“小犟牛”转变记

一年级新生开学,一个聪明伶俐的小男孩吸引了我的注意,他能说会道、表现欲极强,小名“牛牛”。可没过几天,这讨人喜爱的“小牛牛”竟成了一只令我最头痛的“犟牛牛”。他在班级里的随意性很大,一不称心就发脾气,一发就不可收拾,同学们见到他都会远远地躲开。     

语文老师“万老”

开学后,听同学说万老调走了,我呆了呆,心里有股莫名的惆怅。万老是我们的语文老师,他还是学校的副校长。有一次上语文课时,他告诉我们,     

“爱心竞投”

“爱心”大考验刚开学,学校就传来了不幸的消息:一个女生患上了白血病,急需20万元进行骨髓移植手术。对于那个经济并不宽裕的家长来说,这无疑是雪上加霜。于是女生所在的班级向全校发出“爱心捐款”的倡议。说到捐款,在我们学校一个学期就有几次。就在“爱心捐款”之前不久就有了一次捐款,所以同学们的反应都有些冷淡。于是,我把班干部找来商量,他们都非常支持,但也提出了一个很实际的问题:班上大多数同学自己可支配的金额不多。这倒是个难题。不久前的一次捐款已让许多同学“囊空如洗”了,就算有心也无力了。怎么办?正在我们一筹莫展的时候…     

斗法“小魔女”

对于一两岁的孩子来说,发脾气是家常便饭。因为孩子常常无法区分自己想要的、能做到的或能拥有的之间的区别。当他们无法控制事情,可能拿不到电话听筒,妈妈不帮他捡风车这样的小事,也会让他们的小脑袋里产生强烈的挫折感。他们既不会像成人那样协商,也不会自觉服从规则,除了发脾气,还能怎么办烦恼归烦恼,成长总是在复杂地发生着。孩子的发脾气背后,恰恰是自主意识的萌发。他比什么时候都愿意自己做事,甚至非常愿意帮大人做事。当然,你要为他们提供机会,保证安全;当他们无法完成任务时,允许他们发些小脾气。大部分孩子自己也不喜欢发脾气。试着帮助他们安静下来,然后表现出对他们的爱。     

“白发魔女”

西子姐姐,我一直都很忧愁,总是开心不起来。即使开心,也维持不了几分钟。昨天,妈妈给我梳头,发现我有几根白头发。每天晚上,我心烦时就去看星星、数星星。姐姐,请教给我开心的秘诀吧,不然,我会变成"白发魔女"的。     

“我爱学习”课堂实录及赏评

【课堂实录】 第一环节：互读词条 师：小朋友们，从幼儿园到学校，开学已两个星期了，你们知道我们的任务是什么吗？     

别了，“周杰伦”

初见“周杰伦”去年九月,学校让我接手一个新的班级。开学第一天,还未进班,我就听到教室里传来大大的叫卖声：“哎,便宜卖了啊!买两份打8折啊!”我惊讶极了,学校怎么会让小贩进到教室里推销呢？走进教室一看,是一个小男孩站在凳子上,挥舞着手中的一摞作业本,正在叫卖。好一个生财有道的小家伙!     

“问题生”转型记

一个令所有老师头疼的＂问题生＂,每天都能创造性地惹事,作为班主任,我每天都能接到各个角落传来的＂状纸＂,为了他我＂疲于奔命＂,经过多方尝试,我选择了动用班委的力量……     

班级新“成员”

"叽叽叽——叽叽叽——"教室门外突然传来几声鸟叫,我抬起头一看,嗬,又是那两只可爱的小麻雀!这几天,它们总是在上午第一节课时飞来,扑哧着翅膀,用它们那尖尖的小嘴轻啄着教室门上方的墙壁。我观察它们     

“最美”小姑父

以我“重人品不重外表”的审美标准去衡量,我的小姑父是“最美”的。 小姑父从小在农村长大,8岁时便没了爸爸,家里的经济条件也很差。因此,他在学校总被人嘲笑,受人欺负,下课时经常被顽皮的孩子捉弄。童年时的小姑父,不仅受孩子们的欺负,连周围的大人也看不起他们。     

幼儿园中的“小领导”——班级社会现象的探析

幼儿园中的"小领导"是一种班级社会现象,出现"小领导"现象的主要原因:1、来自教师工作的压力;2、幼儿自身发展的需要.针对出现的"小领导"这种班级社会现象,幼儿园中的教师及幼儿家长应采取多种措施以便更好地促进幼儿健康、全面地成长.     

