那年,我险些辍学

我出生在景德镇偏僻农村的一个贫困家庭.我的启蒙老师是本村的一位民办教师,上课时满口的家乡土话.小时候的我非常贪玩,根本不懂读书的重要性,父母也无暇顾及我们的学习.     

只听好话

近段时间我发现一个问题,我家宝宝只能听好话,听不得半句批评。我们一批评他,他的情绪就很敌对,根本就不接受。我不知道是我们家长平时表扬过多了,还是老师赏识过度了,我该怎样和老师沟通这个问题？     

一个喜欢讲故事的老师

我们家乡的小学和初中是连在一起的。我在这所学校里度过了八年。八年里有许多老师教过我，现在对他们的印象都不深了；只有一位班主任王老师，给我留下的印象太深了，因为她遇事总会讲一个故事。她说的几个故事真精彩，一直到今天我还记得。     

“懂”教育与“爱”教育

八年前教小学的时候．我们学校里年度考核时排在全校第一名的总是一名仅有初中学历的年轻的代课教师．而且每年如此。大多数老师都以为他是运气好．向来不服输的我感到很纳闷：他一个初中毕业生又没有经过系统的教育教学技能的培训怎么会教得好学生呢？换言之,他根本不“懂”教育．对于教育他是一个“外行”。而我们这些“内行”为什么总比不赢他呢？于是我开始注意上了他。     

母校

我从来不知道我童年时就读的小学校的老师一直记着我。我的侄子现在就在那所小学读书,有一次回家乡时,我侄子对我说：我们老师知道你的,她说你是个作家,你是作家吗?我含糊其辞,我侄子又说,我们x老师说。她教过你语的,她教过你吗?我不停地点头称是,心中受到了某种英名的震动。我想象那些目睹我童年成长的小学老师是如何谈论我的．想象那些老师现在的模样。     

亦父亦友亦兄弟——我和师傅的故事

人在一生当中,总会遇到自己感恩的人,或是老师或是朋友或是亲戚,他们曾经扶携我们走过坎坷的岁月,时时关注着我们的成长。在我教学之路上,对我影响最深的是我的师傅是史勤蒙老师。他中等身材,皮肤黝黑,用现在最流行的话形容是他一个标准的宅男,最喜欢逛的地方居然是菜市场。他说话的声音不高,说话中时常带着他溧阳家乡的     

打开博博心灵大门的双钥匙

老师：博博是小班第二学期从外地转到我班的；他是一个特别不爱说话的男孩儿．从来不向老师打招呼，即使老师主动与他打招呼．他也不说话．这使他的父母和我们老师都感到很尴尬。我更是感到惭愧．因为我没能帮助他，我是他的老师，我有责任帮助他．如果我不能帮助一个不爱说话的孩子．我还配做一个高级教师吗？于是我向他的父母了解情况．并请他们配合．以免对他的今后发展造成不良影响。     

把“根”留住

在一次市级综合实践研讨活动中,吴老师上的是《家乡莆田知多少》的课题展示课。吴老师面带笑容说,每一个人都有出生地,悠悠木兰溪,巍巍壶光山,我们的家乡是哪里？同学们心领神会,异口同声地大喊道：莆田!老师又说,上几周我们确定了主题,并分了家乡特色、家乡风景、传统文化、家乡名人、家乡变化、田径之乡等6个小组进行调查研究,     

从前的读书岁月

今天的少年恐怕无法想象1966年文革刚开始时的普遍情形。那时,我刚读小学不久,突然之间就不用读书了。不仅不用读书,突然之间,我们平日所敬畏的老师给批斗了。那时我根本就不知道什么叫批斗。批斗原来是,突然有一天,老师被一群大人押上了讲坛．     

谢师宴

三年前,刚从一所名牌师范大学毕业的我怀着一颗报效祖国的心回到了我的家乡——湖南西部一个偏僻落后的山村,去那所方圆十里唯一的学校任教。学校总共三间教室,一间办公室,还有一个小食堂,只有三个老师。一个老师要在同一间教室里交替上两个年级的课．不同年级的学生背对着坐。     

这是我

大家好!我的英文名叫玛丽。我是一个十岁的快乐女孩。我有一双大眼睛,短短的头发。我最喜欢的颜色是红色、黄色和蓝色。江苏是我的家乡。我有一个幸福的家庭。我喜欢玩电脑。所有的老师都说我聪明。我最喜欢的老师是李小姐。她是我们的英语老师。这就是我。你想做我的朋友吗?H     

