发展高职教育的几点思考

我国高等职业教育经过近年来的发展,已经具备了相当大的办学规模,院校数量和在学人数超过了普通本科院校,占据了整个高等教育领域的半壁江山。但高职教育也存在一些明显的不足,许多高职毕业生的专业技术水平偏低,与企业的普通劳动者相比,表现不出“高级人才”的明显优势。所以,到目前为止的高职教育发展主要还是一种数量型的粗放增长,而真正的发展除了数量的增长以外,更重要的是质量的提高包括办学层次的提高。一、发展高职师范教育是提高高职教育质量的关键要想培养合格的职业技术人才,首先要有合格的职业院校教师。作为职业院校的教师,不…     

集中连片特困民族地区资源禀赋、区域发展与扶贫攻坚

在集中连片特困民族地区的减贫实践中,应将扶贫攻坚嵌入到区域协调发展和收入分配改革的大背景下,将其界定为普遍的经济增长问题,并充分考虑特殊致贫原因,将其界定为普遍经济增长问题之下的局部区域和特殊人群的发展问题.减贫政策的设定和实施需要考虑贫困人口的禀赋特征和外部约束,在将市场作为普遍经济增长的动力来源的同时,政府应重点关注自生能力较差地区和人群的能力提升与基本民生保障.     

促进义务教育平衡发展的几点思考

由于历史、地域和国家政策等原因，我国各地义务教育的发展存在着严重的不均衡，农村教育与城市教育、发达地区与欠发达地区教育之间存在较大的差距，这种差距目前非但没有缩小．而且还在进一步扩大。针对城乡教育、发达地区与欠发达地区的义务教育差距不断扩大的趋势，国家应积极采取多种措施加强宏观调控力度，以保证各地农村教育的顺利、健康、平衡发展．     

吉林省少数民族地区教育贫困成因及扶贫政策研究

近年来,吉林省少数民族地区的教育发展效果显著,经济、政治、文化等均有了长远的的发展,但较发达地区相比还存在很大差距,特别是教育贫困的现象依旧存在。针对吉林省少数民族地区教育贫困的问题,政府相关部门在探究导致吉林省少数民族地区教育贫困成因的同时,也在不断地创新教育扶贫的政策,取得了一定的成效。但是,教育扶贫仍长路漫漫,还需继续艰难前行。     

关于和谐教育的几点思考

从宏观层面看,和谐教育应该是指:教育发展的区域和谐与教育发展的城乡和谐.我们国家教育发展的现实状况是:东部沿海地区的教育相对发达,西部地区的教育相对落后；城市的教育相对发达,乡村的教育相对落后.     

中部地区发展高等职业教育的几点思考

中部地区目前正面临着经济发展的新机遇,各省纷纷推出经济发展战略计划,与此形成鲜明对比的是中部地区人才,尤其是高级技术应用型人才极度缺乏。因此,中部地区必须大力发展高等职业教育,为经济发展培养高级技术应用型人才。中部地区在发展高等职业教育时,必须立足地方、面向区域经济,要做到政府主导,各方参与,灵活办学,同时要实现高职院校多功能化,以实现为中部地区培养大批高级应用型人才的目标。     

西部地区统筹城乡教育发展的思考

统筹城乡发展,推动区域协调发展,是党的十七大提出的兴国理念。统筹城乡教育,推动区域教育均衡发展,已成为当前教育事业改革发展的主要任务和基本要求。我们必须以战略思维的眼光,始终坚持科学发展观,全面把握,因势利导,突出重点,突破难点,实现教育自身又好又快发展和教育事业区域均衡发展。     

沿海经济发达地区促进教育均衡化发展的几点思考

本文在对国内外教育资源均衡化方面的经验做法进行总结的基础上,结合沿海地区学校的一些具体做法,探讨了教育均衡化的发展现状、所存在的问题,并结合实际工作提出了促进教育均衡化发展的目标指向、着力点、具体的对策措施以及应该加以注意的四个方面问题.     

