历史教学中培养学生提出问题能力的尝试

思维从问题开始,创造力从问题开始,问题也是深入学习的起点,提出问题也是问题解决教学模式的关键环节。但是在目前的教学活动中,学生普遍缺乏问题意识,不会也不敢提出问题,这一实际现象严重制约了新课标下教学活动的实施和学生素质的提高。笔者结合多年历史教学实践,谈谈在历史教学中如何培养学生的问题意识。     

探析新课程理念下的初中数学问题教学

问题情境的建设需要贴近日常生活,也要与当代的学生有着非常紧密的联系.还问题情境的建设要吻合学生的实际生活情况.积极引导学生将实际生活中的问题和自己学科的知识进行整理,这样才能让知识了解得更加透彻.在进行设计的过程中,老师对问题的把握应当准确.因此,在数学教学的环境之中,问题教学也显得特别的关键.一、问题教学的设计也是在进行问题情境的创立在教学的过程,更为鲜明立体的教学设计也能让学生的潜     

论如何加强水利工程管理的几点可行性建议

在当前新的形势下,水利工程企业的质量问题实际上不仅仅是一个企业能否很好发展的问题,而且也是关系到广大人民群众生命财产的问题,也关系到国家整个宏观经济发展的大问题.所以水利工程企业的质量问题,在当前构建和谐社会的主旋律中,实际上需要上升到一个新的高度来理解,如何能够适应这种新的形势的要求,能够本质上提高水利工程管理的效益,则显得尤为关键.实际上也是是建设管理者永远都在思考的问题,也是关系到水利水电企业生存与否的问题,接下来笔者就水利工程管理中存在的问题,以及应对策略简单地谈谈自己的一点思考.     

当前我国农民地权相关法律中存在的问题

农村土地问题是当前重要的现实问题,也是学术界研究的热点问题。当前土地问题的关键是对农民地权的保护,协调好公权力与私权利的关系。但目前在农民地权的保护上还存在一些欠缺。这些缺陷既体现在各法律间的协调问题上,也体现在农地的具体权利规定中,同时,在农地征收补偿和宅基地使用权方面也存在一些问题。这就需要对现有法律进行修改和完善,以适应社会转型期对土地问题的要求。     

高校思政课运用多媒体教学的意义、问题与对策

多媒体教学在思政课教学中的运用已成为新课改的重要一环。目前,多媒体教学在实际教学中得到越来越广泛的运用,其作用也越来越重要。但是,一些新问题也不断出现,既有多媒体教学自身的问题也有新课改问题,包括新教材与新课件的协调和配套问题。本文试图对此类问题进行分析,并提出相关对策。     

线性规划问题复习策略

线性规划问题是高中教材中新增内容,也是高考热点考点之一．主要考察学生分析问题解决问题的能力和技巧．线性规划实际上是在可行域内寻找线性目标函数的最优解及有关问题．它是代数方法与几何方法有机的结合,也是数形结合思想的集中体现．在2007年高考中,线性规划问题也是重点考察内容．本文以线性规划典型问题为例,分析说明线性规划问题的复习策略．     

微课在小学语文教学中的应用问题研究

微课是一种新型的教学模式,这种教学模式实现传统课堂与信息技术课堂的有效融合,能够发挥信息技术的作用,提升小学语文教学的效果,也为教师的教学提供更多的选择,减轻教师的负担。微课在小学语文教学当中的应用也存在着一定的问题,例如微课在设计层面的问题以及合理使用方面的问题,此外对于微课的有效性提升也是教师需要关注的问题。本文主要对这方面的问题进行研究和探讨,不仅总结当前小学语文教学当中每课在应用当中存在的问题,也针对这些问题提出针对性的解决方式与建议。     

对话教学中的问题设计

“问题”是对话教学的核心,没有问题就没有对话。传统教学是以学科知识结构为线索而展开的,其中也不乏提出问题,但所提问题并不是生活中的原始问题,也不是学生提出来的,而是教师为了方便引出新知识而精心加工出来的。对学生而言,这些问题从书本而来,答案也仅限于书本,因而学生学到的知识也就没有赋予个人意义。在对话教学中,学习的内容成为话题或谈资,问题上升为学习活动的核心,学习活动从实际问题入手,学科知识则隐含在解决问题的过程中;解决问题     

浅谈高中阶段的环境教育

环境问题成为全人类关心的主要问题之一,环境教育也具有重大意义。在我国,人们的环境意识也日益增强,环境教育也被提到日程上来。如何在高中阶段对学生进行环保教育,使学生增强环保意识,是每位教育工作者所应该思考的问题。     