100.2分的成绩单

孩子5岁时,我们家移民到美国,我把他送到附近一所大学美术学院办的绘画班学习。可谁也想不到,儿子才去了5次就不想去了。儿子说:"老师根本不教绘画,一点都不教!每次都是给一个题目,就让我     

读书之美

爱美之心,人皆有之。当然我也不例外。刚上班的时候,我被分配在了家乡的一所农村中心小学。那一学期．我第一次去别的学校上了公开课．也许是因为“初生牛犊不怕虎”．也许是因为年轻气盛,课上得很顺利,获得了听课老师的好评。然而我的公开课始终没能走出乡镇．走向更高的层次。     

老师和学生沟通的桥梁

我是“学习委员”，大小也算是个干部吧。以前，在我们班里有这么一句话：“班干部就是老师的传话筒，同学的出气筒。”这里面既有班干部对自己的自嘲，也有同学的评价。我倒不这么认为。我觉得，班干部也是学生，也是同学中的一员，所以班干部很了解同学们的情况，应当多向老师提出好的建议，而不仅是老师向同学传话的传话筒。有一次，老师叫我去领当天的作业卷子。我到油印室一看，一套卷子有七八张，我们当天还有其他学科的作业，只用一个晚上根本写不完。于是，我找到老师说：“老师我们今天还有其他学科的作业，负担挺重的。您看，您这…     

先“作案”后作文

我最喜欢语文课,因为我的语文老师夏老师是一个能够带给我们许多惊喜和乐趣的魔术师。“超级铁蛋大赛”．“空中飞蛋”．“我猜猜猜”,这些妙趣横生的作文课,让我们觉得作文课是一件很high的事情．今天．夏大魔术师让我们做了一个“我是大侦探”的游戏．我们跃跃欲试。     

“老师,我认为……”

在教学《松坊溪的冬天》（鄂教版《语文》六年级上册）一文之前的一个早自习,我刚走进教室,学生毛敏拿着语文课本走到我面前：“罗老师．‘松坊溪’的‘坊’怎么读？”“这个字不就是我们的家乡‘纸坊’（江夏过去叫纸坊）的‘坊’（fáng）吗？”我还以为我这样回答定会“一语惊醒梦中人”,可毛敏只是轻轻地“哦”了一声。回到了座位。当时,我心里还在纳闷儿：毛敏这么聪明的孩子．不会连这个字都不认识吧？     

温暖的约定

那时候我贪玩,不喜欢做作业。书包里的练习册和作业簿,永远是雪白雪白的。我常常因此被老师批评和罚站,但是我根本没有把老师的处分放在眼里．批评不过是家常便饭,罚站也只是小菜一碟,我已经懒惯了。他们根本拿我没辙。     

我的乡村梦

我出生在河北省的一个小乡村,五岁的时候,爸爸妈妈把我带到了石家庄,他们一边打工,一边供我上学。石家庄楼房很高,街道很漂亮。学校有宽阔的操场、和蔼的老师和明亮的教室。但是我依然思念我的家乡。我很想和爸爸妈妈一起回我的家乡,和爷爷奶奶住在一起,那样爷爷奶奶就不会总是站在村头苦苦地盼我们回家了。我很想回到我的家乡,那样我们就不用在城市租住地下室了。我们要在家里盖     

适应时代 完善自我

一天我和一位八年级老师聊天．她说起她们班有个智障学生．连字都不认识。有一次．这个学生在课间和另一个学生打架了．这个学生先动的手。事后．老师对他进行教育,他振振有词,最后．他对另一个和他打架的学生说：“你看我打你了,你也打我了．我给你道个歉．你给我道个歉．我们就和好吧!”他说的这番话．让老师们想都没想到。他虽然连字都不认识．但在处理问题上敢于承担责任．主动化解矛盾．而且语言表达得很准确、清晰。     

那套校服的故事

我不知道别人穿校服的感受是怎样的,我那套校服可是给我带来过很大的烦恼。别人也许认为穿校服是一种光荣一种美丽一种享受,而我,唉!我们的校服是一套单薄的长袖长裤,夏天穿着又捂又热,冬天因为套不了棉袄,穿上又冷,所以,我认为校服根本不实用。冬天一次校服大检查,我没按要求穿,因为校服太小,根本套不了我那厚厚的羽绒大衣,天那么冷,单穿校服不冻感冒才怪呢。结果我被老师狠狠批评了一通。因为我,我们班没得到流动红旗,老师还把我的纪律委员一职撤了。这套可恨的校服,我恨不得把它扔了!还有一次,老师通知我们校领导要来听课,为了看着整齐,…