世界中世纪史原始资料选辑(一)——关于法兰克王国的封建社会

在研究欧洲封建制度时,可以法兰克王国为典型,因为在那里封建社会最早形成,而且发展得比较完备.下面所引关于法兰克封建制的两组文件,要说明封建制度中的两个重要问题:(1)自由农民怎样转化为农奴?(2)封建特权怎样兴起?法兰克王国原有自由农民阶层,但第七,八世纪中封建主使用各种方式,迫使农民放弃自己的土地所有以和人身自由权。其中最普通的是“请求让地     

英国庄园制度的瓦解

庄园是英国封建社会制度下的基层生产和管理单位。一个典型的封建庄园体现了英国封建制度的主要方面,可谓中世纪英国社会的浓缩体。中世纪英国社会经济的一切重大变迁几乎无一不在其组成细胞的庄园打下烙印。而庄园制度的瓦解是中世纪后期英国乡村社会经济史上最重大的事件之一,它改变了英国乡村社会的特点,导致了英国整个社会结构的重组,是资本主义在英国得以发     

農民战爭自始至終反对封建土地所有制

中国封建社会的农民战爭是否自終至终反对封建制度,这是史学界正在爭論的問題之一。我們同意参加討論的多数同志的意見,认为中国封建社会的农民战爭是自始至終反对封建制度的。但是,中国封建社会的农民战爭是否自始至終反对封建土地所有制呢?对于这个問題,不仅持有“农民战爭自始至終不反对封建制度”和“封建社会前期的农民战爭不反对封建制度”等論点的同志作了否定的回答,就是在主張农民战爭自始至終反对封建制度的同志中間,也有不少人作了否定的回答。对于这个問題,我們的回答是肯定的。     

毛泽东同志对制定党的土地革命路线的重大贡献

地主阶级对广大农民的残酷剥削和压迫,是中国封建社会长期停滞的基本原因。推翻封建制度,改变封建土地所有制,是中国民主革命的中心内容。农民在中国革命中的重要地位和作用,毛泽东曾做了正确的论断。早在北伐战争时期,     

在传授知识的过程中培养学生的能力

在历史教学中培养学生能力的途径是多方面的.因为历史学科研究的是过去的、具体的人类社会的现象,和它发展的规律,不可能让学生直接观察,要使学生感知这些现象,有必要借助文物、模型、图片、地图、教科书、电影和教师语言等来使过去的现象"重现".培养学生观察文物、图片,阅读历史教材的能力,可以发展他们的形象思维和时间空间的想象力.例如讲"西欧封建庄园",可以要求学生通过观察"西欧典型的封建庄园"、"农民交纳过桥税"和"向封建主交租"这三幅插图弄清那时封建制度的阶级关系和经济特点.这样不仅能使学生形象地掌握历史的基本知识,而且可     

略论西欧封建制度充分发展时期的农民起义

在封建社会里,农民起义是打击腐朽的封建制度,推动社会前进的动力.在不同的历史时期,起义发生的原因、斗争的形式和所起的作用,又具有各自的特点.本文试图对十四——十五世纪西欧主要国家的农民起义进行剖析,从中探索出带规律性的东西来.一、农民大起义的原因.十四——十五世纪正是西欧封建制度充分发展时期,又是在其先进地区首先出现资本主义萌芽的重要阶段.①这时爆发的1302年意大利多里奇诺起义、1358年法国扎克雷起义、1381年英国瓦特·泰勒起义和1419—1434年捷克胡斯战争,其根本原因在于商品货币经济的发展导致封建庄园经济的危机和封建剥削的加剧,这与封建社会早期的农民起义以反抗农奴化斗争为主,有着明显的区别.     

由"两税法"到"地丁银"--试析唐以来封建社会赋税制度的延革

封建制度在我国确立以后,土地即以国有方式存在,而生产者农民是以租佃制的方式耕种土地,这就注定农民与国家的依附关系表现为农民交租纳赋、承担徭役.纵观我国封建史,国家的财政收入基本以租、庸、调为主体,并以其它方式为补充,以维护封建经济命脉.自隋唐至清,我国封建社会的赋税史,主要以唐朝的"两税法"、明朝的"一条鞭法"、清朝的"地丁银"最为典型,可以说,这三种赋税制度,每一次改革都较前一次有所发展并日趋完善.     

