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信息题也叫情景题.以新情景考查学生审题、获取信息、处理信息的能力,应用物理知识分析与解决问题的能力,对新知识的加工与迁移能力,对物理研究方法的应用能力.信息题既有基础性又有能力要求,因此成了中考热点. 相似文献
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近三年,为了使试卷具有"高分高能"的检测性、选拔性功能,我市的中考物理命题始终坚持了以下三个导向: 1 重视物理实验与探究能力的综合性考查。无论是中考试卷还是高考试卷、实验题的命制是一个难点,难就难在如何将真正具备动手摸索、探究能力的同学选拔出来。因为传统的考题使学生变成了"应试虫",对实验题学生照样能"纸上谈兵",实验"自如"。而我市在命制中考实验题时就注重了学生的"再现体验",这样就较好地解决了这个问题。如:(随州市2003年中考题第6题,单选2分) 相似文献
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目前,国家课程改革实验区正在积极稳妥推进中考改革。2004年中考是实施新课程后物理的第一次中考,各地在探索中考试题改革上,都纷纷向新课程靠拢,设计了不少能让人反复回味的好题,有利于更新教师传统教学观念。例如本年度广东省高中阶段学生考试实验区物理试卷中的压轴题就是这样一道好题。原题如下: 相似文献
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在2006年中考试题中,一类含有新知识的信息题占了相当的比重,这类试题与过去的信息阅读题相比,不再仅仅是阅读有关信息,直接套用信息,而需要学生深入理解其中的新知识和思想方法,并迁移这些知识、方法到新的问题解决过程中,因而较好地考查了学生的阅读理解、运用物理思想方法探究规律获取新知、学以致用等综合能力.一、试题中给予新知识题目中给予的新知识一般为能用初中物理知识 相似文献
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常听一些同学中考后抱怨说,平时做的习题可谓"聚沙成塔,积溪成河"了,可怎么就是不对路,试卷上的某道题没见过呢?其实原因很简单,为配合新课程标准的实施,许多省、市、地区的中考物理题中都出现了新颖独特的新情境题,其中有以工农业生产、日常生活为背景创设物理情境的,也有以"STS"问题或最新时事、科技动态创设物理情境的.如何才能在考场上顺利解答物理新情境题呢?笔者认为必须掌握以下几条解题策略. 相似文献
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物理实验是物理学的基础,也是物理中考测试的重要内容之一。《考试大纲》中也明确要求学生不仅能独立完成新课程标准中所规定的实验,还要求能灵活地运用已学过的物理理论、实验方法和实验仪器去解决问题。设计性实验题不仅能考察学生的实验能力,而且能考察学生的知识水平、智力水平,因此,设计性实验题成为中考物理考核的热点。 相似文献
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探究题是最能反映学生学习能力的一种题型,它不仅能反映学生对物理概念和物理规律的理解情况,还能反映学生对研究物理的方法掌握和运用的情况。 相似文献
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<正>初中物理电路动态分析问题对学生而言,是个难点,在中考中,该类题目出现的几率比较高。如何帮助学生提高分析解答这类题的能力,提高学生的中考成绩,笔者进行了一些粗浅的分析研究。初中物理,对电源的内阻一般不考虑。这样就可以 相似文献
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吴水清 《数理化学习(初中版)》2005,(1):45-48
新物理课程标准强调:义务教育阶段的物理教学应从生活走向物理,从物理走向社会。通过贴近学生生活、符合学生认识特点的生活题,拉近生活和物理的距离、激发并保持学生的学习兴趣、培养学生对物理的亲切感、真切感、体会物理应用于生活的价值。在近几年中考命题中,许多地方都开始注重以家庭生活中常用 相似文献
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中考在广东省大多数地级市实行,中考物理的考试目标是考查学生对初中物理课程总目标的达成程度,主要体现在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个方面.中考物理的考试内容,一是考查科学内容,二是考查基本能力,其题型主要是选择题、填空题、作图题、计算题、实验题和综合能力题;每一种题型都会涉及多种考查功能和特殊情况,各种题型既有长处也有局限性,命题时应注重试题的规范设计. 相似文献
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一年一度的中考又要来临了,纵观近年来的中考物理试题,其中的作图题是必考类型之一,它的特点是能直观、形象地反映出物理过程和物理问题的本来面貌,有助于学生对物理问题的深化与理解,是属于对知识运用能力的考查.结合近几年我市中考物理试题,因为分值不是很高,往往被许多考生忽视,造成失分率较高.因此,为了取得优异的中考成绩,对作图题应引起高度重视.现结合笔者的教学实践和近年来的中考试题,对中考物理作图题的四种类型进行分析及解题技巧的探究. 相似文献
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实验与探究题是最能体现物理学科学习能力的一种题型,它不仅能反映学生学习过程中的观察能力、动手动脑能力,还能反映学生对所学的物理概念和物理规律的理解情况,重要的是它能再现学生的情感、态度与价值观.初中物理实验与探究题多数来自于课本上的探究实验,少数是用课本教的探究方法来探究生活中的现象,牢牢把握探究过程,注意探究过程中容易出现的问题,尤其是涉及到基本仪器的使用和基本规律的得出方面考察得多,学会纠错.实验与探究题可归纳为三种: 相似文献
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袁隆强 《数理化学习(初中版)》2003,(6):49-51
历届全国中考物理试卷中,应用物理知识题常常出现,且经久不衰,表现出极其旺盛的生命力,追根溯源得到的答案是:物理既来源于社会生活,又高于社会生活.应用物理知识题能够体现物理知识从生活中来,又回到生活中去,即学以致用这一根本原则.下面仅仅从2002年全国初中毕业、升学考试物理试卷中,遴选出部分该类题,并以这些试题为例讲述如何解答应用物理知识题. 相似文献
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阅读题中包含图表、物理概念及规律等大量信息,对学生的能力要求比较高.学生通过对阅读题的解读,能够加深对物理概念和规律的理解.阅读题在中考备受青睐. 相似文献
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吴光建 《中国教育研究与创新》2006,3(6):76-76
由于近几年中考试卷中说理题较少,受应试教育的影响,师生都不注重说理题的解答,但是,解答说理题的过程,有助于搞清物理概念,掌握和运用物理中有关定义和规律,有助于提高学生的逻辑思维能力和语言表达能力,有助于弄清物理现象的本质和过程,有助于各类知识相互之间的迁移。为了实现物理学科从应试教育向素质教育转轨,必须重视初中物理说理题的教学。我在物理教学实践中,为了让学生做好说理题,对学生做了如下引导。 相似文献