学会和孩子相处

首先,要蹲下来,用孩子的眼光看世界。只要蹲下来和孩子一样高,努力地倾听,理解孩子的想法和感受,才能成为他们的知心朋友。还记得在一次户外活动时,欣欣小朋友跑过来神秘地告诉我“:老师,我刚才在听蚂蚁唱歌呢!”我当时哑然失笑,刚想反驳说“蚂蚁怎么会唱歌呢?”还没说出口,已经被欣欣拉到了草丛边,望着他那充满兴奋的小脸蛋,一副渴望被认同的表情,我想起了《纲要》中曾经说过的“:要善于发现孩子感兴趣的事物,善于把握时机”。于是,我蹲了下来,用充满好奇的口气说“:是嘛,让我也听听看,好像真的在唱歌呢!”欣欣很高兴,许多小朋友都聚集了过…     

吾将上下而求索——新课程伴随我成长

新的课程改革要求教师转变单一被动的教学模式,提倡自主、探索与合作的学习方式。本文结合中学历史课堂教学的实践,从学会倾听、学会创新、学会发现、学会合作和学会反思五个方面介绍了新课改下教师的教学方法的转变,使学生的学习积极性大大提高,产生了从“要我学”一“我要学”一“我会学”的转变。在新课标下,激活了历史课堂教学,增强了课堂教学效果,使学生成了课堂的主人,真正实现了“减负增益”。同时也给教师带来了创新的激情和挑战的勇气,使教学焕发新的光彩。     

学会选择

一天,我的一个学生来找我,想和我聊聊他的大学和职业生涯规划,我很高兴。 只要是学生主动来找我,我都很高兴,因为学生主动找我本身就是一种进步,说明他克服了自己的怯懦,有勇气面对自己的老师。并且,他一定是带着问题或者困惑来的,此时的他可能很迷茫、很苦恼、很郁闷、很痛苦,所以一定要和我谈谈,希望获得我的帮助和建议。     

幽默与笑话

我一读“青春热线”，就喜欢上了。它的每一句话，都抚慰着我的烦恼和困惑。我盼望着每一期都先睹为快。 大竹县庙坝中学 陈慧兰     

成长的烦恼

在成长的过程中,我淌过汗,流过泪,付出过也收获过。我学会了坚强,学会了忍耐,我的记忆里盛满喜悦的美酒,但成长中往往还有许多无可奈何的烦恼……     

谢谢你，让我无声的梦想学会歌唱

“大家好,我叫陈哲,很高兴能和大家成为高中同学,,我喜欢……打乒乓球,希望以后我们相处愉快!”这是9月开学的时候．我站在讲台上说的话。要是令天冉给我机会重新自我介绍一次,我还是会说“我喜欢打乒乓球”,像我这样·个根本没什么写作水平的人,若大言小惭地当众说自己爱好写作,这不是自讨没趣嘛!     

家长要学会下放权力

晚上,儿子对我说：“爸爸,我明天春游,能陪我去超市买些吃的吗？”我想了想,便答应了。     

再见,孤独!

13岁,我不知自己是不是已经长大了,对这个世界,我很迷茫,是不是年龄的增长,把人与人之间的距离拉得也很远很远了？我不懂,也不想懂。渐渐地,我学会了一个新名词——代沟,只觉得,这个词离我很近很近。     

我学会了滑板车

我一直以来都很想学滑板车,所以趁今天星期六,我让奶奶带我去学滑板车。奶奶可不放心,一边叮咛我小心,一边扶着我。嘴里还不停地唠叨着,我嫌奶奶哕嗦,就让奶奶松手,心想：有什么难的,不就是一站上去就可以滑了吗？     

学会受恩

站着阅读是我的习惯。一次，我在新华书店站着看书。身后，一个小女孩用甜润的声音叫我：“爷爷，这儿有座。”我回头看了一眼，随口答道：“谢谢，爷爷不累。”这时，我无意中瞥见女孩满是稚气的脸上有些黯然。我这才发觉，自己在不经意间抹杀了孩子的一番美意。     

