游溪口

假日里,我来到奉化的溪口游玩。那儿的一道道风景让我流连忘返,难以忘怀。那儿的山是一道风景线。一路上,山势陡峭,弯特别多!到了山顶,我俯视群山,只见山路犹如一条巨龙盘踞在山腰间。我简直不敢相信自己就是从那里经过的。举目远望,只见一座座山云雾缭绕,仿佛蓬莱仙境。山上的树木     

爬山

“五一”黄金周的时候,爸爸、妈妈带着倩倩去爬山,从山脚到山腰有3条路,从山腰到山顶有4条路。小朋友,你知道倩倩他们从山脚到山顶一共有几种不     

美丽的青海湖

汽车在奔驰,车窗外是绿绫般的无垠的草原,满眼都是悦目的绿,一直延伸到远处,与天相接.草原上,安详地卧着雪白的帐篷,牛羊像白云似的在草地上悠游.远处,群山环拱,山顶白雪皑皑,山腰白云缭绕,山坡林木茂密,山脚芳草鲜美.晨曦中,一切显得那么宁静. 突然,一汪碧波闯入我的眼帘.啊,正是令人心驰神往的青海湖!它惊人的美丽包含着一段惊心动魄的故事.传说很久以前,一位大臣被贬谪流落到这一带,与儿子久行口渴,便在附近取水,却忘记盖好井盖.不料井水汹涌而出,淹没了大片草原,吞噬了千千万万牧人的生命.危急关头,一位神通广大的法师削来一座山顶压到井口上,井水被挡住了.这座山便是现在的海心山.     

心中的那片绿地

点评：这篇文章最突出的有两点：一是想象丰富,小作者完全把自己化身为那一只蝴蝶,在草丛间翩翩起舞,并能做到与之同悲共喜;二是以描写见长,文章从头至尾,有如一幅清新的花鸟画卷,在读者面前徐徐展开,如梦似幻,美不胜收。     

山脚也有好风光

有人说,阅读教学如登山。第一课时如山脚,第二课时如山腰,第三课时则是山顶。山顶自然风光无限,山腰也是春光烂漫．如何让不被大家看好的山脚也能风光迷人呢？     

在南极游泳

可以想象到南极游泳的奇迹吗?即使当我得知自己有机会去南极洲的时候,一路上尽情地张开了想象的翅膀,但也始终没有意识到还会有这么奇妙的事情会在那个位于南纬62度57分、西经60度38分的小岛上等待着我。那个岛叫做迷幻岛。的确迷幻——由于地热活动频繁的缘故,到处都烟雾缭绕,似梦似幻。当我们乘坐     

弯路人生

正周末与朋友一起去城郊爬山。那是一座不太高的山,但十分陡峭。去山顶有两条道,一条是盘山公路,从山脚蜿蜒到山顶:另一条是笔直的云梯,仅有盘山公路四分之一的路程。朋友走盘山公路,我走云梯,我们约定在山顶会合。我暗暗埋怨朋友犯傻,有近道不走,偏要绕弯路。沿着云梯,我一阶一阶地向山顶赶去,一路上,两旁除了杂草就是参天大树,遮住了天空。路很直,不一会儿就爬上了山顶。我心想,朋友肯定还在山腰慢慢前行,于是自己坐在山顶的凉亭里休息。半个小时后,朋友不急不缓地上来了,与他同行的还有一位不相     

让学生学会欣赏诗歌

诗歌是语言的艺术,它具有音乐美、意境美、语言美和情感美.中学生有一定的欣赏基础,只要让学生反复诵读、不断探究、仔细品味,就可以进入优美动人、如梦似幻的意境中,获得美的享受.……     

江畔独步寻花

接到李天靖编辑的电话是在前往朱家尖大青山景区的路上,车正沿着山路行驶,突然下起了一阵急雨,雨滴打在车窗上发出了沉闷的响声。山其实并不高,但因为靠着海,湿度大,竟也生成了团团云雾,将山包围起来,于是车就在云雾间穿行,如梦似幻。写一写妙盈!     