关于河北省旅游教育的几点思考

随着旅游产业的迅速发展,河北的旅游教育在不断发展,各类教育机构纷纷设立旅游专业,为旅游产业和旅游管理输送了大批人才.但由于旅游教育专业设置分散,师资整体素质不高,教育产品结构不适应旅游产业发展的需要.因此,旅游专业毕业生就业形势并不乐观,尤其是一般高等院校的旅游教育,必须加快调整、改革、优化.     

贫困落后是事实 教育发展有对策——对贫困山区计划乡教育发展的思考

计划乡位于榕江县西南角,地处月亮山腹地。这里山高坡陡,气候高寒,苗族聚居,村落分散,交通不便,经济困难,是名副其实的“九山半水半分喇”的少、边、穷山区,全省一百个重点扶贫乡之一,是贵州贫困的典型,教育落后的代表。也正由于教育的落后,严重地制约了全乡经济的发展,使计‘划乡成为全省迈向小康的沉重包袱,榕江教育的心病。     

关于发展少数民族教育的几点思考

文章分析了民族教育在发展进程中存在的三个方面的问题、即发展不平衡、资金短缺与浪费并存、师资不足与教师流失,接着,文章从五个方面对民族教育的发展进行了思考     

欠发达地区经济结构调整的几点思考

欠发达地区经济发展相对缓慢，其主要原因是经济结构低级化。必须抓住当前经济结构调整的机遇，合理配置三次产业调整产业结构；要立足于发展特色经济调整品种品质结构；要围绕提高组织化程度调整经营组织结构；要加强政府的宏观调控。     

推动少数民族地区教育事业发展的几点思考

民族教育发展中存在的主要困难和问题1.“两基”攻坚难度大。临夏州民族教育基础差、底子薄,要如期实现“两基”目标,时间紧,任务重。目前全州还有5个县没有实现“两基”,占全省19个未实现“两基”目标县的26.3%,尤其是东乡、积石山两个民族自治县,适龄儿童入学率仅为34%,成为全州“两基”攻坚的重中之重。2.高中教育发展滞后。全州高级中学数量少、规模小,办学条件差。高中建设滞后与学生大量增加形成突出的矛盾,现有资源远远满足不了教学的需求,每年都有大量初中毕业生流向社会,增加了就业压力。同时我州高中教师学历合格率仅为57.3%,与全…     

关于贫困大学生心理健康教育的几点思考

贫困大学生是高等院校的弱势群体,经济上的贫困给其成长带来了各种压力,有时甚至会影响他们的正常学习和生活.由贫困引发的各种心理问题主要表现在自卑与自尊的矛盾性、人际交往退缩、心态消极和焦虑等四个方面.高校在帮助贫困大学生"经济解困"的同时,更要帮助他们进行"心理解困",以促进其身心健康成长为基点,实现高等教育的人性化.     

关于我国心理教育学科建设的几点思考

理性反思与建构是心理教育学科健康发展的关键。我国心理教育学科建设当前存在的问题有三个方面，针对这些问题，加强和改进我国心理教育学科建设的策略是历实基础、拓展空间、提升水平和凸现特色     

对西部地区教育电视发展的几点思考

本文通过对教育电视的先进传播功能和西部地区教育电视发展现状的论述 ,阐明了教育电视在西部地区经济、社会文化发展中的重要作用 ,并针对西部地区教育电视发展中存在的问题 ,提出了应对策略     

对民族地区教育科学研究工作的几点思考

我国教育科学研究起步较晚，少数民族教育科研起步更晚。起步虽然晚，但发展还是比较快。一些教科所、教研室从实际出发开展研究，取得了一批教科研成果，为民族地区的教育决策和中小学教育教学改革做出了一定的贡献，这是必须首先肯定的。但也应该承认，民族地区的教研工作并不都是出色的，从总体上讲，少数民族教育教学研究，在许多方面还是相当落后，至少目前还不容乐观。     

如何发展民族教育的几点思考

人类已进入二十一世纪的辉煌殿堂,教育随之以新的理念、新的模式、新的措施来积极适应现代化的需求。然而处在民族地区相对滞后的民族教育是我国教育事业的霞要组成部分,也是民族地区经济社会全面发展的重要命脉,更是推动和加快现代化建设的重大引擎。