高中化学教学中学生自主学习能力的培养

近年来’随着教育体制的改革,素质教育理念的 提出,教育界越来越重视学生自主学习能力的培养。各级中学 也越来越注重学生自主学习能力在各个学科中的体现,本文将 深入剖析一下如何将培养学生自主学习能力融入高中日常化 学教学过程中。     

高中化学教学中学生自主学习能力的培养

在高中课堂教学中,由于新课改教学目标的普及,教师开始逐渐重视学生在课堂中各方面学习能力的培养。由于高中化学是一门需要通过学生亲自动手实验、探讨和独立思考的课程,所以学生的自主学习能力对于化学课程的学习质量显得至关紧要。因此,教师应在此基础上,探讨具有针对性的教学方案,引导学生在高中化学课堂中培养自主学习能力。     

学生英语自主学习能力培养策略探微

本文根据英语的学科特点和笔者的教学实际,从发挥教师主导作用、体现学生主体地位、精心设计主体活动、重视学生学法指导和改革教学评价体系五方面入手,就如何培养学生的自主学习能力作一些粗浅的探索。     

浅析高中化学教学中学生自主学习能力的培养

随着高中新课改的进行,传统教学模式已经不再适应学生的学习,教师在学生学习过程中的作用逐渐削弱,而学生本身的主动学习能力对其学习成绩的影响越来越大。在新课改下采用科学合理的教学模式能够有效提高学生的学习效率,帮助学生提高自主学习能力,对学生未来发展具有非常重要的作用。     

浅析高中化学教学中学生自主学习能力的培养

在新课程标准中提出,要对学生的自主学习能力、合作探究能力进行全面培养,这就对高中化学教学活动提出了新的要求。在高中化学课堂教学中为了更好落实素质教育,也为了促进学生的综合发展,高中化学教师需要积极的创新课堂教学方法,构建自主学习模式,并不断调动学生的学习热情,让学生可以在自主探究中提高自身的自学能力,并加深对化学知识的理解,本文就高中化学中学生自主学习能力的培养策略进行探索。     

高中化学教学中学生自主学习能力的培养

随着新时期社会对人才的高度需求,越来越多的人开始关注高中育人教育。高中是学生提高各学科应用水平的重要时期,高中化学即高考必修科目之一,在日常学习中高中化学教师不仅要紧跟时代潮流关注教材重难点,还应注意班级学生各项素养的培养。目前来看在高中化学教育道路上我国的化学课堂存在许多问题,如应试教育理念难以彻底摒弃,学生自主学习化学的能力不足等,因此加强中学生的化学自主学习能力是今后的教育核心。     

高中化学教学中学生自主学习能力的培养

进入高中学习的阶段,大多数学生基本已经形成适合自己的学习规律、学习习惯,掌握了行之有效、事半功倍的学习方法。化学是一门很有意思的学科,在高中学习化学的阶段,学生应该具备独立自主学习的能力,为今后的各种能力培养奠定坚实的基础。本文从锻炼高中学生的自学能力出发,分析高中阶段学生自主学习化学知识的各种手段和措施。     

如何在高中化学教学中培养学生自主学习的能力

当前高中教育最主要的改革核心在于,如何才能够激发出学生的学习兴趣,调动学生的积极主动学习的精神,怎么样去学习,才能够让学生成为课堂中真正的主人.考虑到我校目前学生的学习现状以及在化学课堂当中普遍存在的一些问题,笔者认为只有有效的教学理论以及构建学习理论才能够制定出真正的自主学习的高中化学课堂的教学策略.     