再论英国封建制度的形成

关于英国封建制度的形成问题,史学界一直存在着罗马说与盎格鲁—撒克逊说的分歧。罗马因素主要在英国封建社会的物质层面和宗教理念上留下了痕迹,没有从根本上影响英国封建制度的形成。英国封建化进程发端于盎格鲁—撒克逊人的统治,诺曼封建因素是英国封建化进程的终极力量。盎格鲁—撒克逊因素和诺曼封建因素的结合最终形成了英国的封建制度。     

东晋南朝庄园经济试探

一 在我国漫长的封建社会中,凡是经济上升、国家强盛的时期,总是以个体生产的自耕农为主的小农经济占主导地位的时期。而封建大土地所有制的壮大,土地兼并集中于大封建主或豪强地主,则每每伴随着社会的动乱或兵灾战祸。这通常有两种情况:一是地方豪族、大地主势力壮大,就标志着国家权力相对削弱;由于大地主的兼并土地,就必然使自耕农民破产,失去土地。阶级矛盾尖锐,动乱和不安也就随之到来了。另一种是战争年代,由于战乱兵祸,个体农民无法进行正常生产,封建主为了维持其本身利益,不得不采用大土地经营方式。     

略论西欧中世纪城市的若干特点及其在促进封建制度解体过程中的作用

在西欧封建制度解体过程中,城市起过巨大的促进作用,而这种作用是同西欧中世纪城市本身的特点分不开的。一西欧中世纪的城市是在十世纪前后产生和发展起来的。初期的城市是教俗封建主的封建领她的一部分,城市居民在经济上要向     

“资本论”历史典据注释(初稿)

中世纪光辉的顶点,主权城市的保持(905) 在欧洲的封建主义社会时期,由于生产力的发展,手工业脱离了农业,所以从11世纪起,便形成了城市。在封建制度下,城市的中心人物是手工业者和商人。城市也收留一部分从封建主那里逃跑出来的农奴,这些农奴也从事手工业或商业。当时城市居民向封建主或农民(其中也包括农奴)进行买卖,也对封建主或农民贷放高利贷。但是,城市居民却仍受着封建主的统治。最初,封建制度下的城市是在封建主的领地上建立起来的,它是封建主的财产。例如:俄国阿列里城在12世纪时就属于四个封建主:一部分属于当地     

结合插图讲解《西欧封建制度的形成》一课的做法

高中世界历史第四章《西欧封建制度的形成和发展》,大纲规定教学二课时。从法兰克王国建立,到西欧主要封建国家雏形产生,是叙述西欧封建制度的形成,为第一课时。从城市的兴起到法国和英国的农民起义,是说明西欧封建制度的发展,为第二课时。西欧封建制度的形成和特征是教学的难点。根据教材内容和学生实际,我考虑这一课的教学目的,应使学生明确:〈1〉西欧封建制度是在西罗马帝国奴隶制崩溃和日耳曼人氏族制瓦解这二个过程相互作用的条件下产生的,以及西欧主要封建国家雏形的形成。〈2〉西欧封建社会的大土地制、农奴制剥削和自然经济特点等。     

试析中国封建地主庄园经济的演变及其特点

本文基于史学界对中国封建社会是否存在庄园经济的争论发表看法,从史实上论述了中国封建社会地主庄园经济的存在、演变及其特点,认为中国封建地主庄园是伴随着大土地私有制的发展而产生的,从两汉到唐宋不同的历史时期,其具有各自不同的特点。     

《日本明治维新》教材分析

一、阶段特征日本各岛很早就住有居民，５世纪大和奴隶制国家统一了日本本土，６４６年，日本仿中国隋唐制度，进行大化改新，进入封建社会。随着庄园经济的发展，到１０世纪中期，出现了武士阶层。１２世纪末，武士集团的首领“将军”掌握了国家大权，天皇成为傀儡，日本进入六百多年的幕府封建军事专政时期。１９世纪中期，幕府统治发生严重危机，出现明治维新，日本进入资本主义发展时期。德川幕府及其所维护统治的一整套封建制度严重地阻碍了日本新兴资本主义的发展。第一，在封建领主、新兴地主以及高利贷者的层层剥削下，广大农民处在…     

