关于微课技术在小学数学课堂应用的探究

微课技术的运用对于小学数学教学的作用巨大。研究微课技术辅助作用的最大化,在小学数学课堂更好地进行微课辅助教学。通过在正确的时间点运用微课技术、在重要的知识点运用微课技术和让微课引领课外学习的深入三方面进行小学数学微课辅助教学。     

微课程在数学教学中的应用

微课程是指利用五分钟时间讲解一个非常碎片化的知识点、考点或作业题、考试真题、模拟题的一种微视频。微课程的作用为“解惑”而非“授业”,它用于不受时间、空间限制的网络在线课后辅导,不能代替课堂的新知识教学。微课时间须严格控制在五分钟以内。微课通过在数学教学中的应用及教学共享,给数学教学提供借鉴与指导。     

“知微见著”——中职语文教学的微课初探

微课是指教师录制5～10分钟左右的教学视频进行某一知识点的讲授,让学生观念中枯燥无味的学习变得兼具科学性和趣味性。微课的情景式教学激发学生的学习兴趣,微课的碎片化和自主化特点又允许学生在任何时间、任何地点独立学习,永久存储和随时播放。微课既通过教师传授知识,同时又通过智能手机和网络在学习中发挥着"知微见著"的作用。     

浅论微课在小学数学教学中的应用价值

微课是近几年流行起来的一种教学形式.由于数学课程本身的一些特点,微课在数学教学中的应用相对较多.本文从小学数学教学的视角,论述了小学数学教学应用微课有其必要性,微课对教师教与学生学具有重要作用,微课在不同学习阶段有着不同的作用.     

微课在小学数学教学《图形与几何》中的实践价值研究

互联网与计算机为现代社会提供诸多便利,社会各界也开始在发展之中采用网络技术,因此,现代小学也需要与时俱进,在数学教学《图形与几何》时应用微课。因微课属于一种现代化教学模式,具备生动、精简等特点,不会由于空间和时间产生限制,从而在促使学生得到全面数学教育的同时,推动小学数学紧跟时代发展脚步。基于此,文章对微课在小学数学教学《图形与几何》中实践价值展开探究,继而提出实践微课的有效途径。     

微课在初中数学教学中的应用研究

微课因教学时间短、主题突出、内容具体等特点迅速风靡。本文介绍了初中数学微课的内涵与意义,着重分析了初中数学微课的作用以及微课引入初中数学教学的注意事项。     

基于微课的初中数学智慧课堂构建研究

随着教育改革的深入,越来越多的新型教学方法被引入初中数学课堂上。微课作为一种新兴的教育手段,它是科技进步与社会发展的产物,借助网络技术的优势,实现初中数学教学效率与质量的提高是顺其自然的事情。微课教学可以实现教学设计和教学内容的进一步优化,也是促进初中数学实现革新与发展的关键。初中数学老师应该要认识到微课的积极作用,在教学中敢于创新。     

新课改下小学数学教学中微课的巧用分析

目前多媒体已成为小学数学教学中的必备教学辅助工具,微课也就成为了全新的教学模式,融入至小学数学教学中,微课教育相对于传统教学来说,能够利用微课课件,以视频的方式在简短的时间内为学生详细讲解数学知识点。内容的讲解可以以视频或图片的方式为学生列举案例降低学生的学习难度,提高学生学习兴趣,让学生能够更加主动的接受数学知识,是提高教学效率的有效教学策略之一。但目前小学数学教师对于微课教育的作用和应用方式极为单一,无法发挥出微课教育的核心作用,因此如何在小学数学教学中灵活应用微课教学,就成为了广大教师需要探究的主要问题。     

“借助微课,翻转课堂”——微课教学法在小学数学课堂教学中的应用研究

在新课改的今天,小学数学教学已经越来越多样化。微课教学也在小学数学教学中发挥着重要的作用。微课教学是一种新型的教学模式,运用微课教学,能够充分调动学生学习的积极性,培养他们的发散性思维和实践能力。然而,教师在运用微课教学过程中,出现了各种各样的问题,并没有把微课的优势充分地发挥出来。因此,教师应当对微课教学有充分的了解。在数学教学过程中还应该注重其逻辑性和形象性,从而借助微课,提高数学课堂教学质量。从微课教学的趣味性、形象性、灵活性三方面进行阐述,探究微课教学法在小学数学课堂教学中的应用。以期能够为小学数学教学做出贡献,为广大教师同行提供有效的参考。     

