要解决这一问题,其中关键一条就是要开展教育评估,促进高校校际间的竞争。 (一) 高等学校的管理体制,是高等教育事业发展的关键,没有一个合理的,科学的管理体制,就不可能有高教事业的新局面。长期以来,我国一直实行“封闭式”的办学模式,国家对     

关于高等教育管理理论研究的几个问题——在辽宁省高校领导干部暑期理论研讨班上的讲话

一、从高等学校管理实践中的问题,看研究高教管理理论的重要我要讲的中心意思是:高等教育管理是一门科学;高等学校的领导应该是高等教育管理的专家;当前,开展高等教育管理理论的研究,用这一理论武装高等教育的管理干部,改进领导工作,对于发展高等教育事业,进行高等教育体制改革,具有非常重要的作用。对于这样一个问题,大家的认识是不完全一样的。因此,对这个问题应该进行研究,应该开展讨论。     

浅析我国高等教育的经济效益

教育作为一项公益性事业,和商业一样,也有投入和产出。因此高等教育也必须讲求经济效益,才能实现人的价值,为国家经济建设服务。本文从高等教育经济效益的含义、我国高等教育的现状等方面进行了分析,最后针对高等教育很多不讲求经济效益的问题,提出了一些建议。     

应该注重高等教育涉外管理的研究

随着高等教育事业的蓬勃发展和管理科学的兴盛与应用,高等教育管理学和高等学校管理学这两门新兴学科,越来越引起人们的极大兴趣和关注。八十年代初,我国许多省、市和高等学校先后成立了专门的研究机构,一些学术刊物也随之相继创刊,许多专著陆续出版发行,填补了我国高等教育管理学和高等学校管理学的空白,为我国开展这方面的研究打下了良好的基础。然而,目前已经出版的高等教育管理学和高等学校管理学的专著,几乎都没有阐述高等教育涉外管理的内容,这就使得现有的高教管理理论在某种程度上无法指导高教涉外的管理工作实践,与现实需要和未来发展不相适应。为此,本文提出要注重对高等教育涉外管理的研究,并就这方面的有关问题进行初步的探讨,恳请专家、学者指教。     

全面提高高等学校办学效益的思考

高等教育要适应社会主义经济建设的需要,提高教育质量和办学效益,最关键的问题是效益问题。一、关于高等学校办学效益的研究回顾高等学校办学效益问题研究和发展在我国高教界大致可划分为三个阶段：第一阶段是建国之初至８０年代末期,国家对高等学校实行的是完全按计划...     

高教成本的特征与核算

高等教育成本是指在高等学校中培养每一个学生所要消耗的全部费用 ,它包括日常教育资金的耗用 ,教育基本建设资金的摊销及其他教育资金的耗用。随着高等教育改革和发展逐步深化 ,教育成本已成为教育管理与决策者最为关注的问题之一。确定教育成本对研究教育投资、确定高教成本的负担等问题有重要的意义。本文试图利用教育经济学和会计学的有关内容研究高教成本的构成、内容和特征并探讨高教成本的核算方法。一、高教成本的构成、内容对于高教成本的构成主要有两种思路 :一种是高教成本包括了学校方方面面的支出内容 ,这是传统的计算方法 ;另…     

刍议高等教育改革

近几年来,随着城乡经济体制改革的深入,我国高教战线也进行了多方面的改革和探索,有的已经初见成效,并积累了许多重要经验,使高教战线上出现了前所未有的活跃局面。但是,高教体制中存在的种种弊端还没有从根本上消除。当前教育投资的经济效益还很低,蕴藏在广大教职工中的积极性和高等学校的潜力还没有充分发挥出来,高等教育结构与经济结构还不相适应,等等。     

论教育投资的经济效益

教育投资,是指用于发展教育事业,培养不同层次的后备劳动者和专门人才,以及提高现有劳动者的知识和技能所需要的人力、物力和财力总和的货币表现。教育投资有没有经济效益?它具有什么特点?如何提高教育投资的经济效益?这是教育经济学研究的重要理论问题,也是人们关心的普遍问题。所以,研究这些问题,揭示和掌握教育投资经济效益的特点和规律,对于确定合理的教育投资量和教育经费的合理分配,改变落后的教育观,从而促进我国教育事业的健康发展具有重大的理论意义和现实意义。     

高等学校学生德智体全面发展与教育投资的经济效益

高等学校的基本职能是培养具有高度科学文化知识和专门技能的劳动者。当代世界各国不惜耗费巨资用于发展高等教育事业,是因为教育投资有很高的经济效益。苏联高等教育经济学专家达依诺夫斯基通过统计指出,教育投资(在全部工作期间)每个卢布的剩余产品,对八年级毕业生来说是40卢布,对职业技术学校毕业生来说是50卢布,而对高等院校毕业生来说是将近60卢布。美国政府和许多社会人士也指出,高等教育投资是“最上等而且最上算的投资”。为什么接受高等教育的劳动者能为教育投资带来更高的经济效益呢?原因就在于他们能从事更加复杂的劳动。马克思说:“比社会平均劳动较高级较复杂的劳动,是这样一种劳动力的表现,这种劳动力比普通劳动力需要较多的教育费用,它的生产要花费     

学校的教学质量可以计算出来

“学校教育也要讲求经济效益!”已成为当前经济界和教育界中同志的重要研究课题之一。说明学校教育跟上了时代形势的要求,当前,全世界范围内的新的技术革命的浪潮正在形成巨大的冲击力量,给我们带来的重要信息是:为了振兴中华,必须以极强烈的紧迫感去进行智力开发工作。而进行智力开发,当然离不开学校教育。学校教育搞得好与不好;极大地影响着开发智力。所以由此提出了教育经济学的课题,就是学校教育投资要讲使用效率,教育投资的使用效率高,教育的经济效益就好;反之则差。那么,学校教育投资怎样讲求使用效率呢?学校教育投资的使用效率又怎样来测算     

