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《中学政治教学参考》2020,(6)
在近代工业文明的负面效应下,人们对生态意识给予了高度关注。随着越来越多生态环境问题的出现,调整人类自身行为方式、立场、态度,使之与自然生态和谐共进,逐渐成为全世界人民的共同认知。在此过程中,针对青少年群体进行马克思主义生态观教育,培养其正确的生态意识,对改善其思维方式与生活习惯,将生态素养和环保理念转化成自觉行动,以及更好地承担历史使命和时代职责,具有重要的现实意义。 相似文献
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现在,我们人类赖以生存的环境日益遭到破坏.要解决环境问题,必须提高人民的环保素养,最根本的是从教育抓起,特别是从中小学的教育抓起,使国民从小就受到环境科学知识的教育,增强环保意识.环保意识不可能自发地产生,主要靠教育和实际行动.为此,由国家环保局、中央宣传部、国家教委联合印发的《全国环境宣传教育行动纲要》指出:“环境教育是提高全民族思想道德素质和科学文化素质(包括环境意识)的基本手段之一.”中学环境教育是素质教育的重要组成部分,通过学校教育,培养一代又一代青少年的环保意识, 相似文献
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随着国家全面推行青少年素质教育,青少年创新科技实践活动应运而生,这个活动大大推动了素质教育的步伐,但其中也存在一些不可忽视的问题,如该如何培养学生的科学素质,这便成了开展活动时所面临的一个重要课题.通过开展生物科技实践活动,使学生了解科学探究的基本过程,学会科学研究的基本方法并能付诸实践,这才是科学方法的真谛和科学素质培养的目标,[第一段] 相似文献
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小学的《科学》课就是加强学生环保意识的一个很好的平台。因此,我们要在《科学》课中恰当地渗透环保教育,加强小学生的环保意识十分重要。 相似文献
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秦娟 《河北广播电视大学学报》2010,15(3):101-103
网络作为一种现代媒体,它对人的素质培养尤其是青少年素质培养的影响将远远超过任何一种传统媒体。它的出现将有助于青少年学习观念、平等意识、全球意识、效率观念、奉献精神的培养及人际交往、求知途径的拓宽等。针对网络所带来的负面影响,我们必须按照社会主义核心价值体系的要求,做好青少年思想政治教育工作,为社会培养高素质人才。 相似文献
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提高环保素质已成为对当代高职院校学生的必然要求。高职院校应从德育、专业教育、校园文化及社会实践等多个方面综合着手,合力培养高职学生的环保意识和技能,提高学生的环保素质,为我国环保事业的可持续发展做出应有的贡献。 相似文献
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幼儿环保教育是科学启蒙教育,环保意识的培养有利于激发幼儿认识和探究的欲望,帮助幼儿学习运用观察、比较、分析等方式探索新事物,初步形成环境保护的意识、情感。首先,环境保护是全人类的共同事业,在幼儿园努力推进环保教育的同时,还要让孩子、 相似文献
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李荫光 《临沧教育学院学报》2005,14(1):67-69
竞争是一种奋斗求胜精神。自强争优秀、竞争求发展乃社会环境之必然。时势呼唤竞争意识,青少年是竞争的一代。“人才强国战略”的基点在青少年,中小学担负着为国家培养“三个代表”雏型人才的重任。坚持“育人为本,德育领先”全面推进素质教育。将竞争意识的培养纳入素质教育的范畴。教育科学育人。提高教育质量。 相似文献
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高峰 《牡丹江教育学院学报》2009,(2):115-115
通过阅读、收集有关文献资料,对青少年篮球意识培养的有关问题进行分析,指出了培养青少年篮球意识的途径,提出了增强青少年篮球意识的方法。 相似文献
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周书成 《读与写:教育教学刊》2013,(1):158
在青少年篮球爱好者中有决大部分学生,盲目追求各种篮球技术动作。忽视了意识的培养,重结果,轻过程,从而造成到了一定水平后,就发现个人的技术不错,不能互相配合,发挥整体战斗力。此时再予以纠正和培养,但为时已晚。而篮球意识的培养与训练,是一个循序渐进,日积月累的过程。 相似文献
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赵济芳 《中国科教创新导刊》2012,(16):242-242
诚信是中华民族的传统美德,是立身处世的规则,是构建和谐社会对人们的基本素质要求.然而以诚信为传统美德的中年文明古国正遭遇着一场空前严重的“诚信危机”,最可怕的是这种危机已悄无声息地影响着青少年.然而面对当前青少年诚信意识的淡漠,我们应当加强当代青少年诚信的教育,以培养诚实守信的新一代. 相似文献
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篮球意识的培养需要长期培训,而青少年正处于培养这一意识的黄金时期,应采取科学合理的训练技巧、手段与方法。同时,由于这个时期学生接触的技术都属于基础性的,思维能力必然受到一些限制,而满足不了求知欲。教练员必须抓住时机,因势利导,循循善诱,反复训练篮球意识,提高篮球运动水平。 相似文献
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水、空气和土壤污染是当今世界三大污染,而化学品又是最为重要的污染源。治理污染固然重要,但树立环保意识更为紧迫。充分利用化学课培养学生的环保意识,对防止环境恶化和促进可持续发展具有深远意义。 相似文献
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现今,人类的生存环境正因人类自身环保意识的缺乏不断遭到严重的破坏。小学科学课与环保教育息息相关,其内容丰富。知识面广,正是培养学生环境价值观的最佳课堂。结合小学科学课教学向学生进行环保教育,比其他学科有着更为有利的条件。通过环保内容的渗透,让学生懂得每种动植物(包括人类)都需要一定的生态环境,保护好生态环境就是保护人类的生存环境、尊重生命的多样性和大自然的规律性。 相似文献
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从我们幼儿园活动室窗口望出去,就是无边无际的大海。浪花、贝壳、小鱼、小蟹是孩子们最熟悉的东西。在对幼儿进行环保教育时,我们充分利用了这些资源。在丰富多彩的活动中,在解决实际问题的过程中,引导孩子树立环保意识,自觉保护环境。 相似文献