你说我说“隔代教育”

同学们,你们知道吗?我们班上有好多同学都是由爷爷奶奶接送的。他们的爸爸妈妈都外出打工了,有的同学只有在春节的时候才能见到他们的爸爸妈妈。这种由爷爷奶奶教育抚养孩子的现象被称为“隔代教育”。之所以会出现这种现象,是因为爸爸妈妈不爱自己的孩子吗?不,是因为他们要挣钱供孩子上学。     

59%

报道“王小华,你的家庭作业怎么又没做呢?”老师严厉地问,“你爸爸妈妈干什么去了?”只听王小华支支吾吾地说:“爸爸妈妈不在家。他们到上海打工去了。”怎么又是外出打工?爸爸妈妈放心把孩子一个人留在家吗?带着这个问题,我和几个班干部秘密地进行了一次家长外出打工的调查。不调查不知道,一调查吓一跳。下面就是我们的调查结果:全班66个学生中,有39个家长外出打工,占59%!外出打工者的孩子在校表现怎样呢?王荣同学因为父母都在上海,没人照料,家庭作业经常不写,昨天还叫他哥哥替他写,成绩一天天下降。徐杰同学在前些天大人不在家的时候自己…     

他们在艰难中前行——关于北京石景山区18所打工子弟学校现状的调查

上世纪90年代,随着外来务工大潮的涌动,打工人员子弟学校(简称打工子弟学校)作为中国社会发展的时代产物应运而生,并在此后不断艰难发展。如今,打工子弟学校遍及全国大中小城市。全国到底有多少所这种学校,目前尚未有比较准确的统计或报道。进入21世纪,经历了“初创期”的打工子弟学校,现在的发展状况如何?为义务教育“打工”十年之久的打工子弟学校,是否有新的变化?带着这些问题,本刊记者走访了北京市石景山区所有的打工子弟学校,希望通过这次采访,借以窥探城市打工子弟学校的生存现状。     

语言描写要得体

[病文入院]一次,我和几个伙伴玩得太晚。一回家,奶奶就问:“作业做完了吗?”我说:“忘了。”奶奶说:“爸爸妈妈到广东打工时反复嘱咐我要管好你的学习,你叫我以后怎么对你爸爸妈妈说     

他办打工子弟学校十三年

张保贵是第一位在北京创办打工子弟学校的“试水者”。13年的打拼,印证了这位河南籍乡下人创办打工子弟学校的不易。然而,他的这种不易的体验尚未过去,打工子弟学校即将结束自己的使命——它即将消失!这是好事,还是坏事?发展是硬道理。今年一月,本刊记者采写的《他们在艰难中前行——关于北京石景山区18所打工子弟学校现状的调查》和《打工子弟学校出路何在》的报道,用纪实的手法,再现了京城打工子弟学校艰辛历程。打工子弟学校是时代的产物——随着改革大潮而诞生。打工子弟学校的消失,亦是社会发展的必然:打工子弟和所在城市里的学生都要在同一个公办学校里读书了,都要享受同等的国家义务教育了。这是时代的进步,是教育公平的体现。     

割舍标准答案情结 成就学生表达个性

案例教学《让我们荡起双桨》一课,在教“谁给我们安排下幸福生活”一句时,我引导学生探究这里的“谁”到底是谁呢?生:“是爸爸妈妈。为了我们成长,爸爸妈妈可没少操心。”生:“是爷爷奶奶。爸爸妈妈在外打工,我是跟爷爷奶奶过的。”生:“是老师。为了我们学习好,老师认真教我们,关心我们!”生:“是小伙伴们。跟他们在一起我最快乐。”     

家乡新变化

“多么宽的水泥路啊!什么时候修好的?”我诧异地问爷爷。“已经修好四年了,乖孙子,你已经五年没回家了,在广西还习惯吗?”爷爷一边说着,一边帮我拿东西。五年前,爸爸妈妈到广西北海打工,我随他们去那儿上学。     

别为一时的失意灰心

燕子姐姐: 我觉得生活很没意思。我的爸爸妈妈离婚了,他们都 不管我了,都出去打工了,就让爷爷奶奶带我。看到别的 同学假日都有父母带着去玩,我又羡慕又难过。我不想念 书了,无论在学校还是在家里,我都很孤独。我也想出去 打工,你说我到哪儿打工好呢?你能帮我联系一个做工的 地方吗? 湖北阳新县东春乡学诗小学 陈兴     

流水

农村男孩马肖随打工的爸爸妈妈来到城里的一所学校读书,经历了一段不同寻常的日子。流水年华,难忘同学情谊。想了解发生在马肖身上的精彩感人的故事吗?     