对小学语文教材教学改革的一点思考

随着教学改革的深入,我们的语文教学也在不断地革新,对于语文教学中出现的问题,我们也在不断地寻求解决的方法。教学改革顺势而行。对于在语文教学中出现的一些问题,我们也在寻求解决的办法。从实际的教材出发,从教材中出现的问题入手,针对性地解决教材、教学问题。激发学生的学习兴趣,培养学生的学习能力,最终有效地促进语文教学的变革。同时也逐步提高老师的教学能力。     

选择问题 引导学习

探究式学习有时也被称为问题导向式学习。在探究式学习中,问题对学生合适与否,会直接影响探究式学习活动的进行。在这里,问题不一定是由学生提出来的,即使探究的问题直接来自教师或其他途径,学生也完全可以进行有效的探索。在实际教学中,     

农村教育要培养新农村建设的主力军

农村教育,不仅仅是一个教育的问题,在一定程度上也是一个社会问题;不仅仅是质量的问题。也是一个公平的问题、协调的问题。农村教育,不是城市教育的跟随者,它关乎国家未来的竞争力。     

略论小学生问题意识的培养

在数学教学中,没有问题难以诱发和激发学生的求知欲,没有问题学生也就不会去深入思考,那么学习也只能流于表层和形式。新课改特别强调学生问题意识和创新能力的培养。一方面强调通过问题情境来促使学生学习,把“问题”看作既是学习的动力和学生进行自主学习的重要心理因素,也是学习的起点,是贯穿在学习全过程的主线。     

浅谈中职院校学生管理问题与对策

随着时代和社会的迅速发展,各种各样的新问题也接踵而来.中职院校学生管理问题也越来越突出,已到了非解决不可的地步.在中职院校学生管理问题中,学生、教师、家长都存在一定的问题,应该对症下药,各个突破,再联合解决.同时,在管理方式上也要透行改善,与时俱进.在适当、正确、及时的对策下,学生管理问题会得以逐步解决.     

如何引导学生有效开展自主性学习

许多教师在抱怨,自己的课讲得蛮不错的,重点也抓了,难点也解了,有的问题讲了N遍了,可学生就是学不会,学习成绩也上不去。问题出在哪呢？     

延边朝鲜族地区新农村建设中的空洞化问题与对策

延边朝鲜族地区在"十一五"期间整体步入小康社会,正在为党的十八大报告中提出的全面建成小康社会而努力。但在新农村建设过程中各种问题也开始初露端倪。空洞化问题就是其中值得我们深入研究的问题之一。延边朝鲜族新农村建设发展很快,走在了全国的前列,出现空洞化问题也较早,也很典型。通过探究延边朝鲜族新农村建设中的空洞化问题的概况、引发的社会问题及出现的原因,提出解决空洞化问题的对策,以期对朝鲜族空洞化问题的解决和我国新农村建设向更广更深层次发展有所裨益。     

浅谈国际商务合同翻译问题

随着全球化的不断普及,国际化的贸易已经逐渐进入到各种各样的企业中。在国际贸易中,国际商务合同是国际贸易最重要的法律保障,而且,为了在贸易中交流的方便,商贸英语也已经成为贸易者交流的性对共同的语言。同时,国际商务合同的翻译也成为越来越迫切的问题。国际商务合同涉及的方面相对比较广泛,而且内容也比较繁多,因此翻译问题是交易双方共同重视的问题,翻译的准确性要求也相应较高,所以,在一定程度上,国际商务合同的翻译问题既是交易中的重点、又是难点,需要注意的问题也相应增多。     

面向独立型人格的成人教育改革

人格问题是人的问题的核心,也是教育问题的核心。在当前我国社会历史条件下的全面而深刻的变化中,人格观也正在发生重大变化,即由依附型人格向独立型人格转型,人格转型要求成人教育也随之进行全面的改革。该文尝试对此问题进行探讨,就面对独立型人格成人教育将如何改革问题予以研究。     

大学毕业生质量观探析

当前,大学生就业难已经不仅是一个教育问题,也是一个社会问题.如何解决大学生就业难问题,研究者从许多不同的角度给予了探讨.在众多原因中,如何评价毕业生的质量是一个无法回避的问题,也是一个根本性的问题.     

问题链在小学英语深度课堂中的运用策略研究

小学英语的学习重在培养学生的兴趣与思维,而问题教学法以学生为中心,通过设置问题链能够鼓励学生积极思考,让学生学习的兴趣得到激发,学生的思维也能够朝向连续性、深刻性的方向发展。问题链通常是指一系列的问题,问题与问题之间有一定的梯度与联系,能让学生更好地发散思维,也能让他们真正地将知识进行内化。在英语课堂设置问题链既是在给思维搭建支架,同时也为学生的成长指明了方向。