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袁卫星老师:你好!
谢谢你对我的信任!如果我没有理解错的话,你的来信通过向我倾诉自己当班主任的一段挫折经历,表达了这样的困惑:在应试教育的背景下,教育之爱为何如此沉重?你的这个困惑也是相当多的班主任的困惑,因为自<爱心与教育>出版后的两年多来,我收到许多来自全国各地老师的来信,都向我提出了同样的问题,表达了和你一样的困惑.但由于工作太忙,我实在无法一一回复老师们.现在,借着给你回信的机会,也算是给其他老师一个答复. 相似文献
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杨老师:您好!我是一名刚进入高三的学生,可是自己一点儿准备也没有。我怀疑自己是否能完成学业,考上理想的大学。现在每天都觉得心烦,我该如何调整自己的心态呢?小童小童:你好!谢谢你对我的信任,我非常乐意与你共同探讨你所提出的问题。你说"自己一点儿准备也没有"。其实,你能有这样的想法,意味着你已经积极地作高三的相关准备了,而且这个准备已经走在很多人的前面。因此, 相似文献
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杨老师:您好!我是一名刚进入高三的学生,可是自己一点儿准备也没有。我怀疑自己是否能完成学业,考上理想的大学。现在每天都觉得心烦,我该如何调整自己的心态呢?小童小童:你好!谢谢你对我的信任,我非常乐意与你共同探讨你所提出的问题。你说“自己一点儿准备也没有”。其实,你能有这样的想法,意味着你已经积极地作高三的相关准备了,而且这个准备已经走在很多人的前面。因此, 相似文献
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金慧莲 《小作家选刊(小学)》2007,(5)
小威!你还没吃早饭呢!哎呀——完蛋了!天啊!小威,你今天又迟到啦?你一定要这样取笑我吗?我连早餐都没有吃就冲来学校了!现在肚子好饿哦!那你带今天要用的美术用品了吗?我明明定了闹钟,怎么又迟到了呢?这个,这个……对了!美术用品!我把书包落在家里了!白痴!朱少威!你天天迟到就算了,今天居然连书包都没带?哇呀!老师,就原谅我这一次吧!好希望自己也可以漂亮地办好一件事!每天都这样,像什么话呀!真是的,我怎么什么事都办不好呢?嘻嘻哈哈,看我们的吧!呵呵呵呵是谁在说我的坏话吧,我的耳朵怎么这么痒?那我们现在就开始行动吧!对呀!只要有了好的生… 相似文献
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孙怀柱 《第二课堂(小学)》2009,(Z2)
1.最近怎么有些沉闷?我需要你的热情!点评:老师的话犹如阳光播撒到学生的心里,学生充分感受到老师时时刻刻在关注、关心着自己,并且愿意随时给自己提供帮助。学 相似文献
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《小作家选刊(小学)》2021,(3):50-51
难道没有人夸赞这么优秀的我吗课堂上,老师提问学生:“ABA式的词语有哪些?”有学生回答:“实打实!自顾自!”老师说:“不错,还有谁能说出这样的词语?”这时,小明站起来说:“奥利奥!”蜗牛在樱桃树上慢慢向上爬,小鸟吃惊地问:“你要干吗?”“吃樱桃啊!”“可樱桃还没熟呢!”“你一点生活经验都没有,等我爬上去的时候它就熟了…... 相似文献
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《学前教育》2006,(7):56-57
“老师,小玉又抓人了!”随着孩子们的叫声,我发现历历捂着脸哭,坐在一旁的小玉一脸的无辜。我赶紧走过去,小玉着急地解释着:“我喜欢她!”我对她说:“喜欢别人也不能抓人啊,别人喜欢你,可是没有抓你,抓人是不对的!”她不再吭声了,显得很无奈。这是她第五次抓伤小朋友了,被抓伤的幼儿家长都有意见了,建议这样的孩子应该单坐。小玉的爸爸对我说:“老师,真不好意思,总是给你们添麻烦,要不让她单坐几天吧!”既然她的家长这样说了,我就把小玉调到老师旁边的小桌子单坐。游戏时,让她自己在桌上玩玩具,每当这个时候,她总会向一起玩的小朋友投去羡慕的目光,看到这些我心里酸酸的,同时思考自己的做法到底对不对:小玉毕竟是个孩子,这样会不会伤她的自尊心,但是就这样让她回去再抓伤别人怎么办? 相似文献
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TO:亲爱的J
他们口中的你永远都是那样充满活力.你爱笑,你不太守纪律,但是常为朋友承担错误,你可以前脚唱完一段京剧,后脚便来一段说唱.你在这年的春天把头发染成美好的深棕色,不浮夸,不张扬,在阳光下衬着你白净的皮肤,就像许多美剧里俊俏的男主角.
像是有某种默契似的,你总是主动找我说话.后来,你以自己成绩不好为由向老师申请坐到我的身旁.大概许多人都知道我的成绩非常好,也很乐意帮助别人,何况这样的要求的确不过分,并且我也故作无所谓地答应了下来. 相似文献
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记得刚走上讲坛,面对可爱的孩子们,我不知道怎样把握跟他们交往的“度”,只是凭着自己对孩子的喜爱,常常没有节制地跟他们疯在一起。同班的老师———也是我的中学老师———告诫我说:“小周老师呀,你这样跟学生没大没小的,没有老师的样子,他们就不会怕你,你的课很难上的!你听我的,不可以对学生笑,给了他们颜色,他们会开染坊的!”他的话我虽不赞同,但我也发现我走了一个极端,在跟学生交往的过程中,我没有掌握好“度”。因为我很快发现,跟我疯得最凶的那几个学生,只能适应老师的笑,却不能适应老师的批评,以为自己是宠儿,说不得,听不进。没有… 相似文献
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玛丽·安·伯德 《语文世界(高中版)》2004,(9)
当有着先天缺陷的“我”,听到老师说“我希望你是我女儿”的时候,这八个字就像一束温暖的阳光,照到了“我”的心里。同学们,你们的周围一定也有这样的同伴,你是否愿意多给他们一些阳光呢?相信“只要人人都献出一点爱,世间将变成美好的人间”! 相似文献