松开你的手，让小鸟学会飞翔

一天和十岁的儿子闲聊。我半开玩笑地问儿子":将来长大后去外国留学怎么样?"谁知儿子竟说:"我不想去外国!""为什么呢?"我感到不解。"我一个人在     

学会微笑

某校在学生中进行了一项问卷调查,“你最不喜欢什么样的老师”一题的答案中,最多的竟是“不会笑的老师”。这结论,令我瞠目,也引起了我的深思。深思之余,我不由想起了几年前发生的一件事。那时我刚参加工作。上课了,我拿着精心准备的教案兴冲冲地走进教室。教室里正进行着一场“激战”,“飞机”在空中飞来飞去,在“激战”中,一架“飞机”向我迎面而来,我本能地向后一退,差点摔下讲台。大家顿时笑得前仰后合,我不由勃然大怒,将教案扔在讲台上,大吼一声:不上了。”便头也不回地走了。不一会儿,几个班干部便揪着肇事者的耳朵前来向我认错。听够…     

我有一群好朋友 只是他们有点儿小

我有一群好朋友,他们每天在我身边叽叽喳喳……谈论我的言行,让我学会身正为师;谈论我的穿衣经,让我学会衣冠整洁;谈论我的学识,给我迎难而上的动力;谈论我的理想,让我竭尽所能规范自己的行为;谈论我的……我爱我的朋友们,因为有他们,让我可以变得越来越优秀,只是这些朋友有点儿小。     

提高创新意识 增强学会活力

近年来,我州教育学会不断增强创新意识,增强教育学会活力,有效地发挥了教育学会的作用,为我州的科研兴教做出了应有的贡献。     

让孩子学会解嘲

儿子放学后,我照例问:“儿子,今天上学感觉怎么样?”儿子没有往日的兴高采烈,面露受冤屈之相。我感觉有问题,于是追问:“儿子,怎么回事呀?”儿子没有回答,反而“哇哇”地大哭起来。看来果真有事,让他先哭吧。等儿子哭得差不多了,我接着问:“有什么事,可以告诉爸爸吗?”儿子略平静了,说:“爸爸,今天我被老师整了。”“整你了?怎么一回事呀?”我接着问。“爸爸,今天上数学课,我做错了一道题,老师说我是班里最笨的孩子。”说完,儿子又开始哭起来。原来如此,儿子是遭到嘲笑了,伤了自尊心,怪不得这么委屈呢。如何劝导儿子呢?我陷入了沉思——在任…     

我学会跳绳了

老师安排我们在课间跳绳。这可怎么办呢？我一下子着急了,因为我不会跳绳。回家后,我让妈妈买来跳绳,准备先在家里练一练。     

学会与自己分享

上中学时,我就养成了写日记的习惯。快乐的事,沉重的事,我都会提笔向纸张倾诉。在这个静静书写的过程中,感觉自己逐渐轻松愉快了。快乐的事情,众人面前,不能大肆宣扬,担心别人说我嚣张,但在日记中,我可以畅所欲言,没有异样的眼神,没有嘲弄的目光,没事偷着乐。     

学会洗鱼

一天,妈妈买了几条鱼。她开玩笑似的对我说：“杭杭,你今天能把鱼洗了吗？”我不服气地说：“洗就洗,有什么了不起？”我想起妈妈平时洗鱼的过程,就先拿来一个盆子把鱼放进去,然后再倒进半盆凉水。准备工作做好了,我就拿把小刀开始刮鱼鳞了。哎哟!鱼鳞怎么这么硬？我刮了好几下也没刮下来。这是为什么呢？     

震撼心灵的笔记本

不知何时,也不知为什么,我翻到了那一本泛黄的笔记本,不经意地翻看却让我泪流不止……1997年10月26日她出生了。看着她用充满惊奇的眼睛看着我时,我的内心顿时被浓浓的幸福感包围。2001年4月13日她已经4岁了,她早已学会了走路,也学会了嘟着嘴叫“妈妈”。但今天,她爬到椅子上拿玩具时,不慎摔了,当我急忙扔下手中的活儿跑过去时,她已经“哇”的一声哭开了,     

教《年、月、日》的一点教学反思——学会做人学会感恩

记得前两年我在教四年级下册的数学《年、月、日》时,我是这样导入新课的：“谁知道自己的出生年、月、日？”问题一出,许多同学都争先恐后地举起了小手。“你是怎么知道的？”接着我问了第二个问题。同学们的小手依然高高举起。“我是妈妈告诉我的。”“我是爸爸告诉我的。”……同学们纷纷回答。“那么谁知道你的爸爸或妈妈的出生年月呢？”我抛出了第三个问题．顿时举起的小手先后落下。我心中一沉只有李正晗还举着手。“李正晗你来说。”我叫起了李正晗。