热心肠的妈妈

“今天晚上送医院的那位老人脱离危险了！”“那太感谢你们了。”妈妈接完电话，终于松了一口气，紧绷（bēnɡ）的脸上露出了笑容。我妈妈在社会保障局工作。她嘴角总挂着一丝微笑，对人温和、热情。记得是前几天，我刚放学回到家，电话铃就“叮铃铃，叮铃铃”地响个不停，我赶紧拿起电话，就听见妈妈急促的声音：“悦悦，妈妈这有一位老奶奶病了，今晚得送医院，我可能晚些回家。”我一听就愣住了，心想，妈妈又不是医生，怎么会有病人呢？时间一分一秒地过去了，我进入了梦乡。也不知是什么时候，一阵熟悉的脚步声把我惊醒，睁眼一看，原…     

热心肠的娃娃

娃娃很爱给人帮忙,他喜欢帮爸爸拿拖鞋,喜欢帮妈妈背包包,还喜欢给客人搬小凳子……大家都说他是个热心肠的好孩子。     

热心肠的小兔子

正一只小兔子在雪地上欢快地跑着。在一棵大树下,小兔子停了下来。树洞里住着刺猬一家。平时,小兔子喜欢和小刺猬玩儿。每当小兔子来到大树下,小刺猬就会出来迎接。可是这一次,小兔子在树洞前喊了好几声,也没有人答应。"小刺猬你怎么了?"小兔子把头探进树洞,瞧了瞧,看见小刺猬和爸爸妈妈睡得正香。"太阳都晒屁股了,你们怎么还赖在床上啊!"小兔子大声喊,"小刺猬,外面下雪了,我们去堆雪人好吗?"     

热心肠的小狗

<正>小狗丁丁牢牢记着妈妈的话,要做个热心肠的人。一天丁丁来到一个院落里,只见一群小鸡叽叽喳喳地在院里的一角刨食。丁丁发现,什么沙啦,小石啦,小虫啦,那些愚     

热心肠的文鸟

文鸟,又名爪哇禾雀,生活在草原、森林、坡地,以虫子为食物.在一个辽阔的大草原上,生活着一群文鸟,它们每天一起出去捕食,快乐地生活着.在这群文鸟中,有一只雌文鸟视觉敏锐,身手不凡,很少有虫子能逃过它尖尖的嘴.有的同伴送给它一个绰号——虫子杀手!雌文鸟不愧是捕虫能手,它每天都能捕捉到许多虫子.除了自己食用,它将多余的虫子都送给了同伴们,它的鸟巢里从来都没有余粮.一些老的文鸟、幼小的文鸟、残疾的文鸟,都会得到这只雌文鸟的照顾.有一次,一只文鸟被淘气的小朋友用弹弓射伤了,躺在鸟巢里养伤,雌文鸟便去照顾它,捕捉虫子给它吃,直到它伤好以后为止.     

热心肠,冷处理

凡做过老师的都有同感：我就这样教导你,你怎么一点儿都不领情!不领情也就罢了,这是老师的职责和应尽的义务。可也不该反目为仇。心里不服,嘴上磨叨,甚至用不学习来威胁老师吧,太气人了,我一片热心。换来的却是恩将仇报,毫不理解。     

感受加拿大人的热心肠

上个月的一个周末,一位姓叶的朋友到我家来玩。她刚到加拿大多伦多时间不长,是个留学生。我在电话里详细地告诉她要乘哪路车,在哪里换车,并介绍了换乘站及我家所在街道的名字,附近的标志物,然后开始准备午饭。半个小时过去了,没有消息;一个小时过去了,还是没有消息;两个小时后,     

热心肠的王阿姨

都中午12点15分了,妈妈还没回来。我还没吃午饭呢,下午上学不是要晚了吗?我焦急地在家门口徘徊着。这时,隔壁王阿姨出来倒垃圾,看见我在门口站着,便问:你怎么不进屋,妈妈没回来吗?没有。我说。你还没吃饭吧?快到我家来吃点吧!王阿姨热情地招呼我。     

