《日本侵华教育史》序论(下)

《日本侵华教育史》作为国内外第一部全面系统记述和研究日本侵略中国教育的学术著作，在中外文化激烈碰撞的国际背景下，在日本否认侵略罪行的右翼势力活动猖獗的背景下问世，其政治责任重大、学术要求很高。本文介绍了日本侵华教育史研究的概念、范围以及研究的原则和方法。     

中国的日本教育研究——梁忠义先生的学术道路与学术成就

作为中国比较教育学的创始人之一的梁忠义教授，在近30年的学术生涯中，主要把日本教育作为研究方向，发表或出版了大量论著。他在日本教育与日本经济发展的关系、日本教育与日本经济社会现代化方面，提出了一系列的学术观点，如经济现代化中人力资源开发、人的素质提高的重要性等。此外，他在日本教育发展战略、日本职业教育、教师教育等方面，也有独到的研究。这些论著的一个核心思想就是说明在日本走向现代化的过程中，教育发挥了重要的作用。     

对日本技术高中的研究与借鉴

山东省日照市工业学校参与教育部“面向２１世纪职业教育课程改革和教材建设规划”研究与开发项目中《日本技术高中教学模式研究》的研究。确定了“通过对日本人才培养模式及其运作机制的比较研究，借鉴其先进经验，深化中等职业教育教学改革，面向现代化，面向世界，面向未来，逐步构建适应经济建设、社会进步和个人发展需要的现代人才培养模式”的研究方向，取得了阶段性的成果。一、日本技术高中的教学特色日本技术高中是日本中等职业教育的主体学校，相当于我国的中等专业学校或职业高中。其在培养目标、课程设置、教学制度等方面都体现…     

日本佛教发展之研究

通过文献资料考证，对比研究等方法，对日本佛教文化的传入和发展进行了系统的研究，认为佛教在日本社会历史环境的漫长流传和发展中已演变为具有鲜明民族特色的佛教文化。日本佛教在这一过程中，迎合社会的需要，积极吸收世俗社会通行的道德准则，推动了入世程度的逐层加深，并促使及对反映现实社会要求的佛教新宗派产生和流传，对日本社会的历史、文化、政治等产生了深远的影响。     

对日本现代文学的模索——以新感觉派旗手横光利一为中心

在日本的大正末期，昭和初期，原有的自然主义文学已呈现衰败之势。而就在这一时期，以横光利一为中心的新感觉派文学的兴起，和无产阶级文学一起，宣告了日本昭和文学的开始，为昭和初期的日本文坛注入了活力。因此，对新感觉派文学的全面认识及研究，不仅对日本昭和文学史，而且对日本近代文学史全貌的正确认识上都有重要意义。     

从人力资本理论的视角看日本高等教育大众化

在比较教育研究中人力资本理论多被用来解释发达国家和发展中国家为何都不惜成本地向教育事业投资的现象。二战结束后，日本高速增长的经济推动了日本高等教育大众化的进程。与此同时，日本高等教育为日本经济发展提供了充足的人力储备。因此，研究日本高等教育大众化中的“教育与经济双向互动发展”的成功经验对于厘清我国高等教育发展规模问题具有积极的借鉴作用。     

滑行于本我和非我间-《菊与刀》与文化类型阐释

本尼迪克特概括的“耻感化”模式引起了世人的关注，在日本化研究领域产生了深刻的影响。日本人认同等级观念和极度夸大精神力量在视公平为原则和宣扬物质的西方化中是无法理解的。“菊”与“刀”代表了日本民族化的互悖共存的化意象，也代表了日本大和民族的双重性格，日本人以负恩和复仇两种极端的方式来化解道德上的压力。本尼迪克特在研究中运用了化类型学理论，对他化进行遥读和整合。     

论斋藤秋男对陶行知研究的贡献

斋藤秋男是日本著名的陶行知研究专家。他感佩于陶行知的伟大人覆卓越的教育思想，怀抱重建战后日本新教育，开辟日本和平民主新道路的愿望，在50余年中，始终致力于陶行知研究，做出了重要贡献。他是陶行知著作日译的先驱，日本介绍陶行知的主将和研究陶行知的核心，年轻陶行知研究者的导师，中日陶研学术交流的友好使者。     

开展充分自主形式多样的户外活动──日本幼儿教育观感之一

今夏，应日本同行邀请，赴日考察一个月，感触良多。期间，曾参加了一次日中教育研讨会。在会上，一项目中两国中小学生的比较研究（日本福冈大学与北京师范大学合作项目）引起了我的注意。这项研究考察了包括体育在内共5门课程的成绩，结果，日本中小学生各门成绩中，体育为第一位，中国则体育排在最后。这从一个侧面说明了中日两国幼儿阶段的教育效果：日本幼儿园注重户外活动游戏，因而儿童对体育的兴趣和能力均得到增强，而我们则较忽视。我参观了日本保育园、幼稚园共计20所，印象最深的就是他们的户外活动。日本幼儿教育最大特色之一…     

美日在高性能信息与通信技术领域建立合作

Startap．net讯日前，美国伊利诺大学芝加哥分校（UIC）和日本国家信息与通信技术研究所NiCT签署了谅解备忘录，建立了合作关系，将芝加哥作为与日本教育研究机构在超高速先进光纤网络研究和开发领域交流的中心。     

