西安地区全新世环境变迁与土壤的形成演化

根据对西安地区全新世黄土-古土壤覆盖序列和磁化率气候代用指标分析，揭示了全新世以来西安地区环境资源的变迁与土壤形成演化的过程。认为在全新世早期，气候比较温和干燥，风尘堆积速率降低，并有一定的生物风化成壤作用，土壤发育表现为边沉积边成壤；到了全新世中期，气候温暖湿润，沙尘暴很少发生，风尘堆积速率极低，植被覆盖度高，生物风化成壤作用达到最强，加上人类的耕作，形成了肥沃的褐土；到了3100多年前的全新世晚期，气候转为干冷，风尘堆积速率加强，环境资源恶化，土壤退化严重。     

研究环境变迁的重要史料--昭通动植物地名中的环境信息

地名中包含着重要的环境信息,特别是大量真实、生动记载动植物生存环境及分布特征的地名,为我们理解和研究人类活动与自然的关系,提供了丰富的素材,是研究昭通环境变迁的重要史料.     

《环境变迁学》课程学习要点分析

针对成人教育学生具有一定实践经验的特点，本文着重介绍了在《环境变迁学》学习中应注意的问题，重建古环境的基本理论是学习过程中的难点，而准确理解全新世以来环境变迁的规律是学习的重点；应科学认识人类活动对环境的影响程度，介绍了近些年来在这方面的主要成果。     

环境变迁学研究的主要进展综述

本文主要介绍环境变迁领域内揭示和重建过去环境特征的主要途径和基本理论;在总结近二十年来的研究成果基础上,概述晚更新世以来特别是全新世以来全球环境演化的主要特征;介绍对引起环境变化原因的一些新认识。     

新时期营销环境变迁与营销创新

当今复杂多变的宏观环境为我国企业市场营销工作带来了巨大的挑战，具体表现为初级买方市场格局的挑战、经济全球化的挑战、知识经济的挑战、互联网的挑战、社会经济可持续发展的挑战。综观市场营销的宏观环境目前表现出的新特点及未来的发展趋势，我国企业应正视营销环境变化所带来的挑战，企业营销也必须转向更高层次实施营销再造，有针对性地创新营销方式，鼓励和推广知识营销、关系营销、网络营销、绿色营销、全球营销和整合营销，积极应对营销环境变化，以获得良好的营销效果。     

适应职业环境变迁的就业指导改革

高等职业教育是面向就业的教育,是与社会经济发展,职业环境变迁紧密相关的教育。当前经济全球化与科技高速发展的合力促使社会职业领域发生了巨大的变革,在这样一个不断变革与创新的经济时代,高职就业指导的内容与方式也应做相应的变革,以适应职业环境不断变迁的需求。     

清代东北南部地区移民与环境变迁

清朝初年，由于大规模地向中原移民，东北南部人口稀少，土地荒芜，自然环境很长时间保持一种原始状态。但是，随着移民的进入，东北南部环境发生根本性的变化，先是柳条边以南，接着是热河蒙地，再接着是鸭绿江西和大围场，随着土地接连被开发，人口对环境的压力越来越大，最后人不得不离开这里。寻找新的生存环境。     

近代武汉市政与城市环境变迁研究刍议

研究近代武汉城市环境史应转变观念,采用新的研究视角,并注意广泛收集资料,开展跨学科研究,加强近代武汉市政史研究。     

论环境变迁对西部产业结构调整的影响

产业结构调整是西部大开发的关键。本通过研究西部产业结构调整的环境，分析环境对产业结构的影响，为西部经济增长创造更好的环境条件提供理论和实践参考。     

互联网时代思想政治教育的环境变迁

互联网衍生的革命性技术以及与此相关的包括后现代在内的观念的更新,直接或间接地消解了传统的思想政治教育的模式,特别是互联网打破了思想政治教育的一系列的传统边界,包括教育与非教育的边界、教育“等级结构”的边界、教育行动者之间的人际边界以及教育时间和空间的界限,引领着对话时代的全面到来。这样的结果使思想政治教育面临新的机遇与挑战,由此构成了思想政治教育在当代的环境变迁,而在坚持思想政治教育党性为前提的共生是互联网环境下思想政治教育新生的有效途径。     

环境变迁及其对研究生职业能力培养的新要求

研究生培养是在特定的环境中进行的.研究生培养环境既包括宏观环境,也包括微观环境.党的十一届三中全会以来,研究生培养环境发生了很大的变化.研究生培养环境的变化,要求我们必须关注研究生发展潜力细分工作;要求我们在强化研究生专业能力培养的同时,拓展他们的职业能力;要求我们加强研究生思想政治教育,强化他们的责任意识.     