世界需要热心肠

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拥有一副热心肠

编辑开场白:同学不小心把脚崴了,你是热心地上去扶着他走,还是漠然地走开?马路上,遇到一位老奶奶,她迷路了,你是否会上前耐心地帮她引路?冷漠这个词越来越流行时,我们依然渴望着体味温暖的感觉。因为谁都有遇到困难的时候。     

"热心肠"≠好人缘

我应该是个热心肠的人,平时特别关心别人的事,但大家好像都不太喜欢我,有时还排挤我。在班里和同学们的关系很紧张,经常为一些小事和别人争吵。其实我很在乎人际关系,可越注意越处理不好,为此我很烦恼,确切地说很气愤。对别人的不理解,我会耿耿于怀,甚至于到了一触即发的地步。有时遇到不顺心的事,这一天我都会不高兴,还可能有一些过激行为。现在烦得我不能集中精力学习,学习成绩下降。我怀疑自己是不是有问题,心理不健康呀?雨露你能告诉我,怎样才能改变自己,有个好人缘呢?     

为热心肠的杭伯伯点赞

一说到点赞,大多数人都会为见义勇为、拾金不昧等行为伸出大拇指.可在我看来,点赞的标准还可以再调整一下,我们身边那些平凡人一点一滴的善举,同样值得点赞. 在妈妈单位的食堂,就有这样一位值得我们点赞的大朋友,我们喊他“杭伯伯”.你别看他平时总是凶巴巴地对我们大呼小喝,实际上,他可是一个热心肠.     

“坏小子”也有热心肠

我敢说,新转到我们班的王加炼,肯定是个坏小子。他长得高大强壮,蛮横霸道,大家都怕他,老师也不喜欢他。语文课上,趁老师出去,他吃起辣条来,空气中到处是刺鼻的辣味儿,大家都捂起鼻子。有的同学气得直瞪眼,有的小声骂他,胆大的冲他吼起来。可是王加炼神态自若,照样吃辣条,谁也不放在眼里。老师回来也闻到了,问是谁吃的,大家纷纷告状。老师很生气,叫他到办公室训话,喊了几声,他爱理不理,一动不动。老师火了,走过去就把他拖走了。我们半节课没上好,都被这个可恶的家伙给搅和了。然而,就是这么个顽固霸道的人,却有一副让人意想不到的热心肠。     

奶奶是个“热心肠”

正奶奶人很好,是个热心肠,邻居王阿姨也知道。那天天很冷,天刚刚亮,奶奶就穿好衣服,匆匆忙忙地出门去了。我想,奶奶这么早去干什么呢?左等右等,就是等不到奶奶回来,我的肚子饿得咕噜咕噜直叫唤,只好喝杯牛奶充充饥。大约九点多钟,奶奶乐呵呵地回来了,手里提着满满两大袋东西。我赶紧跑过去,一边帮忙一边对奶奶严加"审问":"奶奶,您去哪儿了?"     

热心肠冷处理——浅谈批评艺术

在我们日常教学过程中，经常会遇到这样一些情况，有些平时很老实本分的学生，也会有某些行为不合常规，有悖于学生准则，如破坏公物、恶作剧等。遇到这样的情况，一些教师高高举起为师庄严的教鞭，或横眉冷对地训斥学生“认罪伏法”。然而治标要治本，教书要育人，从这个角度来讲，如此的解决方法岂止简单，而且过于粗暴，难以收到效果。笔者认为对于学生的错误行为，     

热心肠冷处理——浅谈批评艺术

在我们日常教学过程中,经常会遇到这样一些情况,有些平时很老实本分的学生,也会有某些行为不合常规,有悖于学生准则,如破坏公物、恶作剧等.……     

如何理解梁任公先生的＂热心肠＂

新课改高一语文必修1第九课《记梁任公先生的一次演讲》中最后一自然段梁实秋这样评价梁任公先生：“有学问，有文采，有热心肠的学者，求之当世能有几人？”其中“有学问，有文采”在这篇文章中显而易见，但“热心肠”表现在哪儿呢？