美国职业生涯教育对我国高校的启示

在高校学生就业严峻的形势下,起源于美国的职业生涯教育对我国高校就业指导有重要的借鉴意义。通过分析美国高校职业生涯教育的特点,本文提出了建立系统的职业生涯教育体系,切实提高职业生涯教育人员的专业化,增强职业生涯教育的有效性,丰富学生社会实践活动的四点启示。     

美国高校职业生涯规划教育对我国高校就业指导的启示

大学生就业是一个被全社会广泛关注的焦点问题,关系国计民生。职业生涯规划理论最早起源于美国,至今已形成了较为完整的指导理论和辅导方法,对推动美国大学生就业起到了重要的作用。本文首先剖析我国高校就业指导工作的不足之处,然后阐述了美国高校职业生涯教育值得我国高校借鉴和学习的地方,并结合我国实际,提出改进我国高校就业指导工作的...     

美国高校职业生涯教育的特点及启示

自20世纪初职业生涯教育的前身“就业指导”产生以来,美国高校职业生涯教育经历了六个发展阶段,形成了具有专业化的职业生涯教育体系、全程化的职业生涯教育过程、系统化的职业生涯教育内容、个性化的职业生涯教育模式、生态型职业生涯教育共同体等特色鲜明的教育模式,这对我国高校就业指导如何创新理念、实现专业化发展、因材施教和开放联合等有重要启示。     

美国公立高中职业生涯教育研究及启示

2019年,我国在《关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》中强调重视学生发展指导,可见,高中实施职业生涯教育是教育发展的必然趋势。美国公立高中职业生涯教育发展过程中逐渐形成了"需求驱动"的职业准备计划,通过吸引雇主社区作为合作伙伴、提高职业准备计划的基准和纳入职业准备指标三种转变驱动因素,极大地改善了美国中学生的职业生涯教育,同时为我国高中开展职业生涯教育提供了借鉴。     

国外中学职业生涯教育对我国的启示

国外职业生涯教育理论与实践对我国的启示是：一要树立理性的职业生涯意识;二要增强教师职业生涯教育意识和能力;三要建立职业生涯教育的组织和制度保障。     

职业生涯理论综述及对职业生涯教育研究的启示

随着职业生涯理论的发展沿革,社会对人的职业生涯发展认识逐步深入,职业生涯理论逐渐走向成熟,建立了一系列动静结合的职业生涯理论模型,为个人和团队做出有关职业发展的正确选择提供支持。通过对职业生涯理论进行梳理,从理论演变的时间来看,分别介绍职业选择、职业发展、学习与决策、后现代主义四种理论。职业生涯理论指导职业生涯教育的开展,并对如何开展职业生涯教育研究有一定的启示。     

日本职业生涯教育及其对我国劳动教育的启示

日本职业生涯教育是一种培养学生劳动观与职业观的教育,目的在于促进学生身心的和谐发展。日本职业生涯教育的实施以健全的保障机制、多元的实施主体、多样的实施形式、完善的评价制度为支撑,其实践经验对于我国当前开展劳动教育具有很好的借鉴与启发意义。我国可通过健全劳动教育相关制度体系、加强劳动教育教师队伍建设、丰富学校劳动教育实施形式、优化学生综合素质评价方案等举措,推动劳动教育的有效实施。     

当前美国初中职业生涯教育及其启示

职业生涯教育的概念出现在20世纪70年代的美国,90年代至今美国职业教育改革运动主张通过学校和社会的共同努力,帮助个人建立切合实际的自我观念,实现与个人才能相适应的职业生涯目标;强调学校以学生本位和工作本位的学习.本文主要介绍美国初中职业生涯教育的理念和目标、课程规划以及初中个案的实例分析等最新发展.     

国外高校职业生涯规划教育对我国的启示

国外高校职业生涯规划教育具有个性化、服务性、实用性、专业性和连接性的特点.国外高校职业生涯规划教育对我国及早建立职业生涯规划制度、形成专业机构和专业队伍、开设职业生涯规划课程、培养学生职业实践能力等具有积极的借鉴意义.     