《孔乙己》笑的艺术浅见

《孔乙己》一文通过对孔乙己悲惨遭遇的描写,深刻地揭露了封建社会吃人的罪恶本质,控诉了残暴凶狠的封建制度和腐朽愚民的封建文化,是一篇讨伐封建制度和封建文化的战斗檄文。     

早期法兰克王国的历史画卷——《法兰克人史》

格雷戈里所著《法兰克人史》是法兰克王国第一部编年体通史,也是西欧中世纪初期蛮族世界最早的一部史书。它详尽地记载了六世纪法兰克社会生活的各个方面,迄今是我们研究法兰克王国初期社会的重要历史文献。格雷戈里所处的时代,正是法兰克人向封建社会过渡的重要历史时期。封建的土地所有制以及封建社会两大对立的基本阶级——封建主与农奴正在形成。封建主之间争夺领地与农奴的斗争,自由农民反对农奴化的斗争,以及各阶层人民以异端形式出现的反     

不同社會制度下國家公債的本質和作用

国家公债是国家依照信用的原则为国家预算吸收资金的一种形式。这种吸收资金的形式出现於工埸手工业时期。在资本主义国家中,过去和现在都广泛运用公债来弥补财政赤字。社会主义阵營各国,像苏联和我国,也以公债作为积累国家建设资金的一个重要的補充来源。因此,就有必要来说明不同社会制度下不同性质的国家中公债的本质和作用。在封建社会,封建君主和城市共和国每当财政困难时,就通过公债来借用资金。这种借贷行为形成国家的、同时也是封建主私人的债务,而只有在某些城市共和国才形成了纯粹的国家债务。封建制度下的国家公债规模不大,但已经具備了下列两个特黠:     

略谈古代“人殉”问题

在奴隶社会里,奴隶主不仅占有生产资料,而且占有生产者——奴隶本身,因此奴隶主可以任意地杀害与买卖奴隶,奴隶主死后,把大批的奴隶用来殉葬或祭祀.在封建社会里,农奴主占有生产资料,只是不完全占有生产者,但广大的农民"在这种封建的经济剥削和封建的政治压迫之下,过着贫穷困苦的农隶式的生活…….地主对农民有随意打骂甚至处死之权,农民是没有任何政治权利的".曾在奴隶制度下风行一世的人殉恶习,在封建社会里依然有所残存,甚至延续到封建社会的末期,不过从总的方面看,封建社会里,即或是封建初期,用生     

西欧中世纪的庄园制度

一庄园制度的起源庄园是欧洲中世纪时期农业生产的基层单位,也是当时的政治和社会基层单位。“典型的庄园”包括着一个农村和周围的田地。但是普通的庄园,并不如此整齐。较大的庄园往往包括着几个农村,小的庄园有的只占着一个农村的一部分。庄园的土地是封建领主所有,而直接生产者的农民通过各种地和形态,从封建领主的手中取得占用一部分土地的权利,进行个体生产。庄园上的土地,普通分为三部分:(一)领主自用地,(二)农民们的份地,(三)庄园居民共     

中西封建土地制度对经济发展的不同影响

我国进入封建社会比西欧早,封建社会延续的时间比西欧长。在封建社会时期经济文化发展水平也比西欧高。但是,西欧成了资本主义的故乡,我国继封建社会之后,却是半封建半殖民地社会。其主要原因在于:我国封建社会实行土地买卖,封建土地所有权是不稳定的;西欧封建土地占有的等级结构,妨碍了土地买卖,土地所有权是相对稳定的。封建土地所有制是封建制度的基础。中西封建土地制度的这一差别,必然影响到封建社会的政治、经济、文化等各个领域。这种影响形成一种综合力量,作用于农、工、商业,使中西封建社会发展的道路和速度很不相同。