新课标下的地理课堂

2007年我省实施了新课程改革,目前已有一年半的时间了.随着课改的不断深入,以我们教师讲述为主的教学模式受到了前所未有的批评和质疑.取而代之的是倡导学生积极参与的"主动学习"、"探究学习"、和"合作学习".然而新教材只给了我们一个教学的版本,却没给我们具体的教法、学法,让我们拿来就用,我觉得很迷茫.这就对一个像我这样刚毕业不满三年的教师提出了更高的要求.     

加强课堂实验提高教学效果

实验是化学的灵魂,在教学中,尽可能以精彩的实验引人入胜,抓住学生的心弦,促进学生的情趣高涨,以积极的态度,振奋的精神投入学习中。通过实验讲解、发生原因,解决课堂的重点难点,提高学生学习化学的兴趣,从而达到提高教学效果的目的。     

新课标下的课堂管理策略

我国新一轮的课程改革实验已经进入到第三年．在全新的教育理念下，教师的教学方式、学生的学习方式与以前相比都有着很大不同．营造民主活跃的课堂气氛将成为教师努力的一个方向。不少教师也许经常遇到这样的现象：自己绞尽脑汁想出了调动学生学习积极性的“高招”，而学生一兴奋就争着发言．课堂又乱作一团，教师又不得不板起脸来维持秩序，活跃起来的气氛又凉了下去，一节课就这样“潮起潮落”。     

新课标理念下的数学课堂

在教育改革中,作为新课改的实施者,教师应积极投身于新课改之中,成为新课标实施的引领者,切实以新观念、新思路、新方法指导教学。作者就新课标理念下的数学课堂教学谈谈体会。     

新课标下如何实施课堂讨论

笔者认为要想真正让学生讨论起来,必须解决好以下几个问题:一是引导学生养成讨论的习惯.二是使讨论与课堂教学内容协调一致.三是注意讨论过程的全员性.     

新课标下的语文新课堂

在新课标新理念的指引下，将传统文化之一的对联巧妙地、形式多样地融入到语文课堂之中，语文课堂既笼罩着浓郁的文化氛围，又充满新鲜灵动的气息，同时又融汇着高考信息。     

浅谈新课标下的数学教学

在新课标背景下,有必要对尽可能地提高学生的学习兴趣,提高学生在课堂40分钟的学习效率,使其出色地完成学习任务进行探究.     

新课标下初中语文和谐课堂构建

和谐教学是基于一切为了学生的教学理念而提出的,此种新型的教学模式,对于提升课堂教学效果,促进学生全面发展具有深远影响。希望此次研究,能够为教学工作者提供参考。     

新课标下的课堂管理

赫尔巴特说“如果不坚强而温和地抓住管理的缓绳,任何功课的教学都是不可能的。”课堂管理不仅可以通过一些适当的措施和规范保持课堂的秩序,而且可以通过一系列的管理手段和活动解决课堂活动中所面临的各种问题、冲突和障碍,以维持课堂活动的正常进行,同时还可以通过激励、引导为课堂活动不断创造动力资源。     

构建新课标下的高效高中语文课堂

语文作为重要的基础课之一,一直是伴随学生的课程,同时也是进行其他科目学习的基础。高效语文课堂作为一种创新性教学形式,对学生在有限时间内获取更多的知识,提高教学效率具有重要作用。本文对课标下高效语文课堂的构建及实践进行了探究和阐述。     

寓教于乐，以趣为导--浅谈新课标下地理课堂创新教学

长期以来,高中地理教学中一直存在着重知识教学、轻能力培养的应试教学倾向。学生被动地接受相关知识和技能训练,课堂教学效益低下。在参与新课程改革实践的过程中,采取了一系列措施激发学生学习地理的兴趣,做到寓教于乐,收到了比较显著的效果。     

新课标下的课堂讲授

新课标下的语文教学如何正确地讲授，这也成了课堂教学的一个难题，讲什么，讲多少，如何讲，很难把握。新课标提出“把课堂还给学生”，于是乎不少教师把“少讲”、“不讲”作为平时教学的原则，课堂上放手让学生展示，让学生讲，视教师讲授为禁区，不敢越雷池半步。其实，这是把讲授与满常灌等同起来，是对新课标的一种片面理解。     

新课标下的小学英语魅力课堂

随着2011年版英语新课标的出炉,如何将新课标理念融入课堂,笔者在重庆市首届“外研杯”小学英语课堂教学大赛中找到了一些答案,创设情景的真实,学习策略的渗透,学生创新思维的培养,重点、难点的处理,情感态度价值观的自然体现,以上这些呈现了一幅幅极具魅力的课堂。     

新课标理念下怎样开展课堂讨论

新课程标准倡导"合作、交流"的学习理念,课堂讨论是实现这一目标的有效途径。本文论及了组织讨论课的重要性、方法以及应注意的事项等问题。     

新课标下的初中数学高效课堂

打造和谐、高效、快乐的数学课堂是每一位数学教师的梦想和追求,高效的课堂可以让学生在有限的时间内掌握更多的知识,提高学生的学习效率。     

新课标下建设高中数学高效课堂的途径

随着新课程的实施,很多教师的教学理念已经发生了较大变化,开始重视学生的主体地位,加强学生综合应用能力的培养,满足教育的需求.为了更好地促进高中数学教学的进展,教师必须结合教学实际状况,选择合适的教育方法,正确认识并解决高中数学教学中遇到的问题,建设高中数学高效课堂.本文主要对新课标下建设高中数学高效课堂的途径进行分析,希望可以给广大教育人员提供参考.     

如何构建新课标下的高中英语高效课堂

传统的英语课堂教学模式和执教理念已经严重影响到新课标下的高中英语高效课堂教学的顺利实施,教师需要尽快提高认识水平．转变观念,树立正确的教学观和“一切为学生发展服务”的教学理念,与时俱进,打造新课标下的高效英语课堂。     

新课标下初中英语高效课堂的构建探究

在现在这个经济知识的时代发展过程中,教育变得越来越重要,它不仅关乎着我国的文化产业的发展,对我国的市场经济发展也有着很大的推动作用。所以为了更好地发展我国的教育事业,相关部门提出了新课标,对课程进行了一定程度的改革。本文就是主要针对新课标下初中英语高效课堂的构建进行了研究,找出相应的对策。