美国普通中学职业生涯教育的经验及其启示

美国中学职业生涯教育处于领先地位的原因在于其成熟的职业生涯教育理念、完善的法律保障、充足的资金投入。我国中学生职业生涯教育应该吸取美国的长处,强化学生对生涯教育的认识,建立职业生涯教育课程体系,加强专业教师的培养,以此深化职业生涯教育在中学的地位。     

美国爱国主义教育特点及对我国的启示

美国爱国主义教育具有内容丰富性、广泛的社会参与性、形式多样化等特点,其爱国主义教育经验对于我国改进这方面工作具有一定的借鉴意义。     

美国MBA教育特点及对我国的启示

MBA教育在美国已有100多年的历史,而在中国的发展历程才2 0年.我国MBA教育在体制与资源方面和美国MBA教育相比还存在很大的差距和不足,但我国MBA教育也有自己的特点和特色,取得了显著的成绩.本文分析了美国MBA教育的特点,对中美MBA教育体系做了比较分析,并对我国MBA教育提供启示和借鉴,以进一步提升我国MBA教育水平.     

美国中小学生命教育及对我国的启示

美国生命教育在其推广普及的过程中已逐渐形成了清晰的教育目标维度、完整的教育内容体系和多样化的教育方式。借鉴美国生命教育经验,我国创建具有中国特色的生命教育体系应从以下几方面着手:树立生命意识,加强生命教育宣传力度和理论研究深度;制定和完善生命教育的政策法规,提供国家政策支持与保障;以学校为生命教育的主要载体,有效整合生命教育资源;更新教育模式,建构和丰富生命教育的内容体系;促进机会均衡,实现生命教育整体发展。     

中学生需要职业生涯教育

影响一生发展的志愿选择却在短短几天被仓促决定
　　“我们开一个班会都要准备一个月,而关乎孩子一生的志愿却只花一星期,导致填报志愿时盲目、从众的现象非常严重。”上海天山中学科研室主任谢老师在接受采访时说。     

中学生需要职业生涯教育

影响一生发展的志愿选择却在短短几天被仓促决定“我们开一个班会都要准备一个月,而关乎孩子一生的志愿却只花一星期,导致填报志愿时肓目、从众的现象非常严重。”上海天山中学科研室主任谢老师在接受采访时说。     

美国品格教育对我国教育的启示

美国作为现代品格教育范式的一个典型国家,其品格教育积累的经验给予我国品格教育以深刻的启示。百年大计,教育为木;教育之计,德育为先;德育之基,品格为本。我们不仅需要反思美国品格教育,并在反思的基础上批判性的汲取美国品格教育中值得我们借鉴的积极成分。     

中学生需要职业生涯教育

正影响一生发展的志愿选择却在短短几天被仓促决定"我们开一个班会都要准备一个月,而关乎孩子一生的志愿却只花-星期,导致填报志愿时盲目、从众的现象非常严重。"上海天山中学科研室主任谢老师在接受采访时说。"高考完之后,很多学生还拿着志愿填报表问老师,我该选择什么学校、什么专业?"这种被华南师大附中校长吴颖民认为的"不正常"现象每年都在     

中学生需要职业生涯教育

正影响一生发展的志愿选择却在短短几天被仓促决定"我们开一个班会都要准备一个月,而关乎孩子一生的志愿却只花一星期,导致填报志愿时盲目、从众的现象非常严重。"上海天山中学科研室主任谢老师在接受采访时说。"高考完之后,很多学生还拿着志愿填报表问老师,我该选择什么学校、什么专业?"这种被华南师大附中校长吴颖民认为的"不正常"现象每     

美国爱国主义教育对我国的启示

正爱国主义教育是我国当代教育的主旋律,也是世界其他各国教育的重要内容。爱国主义教育在各个历史时期都受到人们的重视,因为它是一个国家精神和文化的凝聚。以往我们对美国的爱国主义教育研究并不多,总认为在美国这样高度开放、多元文化盛行的国家,对爱国主义教育的关注会很少。     

美国技术教育标准及对我国高职教育的启示

美国国家制定的《技术内容标准》中,从五个方面为幼儿园到12年级的学生设立了技术教育标准,从培养技术素养的视角,它为美国技术教育提供了目标和操作准则。它启示我们需要正确认识和高度重视技术教育,在我国高等职业教育的技术课程设置中,我们需要构筑技术教育的核心理念。更新技术教育方法,为学生创造运用知识的机会,确保学生在运用知识的同时渴求知识。丰富技术教育内容,拓展学生了解熟悉技术的空间。