略议媒体经营的品牌建设

在中国媒体产业化、国际化的速度与要求不断提升的今天，媒体的市场竞争已上升为品牌的竞争，作为一种产业经营，同类媒体之间、不同媒体之间不可避免地要出现互相覆盖和渗透的市场，争夺和分割着有限的生存空间，怎样才能在激烈的竞争中生存发展，不被淘汰出局呢？     

新闻节目主持人须有自己的个性

一个成功的栏目,可以引起社会和公众的关注和支持,同时会为媒体树立一个旗帜性的标杆,其成功与否不仅仅同节目的构思、创意、素材的选取、拍摄的角度、先进的制作过程以及高科技的视听技术有关,更重要的还在于电视节目与主持人的魅力。     

浅谈高中生的个性发展的成因对策分析

个性问题是当代教育的突出问题,也是全球教育改革关注的问题之一。教育应该适应这一发展需要,这就要求教育要尊重个性、弘扬个性。本文通过正确认识人的个性、重视个性倾向性的作用、发挥集体对个性的积极影响等三个方面进行努力,将会非常有利于高中生的个性的发展和重塑。     

新闻有个性而不易碎

新闻是一项令人崇敬的事业,也是一项富有创造性的事业。我尊重这样一项可以成为我的理想并为之奋斗的事业。一个人有了一个理想,一个理想化成的事业,她应该是感到充实和快乐的。很多人不可以把新闻当成是事业,很多人也认为全国有那么多的新闻工作者,出类拔萃的少之又少,做新闻只能是一个饭碗。但是,我的事业观并不是一定要仰头毛发飞扬,我只想担当新闻工作者的责任,     

有个性的媒体才有生命力

学习了傅总《媒体影响力营造和营销》的讲话,对其中影响力聚焦部分印象特别深刻。影响力聚焦,主要是指媒体要定好位,影响力的营造更要定好位。     

市场竞争中科技期刊如何生存和发展

针对铸造科技期刊市场竞争激烈的现状,通过铸造技术杂志的发展,指出:科技期刊在市场竞和发展中应把握的三个环节,第一,激发作者的参与意识;第二,赢得读者扩大发行量,千方百计开拓广告市场.     

浅谈如何建设有个性特色的职业学校校史馆

校史馆是为了展示学校发展历程,回顾和纪念学校所走过的岁月而建立的展厅或展馆。校史馆的建设,对于学校文化建设具有重要意义。它是学校文化理念传播的重要途径,也是对学生进行全面素质教育的重要场所。但是长期以来,大部分校史馆都是用大量挂在墙上的图片、少量实物展示、大量文字说明相结合的形式进行校史展示。这种千篇一律、毫无新意的展示,只会让校史展示工作处于平淡、应付的工作局面,而对于校史馆所应具备的传播和教育功能的发挥起不到任何作用。     

个性时代的定制2.0

曾几何时．“定制”作为精英和奢华的唯一代名词,一直为上流社会所独享．而随着时代的发展．过去与金钱为伍与权贵同行的定制服务．如今摇身一变成了“个性”的别称飞入寻常百姓家。只要你想,只要你拥有某种潜在的需求．以定制化为主旋律的市场．就能为你提供量体裁衣式的个性定制服务。     

创新,地方卫视生存发展之道

当下的中国电视市场,竞争是主要的关键词之一。综观近年来成功的地方卫视频道,无不是在创新经营方面取得了突破,从而赢得了市场。一、制度创新——取得经营突破的保证美国福特公司前总裁享利·福特说过:“不创新,就灭亡。”制度创新主要体现在对人、财、物诸方面的管理中。众所     

尊重学生个性，促进全面发展

学生作为独立个体都有其个性,作为教育者应该善于发现学生的个体差异,尊重学生个性,根据学生个体差异进行教学．激发学生个体潜能,促进学生全面、健康、个性发展。     

电视节目主持人如何展现个性魅力

电视节日主持人是电视媒体与观众沟通的纽带,是电视节目质量的重要保证,关系到节目的生存和发展。在电视节目走向多元化的时代,也给主持人提供了很多挑战和机遇,因此,电视节目主持人要为电视的多元化做好准备,为自己找好准确的个性定位,体现个性魅力．实现自我发展和节目发展的双赢。     