依托微课教学打造活力课堂

信息化促使微课成为当下符合教育发展的主要教学模式之一,微课视频以其内容精简、时间短小等特点赢得了广大教师和学生的喜爱,尤其是在初中数学教学中发挥了极其重要的作用。本文从初中数学教学出发,结合实际教学需要分析微课教学的运用途径,旨在充分发挥微课教学的价值,促使活力课堂的构建和发展。     

传统小学数学教学引入微课的意义及方法

近些年来,随着新课程标准的不断改革,教育体制和教学理念也在不断地改进和完善,在教学过程中,对学生的要求也越来越严格。在素质教育的大背景下,由于我国经济的飞速发展,如今的教育教学也慢慢趋于信息化,很多新的教学方法也应运而生,微课就是其中之一,微课作为一种新型的教学资源,也是顺应了时代的发展;微课即指微型课堂,微课不仅仅只是时间上的微小,更多的是知识内容的浓缩,老师在教学过程中可以利用微课帮助学生掌握知识的重点和难点,从而达到预期的教学效果;对于小学数学的教学而言,微课在其中的运用要起到提纲挈领的作用,并且可以提高学生的综合素质。因此,本文主要谈谈传统小学数学教学引入微课的意义及方法。仅供参考。     

小学数学微课资源的开发与应用

随着信息技术的与时俱进,网络成为生活中必不可少的部分,微信,微博、微电影等随之出现,在小学数学教学中微课资源也涌现出来以此来提高现有的教学质量。本文通过对微课资源的介绍,以人教版小学数学微课资源的开发与应用为题探讨了如何有效的利用微课资源的措施,使微课资源在小学数学教学中的应用更加丰富,希望能为业界人士提供参考价值。     

利用微课优化数学教学

优化数学教学,提高课堂效率是教师一直以来的追求,提出借助微课,充分发挥微课在数学教学中的作用,通过微课的实践研究,结合实例分析微课在数学教学中的应用。     

利用微课优化小学数学教学的思考

网络的发展,特别是"互联网+"概念的提出,使得教育教学与网络的联系更为紧密。在当前的小学数学教学工作中也逐渐引入微课,有效地实现了课堂教学向课外的延伸,不仅提高了学生的课前预习效率,还丰富了课下活动,提高了教学效率。因此,教师探讨了利用微课优化小学数学教学的策略,旨在提高小学数学课堂教学效率。     

微课在中职数学教学中的应用探析

分析微课在数学教学中的作用,探讨微课在数学教学中的实际应用,并分析研究如何进一步提高微课在数学教学中的应用效率及效果,最大化发挥其应用优势。     

浅析微课在小学数学教学中的应用

微课作为一种新型的教学资源,在众多学科教学中都有应用。在小学数学教学中也有微课的有效应用,教师要在小学数学教学中用好微课,就要了解微课,会制作微课,更要找到微课与小学数学教学的衔接点。要借助微课开展小学数学教学,引导学生学习数学,为学生创建一个真正属于学生自己的数学课堂,教师就需要在变化多端的数学教学活动中学会巧妙应用不同类型的微课。     

微课在小学数学教学中的应用

文章首先对微课及其在小学数学教学中应用的作用进行了概述,然后提出了微课在小学数学教学中的应用策略,包括利用微课辅助数学理论教学、利用微课培养学生的自主学习能力、利用微课训练学生的数学逻辑思维能力。     

小学数学应用题教学中微课的实践应用分析

微课是广泛应用于现代教育领域的重要技术形式,微课围绕某个知识点或教学环节而开展简短、完整的教学活动,对小学数学课堂教学具有重要的作用。以教学实践的方式,对小学数学课堂教学中运用微课模式开展教学活动进行研究分析,最终验证微课在小学数学教学中的突出作用,表明微课在教学实践中能够显著提升教学效率。     

谈微课在初中数学教学中的应用

微课的产生与发展对初中数学教学产生了不同程度的影响.在初中数学教学中应用微课,能节省课堂时间,能对知识进行查缺补漏,能弥补传统教学的缺陷,能巩固所学知识.     

微课教学：点亮小学数学课堂

伴随着科学技术的飞速发展,当今的社会日新月异,瞬息万变,不但人们的生活方式愈发便捷,教育领域也发生了翻天覆地的变化.微课作为在互联网技术应用基础上发展起来的新的教学方式,也渐渐为从事教育工作的我们所熟知.就小学数学教学而言,微课短小精悍、形象具体且不受时间和空间限制的特点非常契合小学生的心理认知特点,能在很大程度上优化小学数学课堂的教学效果,提升教学效率.教师应在教学过程中充分利用微课的特征及优点,将小学数学变成一门更高效且为学生所喜爱的学科,从而为学生奠定坚实的数学基础.