在路上,棉

1秋天,果实成熟的气味铺满城乡村舍,新疆大地呈现出一种如梦似幻的迷醉状态。早熟的小白杏和草莓桑葚早被好胃口给消化     

游溪口

假日里,我来到溪口游玩。那儿的一道道风景线让我流连忘返。那儿的山是一道风景线。一路上,山势陡峭,弯特别多!到了山顶,我从高处往下俯视,山路犹如一条巨龙盘踞在山腰间。我简直不敢相信自己就是从那里经过的。举目远眺,一座座山     

疯狂的致幻蘑菇

地球上生长着上千种毒蘑菇,其中能引起神经精神型中毒反应的是最诡异的毒蘑菇,人们将这类蘑菇称为“致幻蘑菇”。致幻蘑菇可让人产生类似吸毒的致幻作用,中毒者有的精神极度愉快、狂歌乱舞,有的如同酒醉般喜怒无常,有的如痴若呆、似梦似醒。     

做人的光辉

金碧辉煌的演出大厅.勃拉姆斯的《C小调钢琴四重奏》如梦似幻,响起在每个人的心灵深处……在晶莹的露珠从草叶尖上滚落.岁月无痕,依旧清澈的是那段美丽凄婉的爱的倾诉.     

古典诗词中的月光意象

每当夜幕降临,一轮皎洁的月亮悬在空中,圆润淡雅,清明秀逸,月光如水般洒向人间,河峦山川,花草树木便融入月光中,影影绰绰,如梦似幻,如歌似画。古往今来多少文人墨客驻足观     

古罗马废墟情思

不到罗马,你就无法领略废墟之美。 在夕阳的映照下,古罗马广场废墟笼罩在一片橘黄色中,光影斑驳陆离,如梦似幻,使废墟平添几分古老,几分沧桑。     

路无止路,境无止境

有三个好朋友,他们结伴而行,要去寻找心中的“蓬莱仙境”。他们日夜兼程,跋山涉水,经历了很多艰难困苦,有一天,终于来到了一个美丽的地方。这里,山清水秀、鸟语花香、绿树成荫,让人如梦似幻。     

小女孩

正这是一幅充满童话气息的画。蓝色的天空,繁星闪烁;地面上,洁白的雪映照着蓝天。一个小女孩身穿粉色上衣,头戴粉色的小红帽,在欣赏美丽的雪景。小女孩的左侧,蹲坐着一条狗,静静地陪伴着小女孩;植物不惧严寒,长势喜人,鲜花开得又浓又艳,将画面衬托得如梦似幻。     

感悟文章的“空白”

宋代有一位画家这样说：“山欲高,尽出之则不高,烟霞锁其腰则高;水欲远,尽出之则不远,掩映断其脉则远矣。”意思就是,画山不要把山顶画出来,只要厕出云雾缭绕的山腰,足可见其高;画水不要把源头源尾画出来,只要画得弯弯曲曲不见尽头,足可想象其长。     

隆中山观赏树木种类调查及其生态分布

调查发现隆中山有野生观赏树木62种,分属37科56属,主要分布于蔷薇科(8种)、木兰科(5种)、柏科(5种)、豆科(4种)、杉科(4种),并在隆中山发现有国家珍稀树种银杏和珙桐、刺楸等分布.此外,还就隆中山山顶、山腰、山脚野生观赏树木优势种进行了调查鉴定:山顶以马尾松居多;山腰的优势树种为麻栎和马尾松,山脚则是香樟和麻栎.     

留一点『空白』给老师

记得宋代有一位画家这样说过:"山欲高,尽出之则不高,烟霞锁其腰则高;水欲远,尽出之则不远,掩映断其脉则远矣."意思就是说,画山不要把山顶画出来,只要画出云霞缭绕的山腰,足可以想像其高;画水不要把源头画出来,只要画得弯弯曲曲不见尽头,足可以想像其长.在教师管理中,如果给老师也留一点"空白",那么无疑会提高教师参与工作的积极性和主观能动性,更多地发挥教师工作的创造性.