只有创新,才能永续发展

“江山代有人才出，各领风骚三五年”、“长江后浪推前浪，前浪死在沙滩上”，这些不无调侃意味的妙语警句，是当下国内大多数企业生命力的生动写照。据权威部门统计，中国企业的平均生存周期是7年左右，说明绝大多数企业的生命是昙花一现。这一方面体现了市场竞争的残酷，另一方面也反映出企业的生存能力太差。可以预见，随着市场竞争的日趋激烈，随着化体制改革、事业单位改革的日渐深入，将有很多的报刊面临着同样的问题。如何确保一张报纸、一个媒体的持久生命力和永续发展，是新形势下摆在报人面前的一个现实而尖锐的问题。笔认为，解决这个问题的核心因素是创新，惟有不断创新，才能不断激发出生命力，才能保证报业的永续存在和发展。对于一张报纸来说，创新主要包括理念的创新和机制的创新。[第一段]     

改革体育教学 促进个性发展——新课程下在体育教学中如何促进学生个性的形成和发展

体育教学中怎样既能完成学校赋予体育的任务,又能在体育教学中真正实现“健康第一”的思想,才能促进学生个性的形成和发展,培养学生勇敢顽强、沉着冷静、努力进取的精神呢？是新课程下体育老师应该思考的问题。     

营造体育教学环境 促进学生个性发展

体育教学中的个性,是指学生在体育活动中经常表现来的比较稳定的带有一定倾向性的个体心理特征。而体育课在培养青少年形成良好个性方面,起着重要作用。教师应采用多种手段,为学生营造良好的个性发展环境。     

要个性,不要理性

很久没有看到如此令人耳目一新的广告了,似离经叛道、似愚不可及,但却又真实、生动、富有哲理。看看这些文案吧,聪明的人在批判,愚蠢的人在创新,聪明的人会有个好主意,当然这个主意是愚蠢的,愚蠢的     

刍议县级电视台生存与发展

县级电视台是推动我国市场经济发展的一个重要的组成环节,已取得相当大的进步,发展的空间仍然很大。但是现阶段由于竞争的压力不断增加,同时受商业广告投放资本、专业人才建设、工作环境和其他条件因素的影响,在激烈的市场竞争中处于发展滞后的阶段。本文针对目前县级电视台的处境,立足于现实科学的发展,提出了一些改进的对策,希望能够帮助县级电视台不断向前发展,提出一些参考意见。     

浅谈农村体育教学与学生个性发展

如今,尊重学生个性差异、发展学生个性特点、开发个性潜能;成为了当今素质教育的重要内容之一。因此,个性教育可以说是素质教育的核心内容,它反映了素质教育的本质特征。那对于我们农村中学来说,培养学生个性发展就是一个不能回避的问题。我们通过多年的农村体育教学,觉得可以从体育课堂的和谐、尊重学生兴趣和结合农村教学实际,以及探索新的教学方法方面来培养学生的个性。     

期刊的个性发展

邹韬奋先生曾经说过：“没有个性或特色的刊物,生存已成问题,发展就更没有希望了。” 一本刊物的生命力如何体现？除了创造它的编辑赋予它的思想和文化内涵,同时,也体现在它区别于同类的鲜明个性。那么,怎样才能使一本期刊能够特色鲜明、个性凸显呢？     

体育与健康教学对促进学生个性发展的研究

发展个性是现代社会赋予教育的一大任务,也是个性发展本身对教育提出的必然要求。如何通过有效途径来促进学生个性发展．是一个有待探讨的问题。在体育与健康教学中提倡发展学生个性,并使其逐渐完善化,是提高体育与健康教学质量的重要方面。     

多元化,报业发展的必由之路

多元化是企业发展到一定阶段后,应对市场竞争、挖掘资源潜力、寻求企业规模化发展的必由之路,现代报业也不例外。