高中化学教学中学生自主学习能力培养

自主学习是指学生自己选择适合自己的学习方法,实现学习目标的过程。高中化学教学中培养学生自主学习能力,要从以下方面着手:教学中创设教学情境激发学生兴趣;开展探究式教学引导学生积极思考;保证学生的主体地位,培养学生自我管理能力,达到良好的自主学习效果。     

论高中化学教学中学生自主学习能力的培养

随着新课标要求的不断深入,培养学生的自主学习能力成为了高中化学教学中的关注重点。老师们应对传统的教学模式进行一些改变,吸引学生的学习兴趣,培养学生的自主学习能力,提高他们的学习效率。本文简要论述了在高中化学教学中培养学生自主学习能力的必要性以及具体实施方法,具有一定的参考意义。     

高中化学课培养学生自主学习能力的策略浅析

素质教育背景下,高中化学课程侧重于通过相应的自主性学习探究,提高学生的综合能力和素质,对于学生的自主学习能力提出了更高的要求。培养学生的自主学习能力既是推动新课程改革的关键,也是教师应该承担的责任和义务。笔者从高中化学课程教育入手,就学生自主学习能力培养措施,发表几点看法。     

高中化学教学中学生自主学习能力的培养

随着新的课程改革,教育必须使学生处于主导地位。如果学生课前不进行预习,也不在下课后进行复习,无疑不利于学生良好学习习惯与自我学习能力的培养。在素质教育下,培养学生的自学能力是非常有必要的。在此基础上,本文对高中化学课堂教学中培养学生自学能力的方法和策略进行了深入的分析和研究,旨在提高学生的自学能力,并促使学生获得更加全面的发展。     

高中化学教学中学生自主学习能力的培养

随着现阶段课程改革的不断推进,我国高中化学课堂的教学模式也发生了新的变化,从教师为主体,逐渐转变为以学生为主体,以自主学习为主要方式的新型学习方式。对此,有效培养高中学生的自主学习能力,已经成为了广大教育工作者的教研重点。文章主要研究高中化学教学中学生自主学习能力的培养。     

数学教学中学生自主学习能力培养探微

数学教学要着眼于培养学生的自主学习能力。教师在引导学生学习的过程中,不仅要让学生学到数学基础知识,更重要的是要教会学生自主学习的方法。只有"授之以渔",学生才能终身受用。     

初中化学教学中学生自主学习能力培养策略探微

自主学习是新课改理念中的一个重要教学思想,培养学生自主学习能力是当前学校教育的一个热点话题。在化学教学中可从创设情境、开展活动、促进合作、加强实验等方面去培养学生的自主学习能力。     

浅析高中化学教学中学生自主学习能力的培养

在高中教学阶段,学生已经具备一定的独立思考与学习能力,教师可以根据学生的实际能力,着重培养学生自主学习能力。在高中化学教学中,由于学科本身具有一定难度,教师可以通过采用合理的教学方法,引导学生进行自主学习,使学生能够快速掌握化学知识,提高高中化学教学质量。本文就高中化学教学中学生自主学习能力的培养策略进行简要论述。     

高中化学教学与学生自主能力培养刍议

自主学习是与传统的接受学习相对应的一种现代化学习方式,是以学生为学习的主体,通过学生独立地分析、探索、实践、质疑、创造等方法实现学习目标。对于高中学生来说,高考是一种选拔性的考试,考的是思维的灵活性和发散性,紧跟在老师后面走的学生能考上大学,但会独立思考、自主学习的学生往往能考上名牌大学。因此高中学生自主学习能力的培养尤为重要。     

学生“自主学习”能力培养探微

新课标指出“学生是数学学习的主人．教师是数学学习的组织者、引导者与合作者。”倡导自主学习,就是要让学生真正成为学习的主人。自主学习,顾名思义,就是指不听命、不依赖于别人的独立自主的学习。自主学习能力则是指学习者在学习活动中表现出来的一种综合能力。     

培养学生自主学习能力的方法

一、引发动机,强化学生自主学习意识1.运用多种教学方法,在多个教学时段激发学习动机。教师可以通过讲故事、做趣味实验、运用电教媒体等方法来引入新课,以此在教学过程中激发学生的学习动机;在课程结束前通过巧设疑、精设问、布置趣味作业来提升学习兴趣。这样会引发好奇或悬念,引起认知冲突,使抽象的内容具体化、明晰化,有利于引发学生的学习动机,激起学习兴趣。     

教学学案对学生化学自主学习能力的培养

本文作者针对目前许多学生不会学习的现象进行了思考,分析了培养学生自主学习的必要性,并结合教学实践详细地描述了如何通过教学学案的设计和使用来培养学生的自主学习。