打工

你可知道?我打工了。打工的好处有几条:其一,培养自理能力,将来出国留学可以自己照顾自己;其二,分担爸爸妈妈的家务,让"二老"轻松一些;其三,顺便让自己赚些零花钱。至于合同吗,是一定要签的。理由之一,为了约束我自己,不     

“准孤儿”小强

小强(化名)的老家在四川简阳农村,他出生后不久,爸爸妈妈就到浙江打工去了。从此,小强一直在爷爷、奶奶的照料下生活。四岁那年,爸爸妈妈从浙江回到家中,生平第一次见到父母的小强对爸爸妈妈是那样的陌生,他躲在爷爷的身后不愿意出来,更谈不上叫声“爸爸妈妈”了。     

等待的滋味

<正>你有过等待什么人、什么事、什么情况的经历吗?你品味过等待的滋味吗?等待的滋味——有点苦那时我刚上初中,爸爸妈妈要到县城打工,就把我转到一所寄宿学校。面对陌生的环境、陌生的老师和同学,我有些不知所措,每天只能拼命地低着头。因为从小生活在爸爸妈妈身边,之前没有离开过他们,所以最让我受不了的是思     

北京市石景山区召开首届教育信息化工作会议

2001年 1月 16日，北京市石景山区教委在北京市率先召开区级教育信息化工作会议。目的是为了落实《北京市中小学教育信息化建设工作意见》，石景山区近年来以教育信息技术与课堂整合为核心，做了大量深入、细致的工作，涌现出一大批教育信息化工作的先进集体和个人。 　　会上石景山区教育局局长刘国庆同志做了报告，总结了石景山区几年来在信息化工作方面取得的成绩，介绍了石景山区教育信息化工程的具体方案。同时授予古城第四中学等 21所学校“教育信息化先进单位”称号，授予宋世红等 67名同志“教育信息化先进工作者”称号。 　　教…     

他办打工子弟学校十三年

张保贵是第一位在北京创办打工子弟学校的“试水者”。13年的打拼，印证了这位河南籍乡下人创办打工子弟学校的不易。然而，他的这种不易的体验尚未过去，打工子弟学校即将结束自己的使命--它即将消失!这是好事，还是坏事？ 发展是硬道理。今年一月，本刊记者采写的《他们在艰难中前行——关于北京石景山区18所打工子弟学校现状的调查》和《打工子弟学校出路何在》的报道，用纪实的手法，再现了京城打工子弟学校艰辛历程。 打工子弟学校是时代的产物一随着改革大潮而诞生。打工子弟学校的消失，亦是社会发展的必然：打工子弟和所在城市里的学生都要在同一个公办学校里读书了，都要享受同等的国家义务教育了。这是时代的进步，是教育公平的体现。[编者按]     

给爸爸妈妈的一封信

敬爱的爸爸妈妈: 你们好吗?我和爷爷奶奶都很想念你们。 我知道爸爸有胃病,妈妈您也经常肚子疼。你们的病现在好一些了吗?你们在外打工,生活还过得惯吗?我经常梦见你们,你们想家吗? 爸爸、妈妈,在这封信里,我不想说别的,给你     

可持续发展教育引领石景山教育综合改革

作为北京市最早参与该项目的区域之一,石景山区自1998年参与环境、人口与可持续发展课题项目(EPD),迄今为止已走过了十五年的历程。这十五年是国际教育理念逐步本土化的探索过程,是石景山区全面深度转型的必然诉求,是引领区域教育综合改革的实践过程。石景山区逐渐将可持续发展教育由一项教育研究课题提升为引领区域教育综合改革的指导理念。同时,在深化构建可持续课堂、培养教师可持续教学能力、提升校长办学理念的过程中,石景山区在可持续发展教育“四个尊重”引     

让每一个孩子都成为阳光儿童

“办阳光幼儿园,享健康快乐童年”是石景山区实验幼儿园一直秉持的教育理念。作为北京市示范园、石景山区窗口园,坚持“让每一个孩子成为身心健康、勇敢自信、兴趣多样、主动发展的阳光儿童”是我们努力实现的育人目标。在石景山区绿色教育理念的指引下和石景山区构建高端教育体系的推动下,幼儿园经过多年实践与探索,逐渐形成了“以阳光体育为核心,以愉悦的生活、科学的饮食为基础”的健康特色办园文化;逐渐达成了“促进幼儿身心和谐健康发展,不断提高其生命质量”的健康特色发展目标。     

以人为本，创设生态和谐的绿色小学数学课堂

2010-2013年,北京师范大学教育学部和北京市石景山区教育委员会合作共建“石景山区绿色教育发展实验区”,绿色课堂小学数学改进组是项目的一个组成部分。“绿色教育”是一个充满生机与活力的教育生态系统,系统中不同体制、文化、亚群体和个人的资源得到善待和激发,     

我给爸妈打工

买书、买笔、买本子……我的日常开支真不少,常向爸爸妈妈伸手,使我这个男子汉很为难,想起爸爸妈妈开饭店每天忙得疲惫不堪,我更不好开口。我何不利用休息日给爸爸妈妈打工,用     

留守孩子:寒假里的那一份幸福

偷偷溜进碗里的汤圆 从我三岁起,爸爸妈妈便离开了家乡,去外地打工,很长时间都没回过家.今年他们回来过年了,我能不高兴吗?因为兴奋,我晚上不想睡,早上醒不来,躺在被窝里赖床.