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分段式教学法在钳工实习教学改革中的尝试 总被引:1,自引:1,他引:1
如何对钳工实习的教学手段和方法进行改革,这一问题已成为实习指导教师教学工作研究的重点之一,在钳工实习教学改革中尝试使用分段式教学法可以有效地提高教学质量。 相似文献
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备课是教师教学常规中的基本工作,针对原备课格式易使教学效率低下的弊端,以“教是为了学,教学生学”为理念,创造性地设计了“分段式模块备课”格式。该备课格式的教学设计内容,包括时间段落的规划、教学目标的确定、内容模块的构建、教学过程与方法的编制等要素。该备课格式特别强调一堂课上要求学生在教师缄默的情境下自主活动时间至少20分钟,以制约“以教代学”的教学行为,促进学生自主学习,使教师逐渐克服备课的粗糙与随意、上课松散和无序等困难,保证课堂上学生自主学习的深度、广度和专注度,使课堂教学变得更优质和高效。 相似文献
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宋玮 《中国校外教育(理论)》2010,(2):162-162,49
在传统教学方法下,由于种种原因,中学篮球教学质量难以得到提高。笔者以实验对比的方式尝试在中学篮球教学中应用分段式教学。在实验方案中,初中三年级的全体学生分为实验组和对照组。对照组仅采用常规教学方法;实验组将教学内容分为基本技术、组合技术与简单战术和竞技能力培养阶段,分阶段制定不同的教学目标。从实验结果来看,分段式教学方法能够帮助学生尽快掌握篮球运动的技术,对促进教学质量的提高有明显效果。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(6)
在小学语文教学中,写作教学是其中的重要组成部分,对学生写作能力的提升以及生活阅历的积累有着重要的影响。主要围绕小学语文写作教学,就分段式训练在其中的应用进行简要的分析。 相似文献
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叶小兵 《石家庄铁路职业技术学院学报》2008,7(Z1)
监控量测是新奥法施工理念三大支柱之一,对翔安隧道陆域浅埋段洞内外监控量测回归分析,及时应用其成果调整相关施工参数,使隧道顺利安全地渡过该地质不良地段. 相似文献
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写作是语文课堂的重要组成部分,既是小学语文教学的重点与难点,也是衡量学生语文应用能力的基本要素。“分段式训练”强调因材施教,可以结合学生的差异性安排不同的训练模式,从而提升课堂教学质量。因此,在小学语文写作教学中,教师要合理应用“分段式训练”,培养学生的语文实践能力,提高学生的语文习作水平。 相似文献
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惠武平 《石家庄铁路职业技术学院学报》2008,7(Z1)
根据厦门海底隧道F1风化深槽的复杂地质特点,应用"马丽散"作注浆材料,采取隧道开挖轮廓线、四周加强注浆堵住漏水和围岩加固相结合,中间适当注浆的方案,安全穿过风化深槽. 相似文献
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赵志艳 《石家庄铁路职业技术学院学报》2008,7(Z1)
厦门东通道翔安隧道,是我国大陆自行设计和施工的第一条海底隧道,隧道全长5.948 km.地勘资料表明,隧道从进口到出口依次穿越F1、F4、F2、F3风化深槽.风化深槽地层透水性强、水量大、水压高,隧道涌水、突泥的风险很高.为保证开挖安全,采用超前预注浆的方法对F1风化深槽进行堵水和加固,第一循环25 m上半断面预注浆取得较好的效果,并顺利开挖20 m.从实际出发,简略论述海底隧道风化深槽帷幕注浆采取各种合理的技术措施和施工工艺,确保海底风化深槽帷幕注浆施工质量和施工安全. 相似文献
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厦门海底隧道右洞,穿越F1风化深槽不良地质段,采用全断面帷幕注浆施工.阐述帷幕注浆施工工艺及注浆效果评定,总结帷幕注浆在穿越F1风化深槽过不良地质段、大断面隧道软弱围岩及土石交界面的作用. 相似文献
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本文从不良地基的特性出发,结合当前地基处理的现状,简要阐述了灌浆法在地基加固设计和施工方面的相关要点,为地基加固处理提出了一些解决方法,并收到较好的实践效果。 相似文献
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雷永伟 《石家庄铁路职业技术学院学报》2004,3(Z1):103-105
岩溶工程地质问题是中国西南部岩溶地区隧道建设中时常遇到的问题之一.根据南望岭隧道施工中出现的实际问题,提出具体的岩溶处理方法. 相似文献
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高海东 《石家庄铁路职业技术学院学报》2008,7(Z1)
厦门翔安隧道,在施工过程中应用多种注浆技术,起了较大作用,尤其在穿越海底风化槽、安全通过全强风化不良地质地段、二次衬砌堵水施工中起到至关重要的作用,为类似工程项目的施工提供借鉴. 相似文献
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叶小兵 《石家庄铁路职业技术学院学报》2008,7(Z1)
简述厦门海底隧道斜井,在土石交界段采用超前帷幕预注浆的方法进行堵水、加固,克服了该段围岩含水量达到50%、土体自然涌出呈流塑状、无法正常施工的困难,安全顺利地通过软弱含水的土石交界段,为隧道海底风化深槽帷幕注浆积累一些施工经验. 相似文献
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;安全顺利穿过风化槽,是厦门海底隧道工程施工的难点和关键.施工中,通过TSP203、地质雷达、超前探孔等手段,对开挖工作面前方地质情况进行超前预报,尤其是F1风化槽的详细地质情况,为制定通过风化槽施工方案提供可靠依据. 相似文献
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崔媛媛 《邢台职业技术学院学报》2020,(1):84-87
黄沙岭隧道在掘进过程中,三次穿越G318国道上方的水沟,岩体破碎,地下水属基岩裂隙水,涌水量较大,致使掌子面一度停止施工,给施工带来极大的安全隐患。通过对涌水状况分析,采取了对掌子面裂隙水进行封堵、引排,将Ⅳ型衬砌变更为Vb型衬砌,在拱部施作超前周壁预注浆,结合隧道围岩裂隙局部注浆、全断面帷幕注浆等措施,从而顺利地完成涌水段施工。 相似文献