日本企业的雇用及企业内职工教育的特点

“终身雇用制”是日本企业雇用的特点,在此特点之下的企业内职工教育亦呈现出与本企业的生产、技术、利益等紧密结合的特色。然而,泡沫经济破灭后,日本企业的雇用状况发生了极大的变化,其企业内职工教育面临着反省和改革。     

加强实践性教学 提升学员任职能力

任职教育实践性教学不仅是理论教学的辅助,更重要的是培养学员实际动手能力、解决实际问题的能力和培养创新精神的重要途径。对此,任职教育院校要确保理论教学贯穿于实践性教学过程的始终,建立更为开放的实践性教学体系,不断改革实践性教学方法,以确立实践性教学的主导地位,切实提升学员的任职能力。     

企业发展与员工发展

一、员工发展要符合企业发展的要求 员工,作为公司这一整体的有机组成元素,是促进企业实现经营目标的动力和源泉。企业的员工必须理解并服务于创造利润这一根本目标。那么对于企业的员工来说,如何才能在实际工作中为企业创造利润,促进企业的发展与成熟呢?实践证明,要成为一个合格甚至是优秀的员工,必须符合以下几个方面的要求: 1.对公司忠诚 忠诚是一个人应当具备的良好品质。对公司的忠诚,体现在任何时候都不做损害公司利益的事情,不论公司是处于顺境或是逆境之中,都能够     

企业机制转换中职工教育的几点思考

搞好国营大中型企业,增强其生机和活力,是国民经济发展的迫切需要。企业机制不适应有计划的商品经济的发展,是目前国营大中型企业生机不强、活力不足的最突出的矛盾。因而,转换企业机制是搞好国营大中型企业的关键和重点。作为企业活动的重要组成部分之一的职工教育怎样才能适应企业机制转换,并为之服务呢?一、职工教育应积极参与企业机制转换职工教育既具有同生产力、社会化大生产紧密联     

任职教育中加强学员能力建设的几点思考

随着第十五次全军院校会议精神贯彻落实,军事院校被划分为岗位任职教育院校和生长干部学历教育院校两大类,大部分军事院校将面临着任务转型而成为以任职教育为主的院校。任职教育与学历教育相比具有不同特点,任职教育不是为培养对象提供基础知识和解决学历问题,而是使培养对象在高等教育基础上,获得适应某种特定军事任职岗位需求的专业知识和工作技能。任职教育面向的是任职岗位,重在培养任职岗位所需的综合素质和解决任职岗位中出现实际问题的能力,强调的是能力本位。因此,如何加强军校学员能力建设,乃是提高军队院校任职教育质量的一个关…     

加强职工教育宏观管理的构想

国务院1987年6月批转《国家教育委员会关于改革和发展成人教育的决定》(以下简称《决定》),即强调成人教育“加强宏观管理”。可严格讲来,宏观管理的研究并未跟上来。随着社会主义市场经济的发展及企业转换经营机制,现在已经到了非跟上来不可的时候了。在职工教育的宏观管理方面,主要问题是;     

把握任职教育特点,提高弹药保障士官能力

士官教育阶段是弹药保障士官人才成长的关键时期,本文分析了目前弹药保障士官人才培养亟待解决的问题,针对这些问题提出改革现有实验实训模式,并给出具体的实施方法。     

把提高任职能力作为任职教育办校治学基本理念

军事任职教育院校要把提高培养对象岗位任职能力作为办校治学的基本理念。其基本方法途径是：确立突出提高任职能力的办校治学理念,把提高任职能力贯穿于任职教育教学全过程,搭建提高任职能力的教学实践平台。     

提高公安现役高校毕业学员第一任职能力的思考

公安现役高校毕业学员的第一任职能力还存在一些明显不足,解决这些问题,必须针对原因,持续不断地深化院校教学改革,积极构建院校与部队的多种互动机制,加强师资队伍建设,建立第一任职教育资源库。     

对目前企业开展职工教育的思考

随着企业重组改制的不断深入，企业的教育改革也进入了一个新时期。如何开展好现阶段企业的职工教育，这是许多职教工作者需要探讨的问题。     

着眼岗位任职能力提高国防生军政素质

军队院校的国防生教育是我军依托国民教育培养军事人才的重要途径,而岗位任职能力是衡量国防生质量的重要方面。国防生任职能力的培养需要根据军校的培训任务,重点在政治素质、军事素质、心理素质、信息素质上力求有所突破和创新。     

改革实验实训体系 加强预选士官任职能力

针对预选士官任职教育特点,分析了预选士官岗位任职能力需求,构建了多层次的实验实训体系,阐述了实验实训层次结构、内容和方法。该实验实训体系在我院预选士官培养中取得了良好的实践效果,为军队预选士官任职教育实践教学改革做出了有益探索,对于其他层次任职教育改革也具有一定的借鉴意义。     

谈小型营销企业的职工教育

谈小型营销企业的职工教育秦正和所谓小型企业，就是规模小、人员少，一般是指职工总数在几十人以上，数百人以下的企业。以某市轻工系统为例，１９９５年共有企业４６４个，其中小型企业就有３４９个，占７５％，在轻工系统中起着十分重要的作用。《中共中央关于制定国民...     

职工教育的现状与思考

职工教育的现状与思考毕科美，纪于苹，谭维智企业办学，作为对职工进行继续教育的一种有效手段，对提高职工思想、业务素质起了很大的作用，但是，近年来，由于种种原因，企业办学呈现出“疲软”的态势。究其原因，不外乎以下几种：第一，企业领导的“鸡肋”意识。企业在...     

冲击和机遇：对企业经营机制转换中职工教育的思考

为搞好大中型企业,增强大中型企业的活力,国家赋与企业更大的自主权,企业将逐步形成自主经营、自负盈亏、自我发展、自我约束的运行机制。企业机制的转换,尤其是企业内部实行以全员劳动合同制和岗位技能工资制为主要内容的人事劳动制度和分配制度的改革,对企业职工教育产生了重大的影响,在各     

企业员工岗位技能培训探索与实践

现代企业的生命在质量,提高质量的关键则在企业职工队伍的素质。因此,企业要想在无情的市场竞争中站稳脚跟,就必须搞好企业员工的岗位培训工作,提高职工素质。企业的岗位培训能否高效地为企业的兴旺、发展服务,关键是探索一套能适应企业技术进步需要和不同岗位人员需要的培训途径。总结几年来的岗位培训工作实践,笔者认为：做好以下五个方面的工作能较好地保证培训质量。第一,做好培训需求调查。调查的对象为企业各个层次的决策人员和有关的业务部门。调查的内容：①企业对未来人才的需求预测,掌握企业未来和近期对各类人才的规格需…