空调“叹气”了

天气逐渐炎热,幼儿园午睡室里的空调又到了发挥作用的时候。这一天,保育老师照例在睡前半小时开启了空调,调控到了合适的温度。我仍旧分组组织孩子盥洗、如厕。走进午睡室时,只见几个孩子围着空调仰着头在看,还不时地和旁边的孩子嘀咕几声：“快了,快了,马上就有了……”     

“闲事”该不该管

我们班的孩子很喜欢管"闲事":在午睡时,虽然自己也没睡着,但看见其他孩子没睡着,就会大声检举,结果将几个熟睡的孩子吵醒;在吃点心时,如果发现哪个孩子打不开包装袋,就会有好几个孩子跑过去,抢着拆,导致吵架;厕所里我班孩子和邻班孩子发生冲突,我班的其他孩子就会去帮……而每次发生此类事情时我都会对孩子们说:"管好自己,别管闲事。     

谈谈班主任工作中的“勤”

一、勤看 要想对班级有最真实、最客观的了解，对学生有最全面、最深入的看法，最好的方法就是班主任亲自下到班级中去观察，利用一切机会和点滴时间观察学生的言行举止；课间休息时看彼此的交流，上课时看他们的神态、眼神，自习时看他们的学习情况，活动时看他们的表现等。以此来对学生做多方面的了解他们的性格、爱好、特长和他们的不足等。     

“又是你!”引发的思考

明明从幼儿园回家后有些闷闷不乐,妈妈问：“怎么了,明明？”“今天上课时,我举手说要上厕所,老师说：‘又是你,下不为例啊!…‘那你上厕所了吗？”“上了,我想上厕所。”     

“五角星”拯救行动

工作了这么多年,我发现基本上每个孩子都很喜欢被奖励五角星。但是对五角星格外上心的孩子,我还是第一次遇到,她的名字叫依依,刚上托班一个月。早上来幼儿园,哭着嚷着：“老师,我要五角星。”中午吃饭的时候,抽泣着：“老师,我要五角星。”午睡时间到了,拉着我的手,边哭边说：“老师,我要五角星。”说来也奇怪,     

“小魔女”又来了

她是谁?那衣服,那可爱的小脸盘……她,就是我的妹妹。别看她人小,却是一个十足的小人精,我总是偷偷地叫她小魔女。昨天下午,我正在认真地做着作业,一个惊天动地的声音从客厅传来,打破了书房的寂静。姐姐,我来了!我双手抱头,趴在桌子上,抱怨地嘀咕:天哪,早不来晚不来,偏     

“一俊遮百丑”

李老师是某重点高中的老师，是学校领导眼里的“一号红人”，工作了这么多年，他一直担任高三的班主任，而且每学期开学都由他先挑选任教班级，挑选搭班教师，这对其他学校，其他老师来说是绝无仅有的。平时校长，主任对他都敬重有加，同轨的老师换了一茬又一茬，高三的把关老师轮岗了一回又一回。     

“不处理”也是一种处理方式

开学后,学校领导让我接一个后进班,前任班主任告诉我,这个班里有几个非常涮皮捣蛋的学生,而且这几个学生学习又非常不错。他们时常搞一些恶作剧,特别是与班主任对着干。班主任或学校领导越批评,他们越调皮,搞得整个班级不得安宁,学生和家长都有意见。学校领导也亲自抓了,但均未见有任何收效。这个班级是无药可救了。听他这么一说,我心里也不免有一些发怵。     

给你不一样的精彩——班主任的“开学第一课”：开学第一课：建立规则

开学第一课,对于班主任来说,最重要的就是怎样在极短的时间内将班级现状由混乱转为有序。因此,开学第一课,班主任的首要大事就是建立规则,班级的规则。