苏区时期的兴国山歌——苏区音乐史研究之三

兴国山歌是流行于兴国及赣南一带客家地区的山歌,在五、六十年代曾稍有名气,那时人们称它为“哎呀嘞”山歌。从中国近现代音乐史的角度研究兴国山歌,探索兴国山歌在第二次国内革命战争时期中央苏区的革命音乐史中的地位和特殊作用,在目前来看尚属薄落弱之章。本文就此进行初步探索,以提供近现代音乐史研究和教学参考。一兴国县地处江西省的南部,是一个三面为山地环绕向中部南部倾斜以丘陵为主体的地区,境内主要河流有(氵剑)江和(氵岁)水。居民绝大部分是汉族,只有少数畲族居民分布在该县西北地区。在第二次国内革命战争时期属中央苏区,是具有光荣革命传统的老区。兴国县人民在革命战争年代为中国人民的解放事业作出过重大的贡献。兴国“老俵”(老百姓),素有唱山歌的风俗和传统,他们在务农、伐林、撑船、放排等劳动     

我为你喝彩——兴国山歌与思想品德教育相结合随笔

兴国山歌像一股强劲的风吹进了兴国县实验小学的校园,吹遍了校园的每个角落,也吹进了思想品德课堂,师生们有为之一振的感觉。看看,一节节思品课里的纪实;听听,一堂堂思品课中的歌声,你不由得为其折服．为其喝彩。[第一段]     

山歌声声育新人——兴国县实验小学利用兴国山歌开展思品教育小记

岁末年初，走进兴国县实验小学，一股融融的春意扑面而来，随处可见制作精美的“校园山歌”张贴在墙壁上，悠扬动听的山歌不时在耳边响起，校园内独特的山歌育人氛围，不禁让人眼睛为之一亮。     

兴国山歌形式论

兴国山歌是赣南客家音乐中的一枝奇葩，内涵丰富，具有鲜明的地方特色。文章将兴国山歌划分为散歌、长歌、情歌、民俗歌、杂歌等五种形式，并相应进行阐述，使人们对兴国山歌有一个理性的认识。     

赣南兴国山歌的旋律形态探析

本文通过对大量的兴国山歌乐谱和音响进行分析，用民族音乐形态学的方法将兴国山歌的旋律按照其音乐要素进行分类研究。归纳和总结出兴国山歌在旋律形态上的若干特点。     

我为你喝彩——兴国山歌与思想品德教育相结合随笔

兴国山歌像一股强劲的风吹进了兴国县实验小学的校园,吹遍了校园的每个角落,也吹进了思想品德课堂,师生们有为之一振的感觉.看看,一节节思品课里的纪实;听听,一堂堂思品课中的歌声,你不由得为其折服,为其喝彩.     

以兴国山歌形式为载体让廉政文化之歌在校园里唱响——江西省兴国平川中学开展“廉政文化进校园”活动的实践探索

哎呀嘞……兴国山多歌也多,老表爱唱廉政歌,廉政文化满校园,你可知道侄同志咯,反腐倡廉记心口。兴国山歌是中国民歌中最具特色的客家山歌,已获取国家级“非物质文化遗产”称号。兴国山歌紧跟时代,紧贴人民,凸现出浓郁生活气息和客家风味。旧社会时诉说劳动人民受奴役的苦难;革命战争年代激励红军战士奋勇杀敌;     

兴国山歌传承人现状调查与分析

兴国山歌是我国南方山歌的著名代表,其历史渊源深厚,文化内涵丰富。当今兴国山歌的生存状态已发生较大变化,处于濒危状态。在兴国山歌的传承和发展过程中,传承人作为这一艺术形式的承载体和传递者,扮演着极为重要的角色,肩负着传承民族文化的历史使命。经过对兴国山歌传承人现状的调查,剖析传承人的生存现状和传承困境,折射出兴国山歌的发展现状,这对当下非物质文化遗产项目的理性认识与科学保护,有着重要意义。     

兴国山歌的传承与审美

兴国山歌是赣南客家山歌的一种重要形式,是我国南方传统民歌中具有代表性的山歌歌种,也是我国民间艺苑中一束奇葩异卉。本文以兴国山歌为对象,从传承方式和审美价值两个角度作归纳和研究,提出了家族影响、师徒传承和竞赛刺激三种传承方式和审美愉悦、传播知识两种文化价值的认识,为兴国山歌的继承和发扬提供一定的参考和借鉴意义。     

人才辈出的兴国平川中学

平川中学位于兴国县城东四公里的洪门(兴隆坪),校园面积达75000平方米,环境优雅,绿树成荫,众人称赞“是个读书的好地方”。平川中学历史悠久。1923年在潋江书院的基础上创建的,1942年迁至现在的洪门新校舍。1950年平川与正义、光华、崇孝等校合并,成立“兴国联中”,后改名为“兴国中学”。1953年在县城社门前(现兴国一中)设立分部。1956年改名为“兴国初中”。1968年增办高中,名为“兴国第二中学”。1968年一中、二中合并,成立“兴国县农机厂五七中学”,校址设在洪门。1973年再度改为“兴国第二中学”。1985年恢复“兴国平川中学”校名,由全国政协付主席肖华同志(已故)书写校名。     

兴国山歌在第二次革命国内革命战争中的宣传作用

兴国山歌是国家首批非物质文化遗产,是中国民间艺术的一支奇葩.第二国内革命战争时期,广大工农的革命激情像火山一样的迸发出来,他们把山歌作为催征的战鼓,冲锋的号角,在革命战争中充分发挥山歌的宣传鼓动作用,使兴国山歌在中国音乐文学史上写下了光辉的一页.     