郭嵩焘的日本认识述析

郭嵩焘在出使期间，与日本驻英公使上野景范及日本留学考察人员进行了广泛的交流，并积极探求日本国内动态。郭嵩焘看到了蒸蒸日上的日本形象：日本的人才观念远在中国之上，积极学习西方各种制度，并寻求融入西方；面对日本咄咄逼人的发展势头和侵华阴谋，郭嵩焘十分警惕并提出应对策略。他努力唤醒国人，然不被理解，孤寂终生。他的日本观虽被时代淹没，但今天去研究，仍有着积极的历史意义和时代意义。     

日本的女性主义研究

虽然中国汉语里的“女性主义”一词最初是以“女权主义”的形式借译于日本的，但我们对日本的女性主义的研究还不多。从上世纪70年代开始，日本女性主义思潮及其研究都有了较大的发展。通过对日本女性主义的介绍，研究，了解在独特的文化背景下，日本的女性主义是如何发展的，对当下中国女性主义的研究乃至文化的建设都有意义。     

程树康

程树康性格内向，不善言谈的程树康，在哈工大却是个引人注目的人物。１９９２年４月他有机会以访问学者的身份去了日本。在那里，他和日本千叶工大的柴田教授一起，与日本东洋电机公司、明治电机公司、伺服电机公司，以及韩国宝国电机公司，建立了合作研究关系，开拓了跨...     

日本战略与中日关系

对政治大国的追求是以往日本的总体目标，但对国家全面的外交战略的研究和思考，是在小泉纯一郎执政的时候。2002年11月28日，日本提出了一份题为《21世纪日本外交基本战略——新时代、新视野、新外交》的研究报告。这个报告将日本放在大的国际环境下进行分析，全面分析了当今国际形式的特点，提出了日本今后的战略方针和任务。进入小泉时代，中日之间的矛盾成扩大趋势，这不仅影响日本的发展，同时也影响中国的发展。     

日本教育的文化学研究——评《日本教育特质的文化学研究》

自改革开放以来，我国的比较教育，尤其是日本教育研究颇丰。教育科学规划的“六·五”、“七·五”、“八·五”项目中，日本教育研究都占有相当的比例．国内研究日本教育的人数也最为壮观。之所以选择日本教育作为我国比较教育界研究的重点，乃是出于这样的考虑：中国与日本一衣带水，有着共同的文化背景，人口众多、资源贫乏是两国的共同特征。更深层的原因还在于日本与欧美发达国家不同，不是在工业革命以后再发展教育，而是在经济比较落后的情况下，走出了一条教育与经济同步发展，以教育推动经济发展的道路。日本只用了不到50年的时间…     

日本的汉语动趋式研究综述

从趋向补语的意义、句法形式、语言对比三个角度对在日本所发表的汉语动趋式的研究成果进行了综述。中国学者和日本学者进行汉语研究时都是从语言事实出发，注重形式和意义之间的联系。与中国的研究成果相比，日本的动趋式研究也运用认知及配价理论而且多数注重具体的应用；不同之处是日本学者比较注重个别词的研究，另外以汉日对比为研究角度的成果比较多。     

日本重大科技发展计划

日本重大科技发展计划叶坤日本现正执行几项重大的科技发展计划，私人工业，大学和政府的研究部门都参与了这些计划，其中不少计划也是其他国家正在努力探求的目标，因此，日本正与其他国家密切合作，互换信息和研究人员。核能１９８７年，日本已有３５个商业核能发电站，...     

"十五"期间日本对华直接投资研究

改革开放以来，我国十分重视利用外商投资工作。充分利用外资加快我国经济建设，对经济较落后、资金紧缺的中国来说尤其重要。这亦是值得我们不断研究和探索的重大课题。本文回顾和分析了日本对华直接投资的特点，展望了“十五”期间日本在华直接投资的趋势和机会；通过分析研究，提出了“十五”期间进一步吸引日本对华投资的建议。     

日本企业教育培训的特色

第二次世界大战后，日本企业教育培训工作大力推进，为战后日本经济重建和后来经济起飞奠定了坚实的基础。日本企业教育培训在特定的文化背景中形成了自己独具特色的体系。研究日本企业职工教育培训的特点，对我国企业职工教育培训有一定的借鉴意义。 一、从战略高度认识企业职工的教育培训 第二次世界大战后，为了尽快恢复被战争破坏的经济，日本大规模地从欧美经济发达国家引进先进技术和管理经验，集中进行了产业结构调整。在这种形势下，企业普遍面临人才短缺问题，为此企业把职工教育培训放在了与技术引进同样的位置，并把人才培养放在…     

日本高等教育领域中的奖学政策探析

在日本，高等教育领域的奖学政策是一项重要研究课题。日本的大学，特别是私立大学的学杂费保持较高水平，已造成一些学生家庭经济负担沉重，因此日本正在调整奖学政策，对大学生和研究生采取不同的奖学政策。另外，社会人入大学本科课程和研究生课程学习，带来了终身学习的费用负担问题，目前日本正在对这一问题展开研究。并采取了一些解决对策。