解放思想 加快发展 建设高教强省

一、适应辽宁经济与社会发展需要,建设高教强省高等教育是实施科教兴国战略的重要生力军,是整个教育事业的“龙头”．其质量和规模代表着一个国家、一个民族的文化、科技水准和教育水平。我省高等教育状况也在某种程度上代表着辽宁省文化、科技、教育的综合实力。从我省高等教育总体实力上看,高等学校数量、在校大学生数和每万人口中在校大学生数均在全国居3——4位,属高校数量大省,但远非质量强省,高等学校对于我省科技进步、经济增长的贡献率还不高,显示度不强。为了改变我省高等教育“散、小、低、差”的现象,使我省的高教水平和…     

高等学校经济效益问题的若干思考

高等教育是我国社会主义教育事业的重要组成部分。改革开放的十年,我国高等教育经历了一个重要的发展时期,随着教育改革不断深化,建立具有中国特色的社会主义高教体系并为此寻求科学的理论依据,已成为教育理论界十分关注的问题。如何探讨和研究教育的经济效益并给予科学的描述和评价,是教育经济学、教育财政学和教育     

高等学校财务管理浅谈

进行社会主义建设必须讲求经济效益,要有经济观点。高等学校管理也必须讲求经济效益,树立经济观点,从高等学校的特点和实际出发,学会使用经济手段进行管理。高等学校的财务是学校管理的重要组成部分,也是国家财政的一个有机组成部分,是提供学校各项活动顺利进行和正常发展的经济保证,邓小平同志指出,“注意经济效益是各项工作的一条十分重要的方针”。我们应当在提高经济效益上挖潜力,求速度。为了     

高校投资效益浅析

高等教育所面临的现状是:一方面经费严重不足,另一方面浪费又相当严重,如何充分利用高校的人力、物力和财力资源,提高投资效益,是发展高教事业的重要课题。一、对高校投资效益的认识高校投资效益就是高校的投资与高等教育劳动成果的比例关系。按照教育经济学的观点,高校教育劳动的成果有两个层次:其一是通过耗费各种物化劳动和活劳动提供教育服务,它是由教育劳动直接生产的以服务形式存在的消费品。其二是通过消费教育服务产品,培养人才。因此高等学校的直接产出是教师的教学和科研劳动以服务的形式向学生提供的使     

我国普通高校基本建设投资中的问题与对策研究

近几年,我国高等学校基本建设投资取得了较好的效果,适应了国家发展高等教育事业的需要,同时也出现了如建设项目攀比与豪华建筑等问题。这些问题的形成,既有客观原因,也有主观原因,既有合理性,也存在违规现象。本文针对存在的问题,提出加强我国高等学校基本建设投资管理的措施包括：一是国家应该保证高等教育发展战略目标的稳定性;二是严格执行国家关于《普通高等学校建筑规划面积指标》的规定;三是高等学校应建立有效的基本建设投资决策和监管机制。     

我国普通高校基本建设投资中的问题与对策研究

近几年,我国高等学校基本建设投资取得了较好的效果,适应了国家发展高等教育事业的需要,同时也出现了如建设项目攀比与豪华建筑等问题.这些问题的形成,既有客观原因,也有主观原因,既有合理性,也存在违规现象.本文针对存在的问题,提出加强我国高等学校基本建设投资管理的措施包括:一是国家应该保证高等教育发展战略目标的稳定性;二是严格执行国家关于<普通高等学校建筑规划面积指标>的规定;三是高等学校应建立有效的基本建设投资决策和监管机制.     

提升高等教育经济效益的有效途径——基于个人人力资本投资角度

从教育经济学的角度看,高等教育具有巨大的经济价值和经济效益,是个人进行人力资本投资和国家进行人才培养的重要途径,高等教育的经济效益与成本支出直接影响教育需求和人才培养。但高等教育的经济效益能否由潜在性转变为现实性也受到诸多因素的影响。本文论述了高等教育经济效益的含义、评价标准、高等教育与人力资本形成发展的关系,从人力资本投资的角度分析提高高等教育经济效益的有效途径。     

应重视推广高等教育科研成果

高等教育研究是我国高等学校为了适应高等教育事业现代化发展的需要，加强与国际联系而发展起来的。80年代初期，高等学校为了探索如何搞好高等教育，培养祖国现代化建设事业需要的多规格多层次的高级专门人才的新路子，开始了最初的高等教育和管理的理论与应用研究。80年代中期，邓小平同志站在时代的高度，指出“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”，指明了我国教育事业发展新的战略方向，给我国各级各类教育事业，也给我国高等教育研究界以极大的鼓舞和推动。全国高校为了落实这一重要战略决策，在中央和地方各级教育行政主管部门以…     

关于提高高等教育经济效益的几个问题

当前,世界上出现了一个以电子计算机为中心的,包括信息技术、生物工程、新型材料、新的能源、海洋工程和宇宙航行等新技术的开发与应用的新技术革命。这对于我国社会主义建设来说,“既是一个机会,也是一个挑战”,它要求并推动教育事业,特别是高等教育事业要有相应发展。要发展教育事业,必须讲求经济效益。我们的国家大,底子薄,资金比较缺乏,如何以较少的资金,多办和办好教育,具有特别重要的意义。本文仅想就如何提高高等教育的经济效益谈点意见。