兴国山歌与“木客之歌”——兴国山歌的起源辨析

兴国山歌是江西民歌的代表性歌谣,为国家级非物质文化遗产保护项目,但对它的历史起源这一基本问题却长期存在相互矛盾的说法,文章通过稽考、分析历史文献,澄清了兴国山歌起源于上洛山"木客之歌"的错误说法,并进一步探讨、分析了兴国山歌起于民间、传于民间的起源路径。     

王质籍贯与居住地考证

南宋作家王质的籍贯与居住地,各种地方志及著作意见不一,有兴国县说、兴国军说,也有笼统说“兴国”的。本文考证认为,王质祖籍郓州(今山东东平县),占籍兴国军(今湖北省阳新县),居住地一直在兴国军。     

共建书香校园 打造诗意童年——江西省兴国县第五小学

青山巍巍,潋水悠悠。兴国是著名的山歌之乡、将军县、烈士县、苏区模范县,美丽而又充满活力的兴国县第五小学就坐落在这片充满传奇色彩的红土地上。学校又名明德小学,是由台塑集团捐资、兴国县政府配套建设的一所公办学校,2006年正式招生办学,至今已走过了八个春秋。学校自办学以来,坚持"用教育智慧培育智慧学生,以至善明德塑造明德英才"的办学理念,倾力营造"明理、厚德、博学、笃行"的校风,"勤教、善教、教书育人"的教风,"乐学、会学、学以致用"的学风,广泛开     

积极发展农村教育提高农村劳动者素质─—兴国县农村教育调查

积极发展农村教育提高农村劳动者素质─—兴国县农村教育调查肖辉兴国，是第二次国内革命战争时期的红色根据地，中央苏区模范县，位于江西省中南部，赣州地区东北部，总面积３２１４．４６平方公里。全县现辖２６个乡、３个镇、５个国营林场，３７１个行政村，４５１５个...     

红军本色

在中国革命史上，江西兴国县占有非常重要的地位。第二次革命战争时期，23万人的兴国县就有8万余人参加了红军。这片神奇的土地，孕育出54位开国将军，因此被誉为“红军县”、“将军县”……在纪念红军长征胜利70周年之际，我们走近几位健在的兴国老红军，重温那一幕幕感人肺腑、催人泪下的历史画面，感受红军战士惊天地、泣鬼神的大无畏革命精神，领略到不变的红军本色!     

为了拯救同学的生命

“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间……”这首歌曾令多少人感动得热泪盈眶。在兴国县第一中学，师生们为挽救高三（３）班同学何上铨的生命，再次唱响了《爱的奉献》之歌。兴国一中高三（３）班的何上铨是一个品学兼优的学生，深得老师和同学的喜爱，十六岁的他有许多鲜花般美好的理想。不幸的是，在前年冬天检查身体时，医生发现他患有风湿性心脏病，二尖瓣膜缺损，不及时手术，可能危及生命，可怕的病情对一个贫穷家庭的孩子来说无疑是晴天霹雳。何上铨的家在兴国县高兴镇樟坑村，距县城３０多公里，何上铨的父亲何德松是兴国…     

兴国三小：以楷模文化立德树人

<正>兴国是著名的苏区模范县、红军县、烈士县、将军县。毛泽东曾称赞兴国人民创造了“第一等工作”，并亲笔书写了“模范兴国”四个大字。作为红土地上的兴国县第三小学，充分发挥红色文化资源的优势作用，以“建楷模学校、创楷模品牌、做楷模教育”为办学理念，以“学榜样、做楷模、勇争先”为切入点，在着力打造楷模德育品牌的同时，积极推进红色文化教育进校园、进课堂，引领师生在学习中赓续红色血脉，从红色基因中汲取强大力量，     

山歌声声育新人——兴国县实验小学利用兴国山歌开展思品教育小记

岁末年初,走进兴国县实验小学,一股融融的春意扑面而来,随处可见制作精美的"校园山歌"张贴在墙壁上,悠扬动听的山歌不时在耳边响起,校园内独特的山歌育人氛围,不禁让人眼睛为之一亮.     

江西民歌中的奇葩——兴国山歌

我市中小学音乐学科重点课题《红土地音乐文化课程资源开发》的主要内容，是关于兴国山歌的研究。对此，我谈一谈学习心得。