"环境教育"概念演进的探寻与透析

“环境教育“概念的产生与发展有着深远的历史基础和思想渊源。环境教育自产生起就具有与分科的学院式教育相对立的教育理念；环境教育的开放性决定了其教育内涵随时代的进步而不断拓展；20世纪90年代环境教育定位到可持续发展的方向，在继承的同时环境教育的理论基础得到进一步明确，为现代教育的重塑提供了更加可行的基础。总之，对概念发展的梳理可以帮助我们更好地勾勒、架构出“环境教育“框架，以一个新的视角来重新审视和重构现代教育。     

职业环境变迁与高职课程改革

高等职业教育的课程改革是一个不断变化的动态生成的过程。高等职业教育是面向就业的教育,是与社会经济发展,职业环境变迁紧密相关的教育。当前经济全球化与科技高速发展的合力促使社会职业领域发生了巨大的变革,在这样一个不断变革与创新的经济时代,高职教学的内容与实质也应做相应的变革,以适应职业环境不断变迁的需求。     

从环境变迁看人与自然的关系

近年来,地球上好像很少有人不再关心环境问题。大家比较关心的是全球变暖。     

明清以来 矶的环境变迁——以地方志为中心的解读

螓矶今属地江北无为,历史上的“螓矶烟浪”景观却被列为江南的“芜湖八景”之一,长江河道的变化是导致这一变化的根本原因。明清以来的环巢湖流域的有关方志如实的记载了蝶矶的地理历史风貌,如果把这些方志中的文献资料包括辑存的诗文作品汇集起来,则历史上蠊矶的地理位置和环境变迁情况清晰可辨。本文结合明清以来巢湖和无为的有关方志中辑存的文献资料包括诗文作品,对嫌矶的环境变迁进行考证．并希望对类似的环境变迁佐证研究有所帮助和启示。     

唐宋时期西部环境的变迁

本文主要分两个大的历史时期即唐至北宋初年、北宋中期至南宋来论述西部自然环境变迁,以及由其带来的政治、经济、文化等环境的变迁,认为唐至宋这个历史时期的气候由暖转寒起到很关键的作用.这一重大变化,对西部当时以及现在产生了深远影响.     

本世纪财务管理的变迁及其发展趋势

对于财务管理的环境变迁。可从宏观环境和微观环境两个方面分析。     

"公司+农户"模式:实践探索、制度变迁与前景展望

"公司+农户"模式作为农业产业组织的创新有效解决了"小农户大市场"的难题.通过回顾"公司+农户"模式的产生背景和理论基础,分析该模式的实践探索历程,并从理论和实践两个维度分析了其发展前景,得出结论:该模式在我国经历了孵化、成型和演变三个阶段,是符合我国国情并能长期存在的过渡性质的次优制度安排;在现阶段商品契约优于要素契约;在中介组织尚未充分发育之前,纵向一体化并非最优选择,但该模式的最终方向仍是形成纵向的一体化治理结构;该模式的完善需要以尊重农民主体地位为前提,同时政府应该创造良好的制度环境.     

环境变迁与制度约束视域下高考加分新政改革思考

2014年12月10日,多部委联合发布的《关于进一步减少和规范高考加分项目和分值的意见》是高考改革中的新热点,也是高考加分政策研究中的里程碑式事件,它标志着高考加分政策改革进入了一个崭新阶段。高考加分新政背后的存废逻辑是,教育管理学认为,制度约束与环境变迁是影响教育政策改革的两大因素,前者为阻力因素,后者为动力因素,这二力交互共同推动政策变革。     

制度环境与大学组织的现代性--制度环境变迁与中国现代大学的曲折发展

大学是学术性社会组织，建立相对完善的现代大学制度体系是现代大学学术繁荣的基本保证，而大学组织的现代性与社会制度环境的现代性具有共生共荣性。中国现代大学的百年历程表明，大学发展对完善现代大学制度的需求与社会制度环境对这种需求的满足之间是否协调，是大学学术能否兴盛的关键，推进制度环境的创新是当代中国大学实现跨越式发展的必然要求。