浅谈导语在政治教学中的妙用

在思想政治课教学中，运用恰当的导语，可以迅速打开学生渴求知识的心扉，激发学习兴趣。教师要根据不同的教学内容，合理运用不同的导语、抓住教学环节的开端，为整节课取得好效果奠定基础。     

关于政治教学中学生自学能力的培养问题

自学能力的培养在整个中学阶段特别重要。本通过以下几外方面论述了在政治课教学中学生自学能力的培养问题。首先，政治老师要引导学生认识自学能力培养的重要性。其次，教师在教学过程中应主动激发学生的学习兴趣。最后，教师要教给学生科学的学习方法。     

激发自主预习兴趣,增强预习效果——思想政治教学之我见

搞好学生自主预习是实现高效课堂的一个重要环节,其质量直接影响学生的学习效果和课堂教学效果。本文针对高一新生目前自主预习中存在的问题,结合教学实际,提出提高学生自主预习的兴趣,调动积极性的原则及措施,帮助学生学会自主预习,增强自主预习效果,从而达到理想的教学效果。     

浅谈初中语文教学中的预习指导

预习有利于培养学生的自学能力和良好的学习习惯,把握和运用正碗合理的预习方法是提高课堂教学质量的有效途径.     

浅谈如何培养农村中学生自觉预习课文的习惯

预习是学习和教学的有效前提和保障,是保障学生学习更加有效以及教师的教学更加高效的途径和方式。在农村中学语文教学中,学生养成良好的预习课文的习惯对课文教学来说至关重要,不仅关系到教学的进度,还在很大程度上影响着教学的质量。所以,相关教学工作者就应该在实际教学过程中不断加强学生课文预习的习惯,让学生能够自主地参与到课文预习中,为学习打下良好的基础。因此,本篇文章主要针对如何培养农村中学生自觉预习课文的习惯进行相应的探究,以期通过正确方式的引导,不断加强学生预习课文的积极性,从而实现教学的高效开展。     

中学生英语预习习惯的培养

一、为什么要培养学生养成预习的习惯首先,预习是培养自学能力的有效途径,通过预习学生能慢慢养成自学的习惯。其次,预习有利于加强新旧知识的联系,通过预习学生能提前发现自己知识结构的缺陷,并及时查漏补缺。再次,预习能提高课堂效率,通过预习学生能做到心中有数,而不会脑袋空空进入课堂。最后,预习能很大地改变学生被动学习的局面,能...     

政治教学加强预习指导的若干尝试

课前预习是中学政治课教学的一个必不可少的环节，它起着承上启下的衔接作用。特别是在农村，社会教育、家庭教育滞后，学生基础差、视野窄，支撑政治理论的感性材料贫乏，加之中学政治课教材内容多、课时少、知识深，搞好政治课教学实属不易。许多有经验的老师通过指导学生搞好课前预习来推进课堂改革，提高教学质量，取得良好的效果。本人在这方面曾作了一些尝试，亦颇有收效。     

浅谈初中语文教学中学生预习能力的培养

古人云：“凡事预则立,不预则废。”中学语文教学亦如此,应把“预习”作为课堂教学的先行者。从认知心理学的角度看,预习是对所学材料的初步感知识记阶段。在教师的正确引导下,组织学生预习,有利于提高学生学习能力和养成自学的习惯,有利于学生主动性的发展。因此,预习是语文教学活动中的一项重要内容和任务。那么,怎样在初中语文教学中培养学生的预习能力,笔者在实践中,作了以下尝试。     

如何培养中学生的数学预习能力

预习是学生听课前独立地对新教材进行准备性地学习,是课堂教学的前奏和序曲．古人云：凡事预则立,不预则废．可见预习是学生进行自主学习、探究知识的关键环节．那么如何组织、培养学生的预习能力呢？从中学阶段学生学习过程来说培养学生数学预习能力应有三个阶段．     

