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随着市场经济的不断发展，各种企业、实体不断发展壮大，人才市场中应用型、技能型人才断档，人才因素越来越显现出来。在目前的技术工人中，高级技师、技师和高级工比例失调，且年龄偏高，文化程度偏低。社会上不仅企业招聘技师比招聘研究生还难，就连大学和科研机构都呼吁实验技术人才奇缺。 相似文献
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为促进高职教育的发展,实现高职教育以服务为宗旨,以就业为导向的职业教育办学方针。阐述了我院药学专业订单人才培养模式的实施过程中的一些措施和方法以及获得效果。 相似文献
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高职订单教育人才培养模式的研究与实践 总被引：31，自引：0，他引：31
高职教育的特色是培养适应生产、管理、服务一线需要的技能型、应用型人才。这一培养目标的实现,必须有相应的人才培养模式来保证。因此,探讨高职教育人才培养模式必将推动高职教育事业全过程、全方位改革,从而促进高职教育事业健康发展。为此职业技术院校应结合自己实际和地方经济发展的需要,探索出适合自己发展的人才培养模式。 相似文献
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本文主要介绍校企合作、工学结合、"订单教育"的意义,重点探析高职院校汽车电子技术专业如何强化人才培养目标的特色,实施校企"订单教育". 相似文献
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文章在分析“订单教育”内涵和特征的基础上,探讨了高职酒店管理专业实施“订单教育”的具体做法,分析了取得的实际效果,指出了实践过程中存在的局限性。 相似文献
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本文主要论述了"后置订单"人才培养模式的内涵及与"订单式"人才培养模式的区别,详述了"后置订单"人才培养模式的运行方式,阐明了该人才培养模式的创新点,以期起到示范效应,提高高职人才培养质量。 相似文献
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高等职业院校“订单教育”的探索与实践 总被引：3，自引：0，他引：3
实施“订单教育”是社会主义市场经济条件下的一种制度性选择,有利于职业教育观念的转变和科学的定位,有利于提升高职教育的质量和办学特色,有利于培养“双师型”教师队伍,有利于加强实现校企合作共赢,从而有力地促进职业技术教育和社会经济建设科学、和谐、健康、快速发展。 相似文献
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文章基于广东交通职业技术学院与广东省某进出口仓储物流公司校企合作失效的实践,分析探讨高职院校与订单企业在＂订单教育＂人才培养过程中的实施条件。 相似文献
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订单教育作为校企合作的一种形式，是少数高职院校在教育实践中的成功经验，它虽然使高职教育的职业针对性增强，但同时也存在着诸多局限性。 相似文献
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高职院校针对一些需求量小、技术水平要求较高的专业,校企合作开展“多元分段式订单”人才培养,提高人才培养质量,满足企业对于学生的专项岗位能力需求,实现学生技能培养与企业岗位的无缝对接。 相似文献
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随着高等职业教育的迅猛发展．高职音乐专业教育的发展也面临新的机遇和挑战．但高职音乐专业教育办学条件差．专业结构与社会市场需求脱节．办学整体水平低,生源萎缩与综合素质下降阻碍着高职音乐专业教育的发展,探索高职音乐专业教育发展的新思路是新时期新形势下高职音乐专业教育改革发展的迫切需求。 相似文献
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为满足企业用人需求和学校培养职业技术人才的需求,由企业向职业教育学校发出"订单",学校按照企业用人需求有针对性的教育教学。以"订单"为导向,构建"专业能力基础模块+岗位需求弹性模块"人才培养模式,最大限度使学校培养出来的学生能够满足用人单位的需要。 相似文献
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高职院校音乐专业应实施多层次教育 总被引：1，自引：0，他引：1
高职院校在生源、学制和人才培养方向上都有自己的特色，高职音乐专业教育必须结合自身特点，根据市场需求进行改革，多层次音乐教育应作为改革的方向。 相似文献
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订单培养模式对高职院校的人才培养有着重要意义,能够弥补学校所教知识落后于社会发展的不足,使所教内容与企业需求同步,有利于增强人才培养的针对性和适用性。通过辽宁科技学院冶金专业“2＋1”订单培养的实践,总结出“2＋1”订单培养模式提出的背景、运行框架和对学院发展的意义。 相似文献
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对高职教育“订单培养”的理性探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
尹微微 《江苏经贸职业技术学院学报》2006,(1)
高职教育的特色是培养适应生产、管理、服务一线需要的技能型、应用型人才。这一培养目标的实现,必须有相应的人才培养模式来保证。为此,职业技术院校应结合自己实际和地方经济发展的需要,探索出适合自己发展的人才培养模式。 相似文献