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1.
田丽 《河北工程技术职业学院学报》2002,4(3):59-60
本论述了加入WTO以后,秘书人员及其工作所面临的机遇和挑战,并主要从三个方面论述了现代秘书人员进行知识更新的必要性和重要性,秘书人员的知识结构应更新,辅助领导决策的思路和方式应转变,行为应更规范等。 相似文献
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田丽 《河北软件职业技术学院学报》2002,4(3):59-60
本文论述了加入WTO以后,秘书人员及其工作所面临的机遇和挑战,并主要从三个方面论述了现代秘书人员进行知识更新的必要性和重要性,秘书人员的知识结构应更新,辅助领导决策的思路和方式应转变,行为应更规范等。 相似文献
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基于典型工作任务分析,商务秘书实务课程开展了项目化教学使学生知识结构和技能结构更贴近职业岗位需求。本文以《商务秘书实务》课程为例,以秘书工作过程为导向,对课程的教学实施及教学效果进行了探索。 相似文献
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信息工作是秘书工作的一项重要内容,信息化时代对秘书工作提出了更高的要求,要具备与时俱进的思想观念,掌握当代网络时代科技文化相应的知识及工作能力,及时转变思维和创新工作方式积极融入到科技大潮中。 相似文献
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王瞳丽 《周口师范学院学报》1996,(Z4)
修养是指一个人在政治、思想、作风、道德品质和知识、技能等方面,经过一定时间的学习与实践所达到的水平。秘书工作人员同其他人员相比,在修养与能力要求方面,既有共性,又更多的带有秘书工作的特性。本文将从政治修养、道德修养、作风修养和知识结构、工作能力等方面,对社会和时代发展对秘书人员整体素质的要求加以探讨。 相似文献
8.
程三三 《高等教育研究(成都)》2004,20(3):52-53
本通过知识经济时代对高校秘书工作的要求。从优化与发展高校秘书知识结构的角度,探讨了高校秘书顺应时代发展.搞好本职工作的途径。 相似文献
9.
王宏鑫 《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》2012,(5):68-71,80
回答什么是信息、知识、信息与知识的关系等基本问题,并找到人类知识建构的基础,必须站在整个人类知识发生发展的基础上,从信息及其循环到知识结构建构的全过程来思考与考察。可以发现,知识产生于信息基本循环,知识是信息劳动的价值及其积累。知识结构的建构过程就是知识结构与其对象结构的同构化进化过程。 相似文献
10.
浅谈教学秘书应具备的素质 总被引:3,自引:0,他引:3
教学秘书工作是学校教学管理工作的重要组成部分,它要求教学秘书具有多方面的综合能力和综合素质,如较强的事业心,高度的工作责任感,要有多样的知识结构,和实际的工作能力。 相似文献