浅谈预习在高中数学学习中的作用

学生在上课前预习必要的。预习有助于提高学生的自学能力;有助于提高学生的听课效率;有助于提高学生的团队合作意识;有助于拓宽学生的知识面。在高中数学教学中,教师在课前要指导学生提前预习,这样学生就可以在课堂学习中取得事半功倍的学习效果,从而有效培养学生的自学习惯和自学能力,有效提高学生独立思考问题的能力。因此,在学习过程中预习比作业更为重要。     

浅谈中学生在历史学习中预习的作用

学习历史的目的,不仅仅是单纯掌握历史知识．更主要的是提高理解和运用知识的能力。领悟历史的真谛。因此,加强对学生历史学习方法的指导。显得尤为重要。本人现就中学生如何进行预习谈一下粗浅的认识。     

浅谈初中数学预习的方法指导

课前预习应是一个连接课堂的很有必要的环节．教师可以从指导学生预习方法入手,逐渐培养学生的预习习惯．如果学生在课前进行了有效的预习,就会带着问题去听课,在课堂上学习的欲望就更强烈．问题产生兴趣,兴趣激起思考,思考引导质疑,质疑进发求知,变被动学习为主动学习,很好地提高课堂教学效率,真正让课堂成为学生学习的乐园．     

藏族中学生课外阅读兴趣培养策略

课外阅读是提高中学生语文素养的基本方式之一。主要从教师与学生两个方面展开论述,意在培养藏族中学生课外阅读兴趣。其途径有:发挥教师指导作用,鼓励学生自主学习,提升学生阅读品位。     

培养藏族中学生化学学习兴趣的几点体会

学习兴趣是藏族学生学习的主观动力,是取得高质量学习效果的有效保证。初三藏族学生开始学习化学时学习兴趣的培养尤为重要,是化学学习质量高低的重要因素。我区藏族中学生在化学学习过程中,普遍存在着学习兴趣不高、实验能力薄弱、分析与计算能力不强的现象,严重地制约了化学教学质量。为了提高藏族中学生化学学习的兴趣,充分调动他们学习的积极性和主动性,针对藏族学生的学习实际,结合本人的教学实际来谈一谈提高藏族中学生化学学习兴趣的几点体会。     

指导预习方法 提高自学能力

高中英语教学大纲明确规定：在教学中要发挥教师的指导作用，教师的指导作用在于组织好课内外各种活动和指导学生学习英语的方法，帮助他们养成良好的学习习惯和培养自学能力……教师要注意帮助学生掌握正确的学习方法和技巧，提高学习效率。学生在有限的课堂时间里，所学到的知识是有限的，更多的知识是在自学和实践中获得的。     

预习在数学教学中的作用及内容探究

预习有利于对没有掌握好的已学知识进行及时补缺;有利于发现难点;有利于提高听课的效率;有利于学生自学能力的培养,使学生的潜力得到有效发挥,从而扭转学习的被动局面,节省学习时间,提高学习效率。课前可以从已学知识、定义法则、例题分析、重点难点、练习设计、提出疑问、记录笔记等方面进行预习。     

语文教学中学生预习能力的培养

预习是自学的形式之一,是在教师讲课之前学生对教学内容的学习。指导学生进行教前预习已成为教师教学过程的一个必不可少的环节。＂没有预习不上课＂已成为许多教师的经验,值得大家借鉴。     

浅谈初中政治教学

新课改的推广，要求我们必须对初中思想政治的课堂教学进行创新．改变传统教学中教师为教学主宰的教学模式，发挥学生教学主体的作用。初中思想教学需要中学生的积极参与。但是就现阶段来说，很多中学生对初中思想政治教学并没有学习兴趣。调查研究也发现，初中思想政治的教学其实并不是我们的课程本身的问题，问题是出在我们教学的方式和方法上。...     

浅谈小学语文学习中学生预习的重要性

由于新课程改革的推行,我国的教育教学形式发生了很大的变化,同时又对教师提出了更高的要求。现在很多学生的学习方法也变得多种多样,学生纷纷开始采取预习方式进行学习。预习对于学生的学习有着非常重要的作用,使学生思维学习效率和积极性都得到了有效的提高。主要对小学语文学习中学生预习的重要性进行了相应的探讨,希望能够促进学生的不断发展。