首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 21 毫秒
1.
李静 《考试周刊》2014,(59):189-189
目前,多媒体教学手段使用广泛,其大大丰富了课堂教学内容,营造轻松的课堂氛围。虽然多媒体教学具有很多优点,但是,在目前我国幼儿教育中仍然存在一系列问题急需解决。文章分析了多媒体课件在幼儿教育中的利弊。  相似文献   

2.
随着计算机的普及,计算机在教学领域的应用也越来越广泛。本文介绍了多媒体课件制作的基本原则,依据笔者对本科生《实验设计与数据处理》的教学实践,介绍采用Power Point制作多媒体课件的方法和心得。  相似文献   

3.
以制作优秀的多媒体课件需要有扎实、先进的教学理论做基础,需要以突出主题的艺术加工为原则。两者绝对不能分离.而要相互密切配合的,时刻都要注意把两个方面有机地结合起来,才能制作出精美优秀,能有效辅助教学的课件。  相似文献   

4.
以制作优秀的多媒体课件需要有扎实、先进的教学理论做基础,需要以突出主题的艺术加工为原则.两者绝对不能分离,而要相互密切配合的,时刻都要注意把两个方面有机地结合起来,才能制作出精美优秀,能有效辅助教学的课件.  相似文献   

5.
6.
徐曼 《教育与职业》2006,(27):159-160
在制作《应用写作》多媒体课件的过程中,应结合本课程的特点,探寻制作的方法。在选材上,要有针对性,以优化课堂教学为目标;在制作方法上,要体现交互性和可操作性,便于学生掌握;在制作内容上,要考虑学生的主体作用,培养学生的创新意识。  相似文献   

7.
本文根据《园林工程》多媒体教学实践,提出了对《园林工程》课程多媒体课件制作的几点看法,即:避免机械照搬,实现课件个性化;避免"填鸭式"教学,掌握好课堂教学节奏;避免盲目性,增强目的性;避免"华而不实",注重实际效果。  相似文献   

8.
从课件设计和制作的要求出发,结合教学实践经验,探讨利用Power Point 2000创作课件的方法。具体介绍了对象的动画、动作及视频的播放设置以及利用超级链接实现简易的交互性。  相似文献   

9.
波的干涉是高中物理教学中的一个难点。这是由于波的干涉是一个动态变化过程,在用水波槽做演示实验时,经投影仪强光显示的干涉图样效果非常差;而对相关分析中主要利用的静态干涉图样而育,水波静下来干涉也就消失了,教师只能利用课本上静态的图片来进行分析。在以往的教学中,虽  相似文献   

10.
利用多媒体制作工具Autoplay menu builder软件制作<牛物工程概论>多媒体教学课件.该课件将与"生物工程概论"课程相关的文本、图片、动画和音视频等素材集于一身,既方便教师的教,也丰富学生的学.  相似文献   

11.
12.
课件是用于呈现教学内容,接受学生的要求和回答、指导、控制教学活动,为执行教学任务和学习任务设计的计算机程序.文中给出了课件的组成,制作课件的流程,以及制作课件时应掌握的技能,并以实例形式介绍了利用Photoshop在多媒体课件制作中处理图像的常用方法.最后给出评价课件的标准.为制作课件提供一个比较清晰的脉络.  相似文献   

13.
本文以《机械基础》课程教学中运用多媒体课件取得了良好的教学成果为引子,分析在实际教学中如何选取适用课题,比较不同软件平台在实际运用上的差异,说明了课件脚本如何编写,素材如何准备,旨在将多媒体课件这种重要的教学辅助方式引入中等职业技术教学中,以提高授课效率,让课堂教学贴近时代发展。  相似文献   

14.
好的课件是讲好一门课的前提,本文探讨了课件设计与制作的一些方法与技巧。文中就课件制作过程中的外观设计、内容安排、多媒体效果使用等方面的设计方法进行了介绍,经检验,这些方法可以有效地提高课件制作的效果。  相似文献   

15.
本文简述了制作《机械制造基础》多媒体课件的意义、介绍了课件制作选用的软件、所需的硬件配置课件的结构内容以及课件的使用说明,重点阐述了《机械制造基础》多媒体课件的制作过程。  相似文献   

16.
李伟  周玲 《时代教育》2007,(9Z):72-72,78
结合《聚合反应工程基础》课程教学的特点,介绍了该网络课件建设项目的内容、特点和制作方法,为网络课件教学的开展打下基础。在实际应用过程中,本课件也取得了较好的教学效果。  相似文献   

17.
针对生物化学实验的特点,详细地介绍运用现代教育技术——多媒体技术制作生物化学实验教学课件的过程,探讨多媒体课件制作与应用中应注意的问题。  相似文献   

18.
钱红 《考试周刊》2008,(24):171-172
随着科学的发展.先进的教育技术手段进入课堂教学,多媒体教学课件被逐渐引入课堂.多媒体教学课件以图、文、声、像并茂的方式进行形象化教学,弥补了传统教学在直观感、立体感和动态感方面的不足.因此,制作多媒体课件成为教师必须掌握的一门技术.多媒体课件通常可分为演示型、自学型、练习型、模拟试验型等.制作多媒体课件首先要设计课件的结构,准备课件制作的素材,然后通过集成工具软件进行合成.  相似文献   

19.
江燕 《幼儿教育》2001,(10):35-35
1.选择合适的教材作为内容制作 CAI 课件的首要工作是分析教材是否适合多媒体教学。我们知道,教材内容决定教学形式,对于那些不适合多媒体教学的内容,教师即使费很大力气来制作,也往往达不到预期效果。总的来说,所选择的内容要能充分发挥多媒体的作用,有效地调动和发挥幼儿学习的积极性,提高学习效率。比如:小班语言教材《蜗牛画树》描述了蜗牛画树动作很慢,从春天一直画到秋天,等到要给树填上  相似文献   

20.
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号