如何提高偏远山区高中学生英语学习的积极性初探

对偏远山区高中学生英语的教学,要求教师要做到重难点明确而且适中,在教学中要做到内容生动有趣,尽量运用多种教学手段来激发学生的学习兴趣。这就要求我们教师不仅要成为学生的良师,还要成为他们生活上的益友,使他们由喜欢老师这个人到喜欢这门课。     

培养学生英语学习兴趣的探索

兴趣是最好的老师。在英语课堂教学过程中,教师应努力通过各种途径培养学生对英语学习的兴趣,从而提高教学的效果。     

培养学生学习英语的兴趣

兴趣是人们在日常生活中表现出来的对于事物的认识或者是从事某种活动和任务的心理倾向,能够推动人们更好地探索真理,不断认识新事物的动机。本文针对培养学生学习英语的兴趣提出了几点有效的方法,希望能为广大的一线英语教师提供借鉴。     

如何培养学生学习英语的兴趣

我们教师在一起教研的时候,我们经常研讨的课题是,教师的知识点讲得很全面,而且学生们也练习过多遍了,但学生学起来就是不认真,学习漫不经心,结果有时是同一个知识点,学生仍然是一错再错,换句话说,学生学习就是没兴趣,学习被动,学习不主动,致使学生对所学知识总是似是而非,模棱两可,没有兴趣主动学习,就没有机会根据自己的情况,填补自己所学知识的漏洞,导致成绩下降,更不爱学习,更没有学习兴趣,出现了学习上的恶性循环。那么怎样培养学生的学习英语的兴趣呢？     

如何培养学生学习英语的兴趣

兴趣是学习的导师，是智慧的源泉，兴趣在英语教学中的作用也是如此。一旦学生对英语学习产生了兴趣，他们就会视英语学习为发自内心的一种需要，而不是一种负担。学习就会成为一件愉快的事情，而在这种状态下的教学也会取得最佳效果。那么教师应如何培养学生对英语学习的兴趣呢？首先，要让学生明确学习英语的目的。向学生宣传英语学习的重要性，让其明确学习目的。英语是一门国际性语言，要想快捷而准确地获取国际政治、经济、贸易等方面的信息，就应该掌握并学会运用这一门国际性语言。随着我国加入世贸组织，在未来的求职和工作中，英语…     

如何培养学生英语学习兴趣

孔子说:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”。为了激发学生学习英语的兴趣,根据学生学习英语的特点和对英语教学规律的认识,我认为在教学中应努力做到以下几点:1.充分发挥教师的主导作用。早在两千多年前,孔子就主张“不愤不启,不悱不发”,即先使受教育者产生认知困难,有了     

山区英语教学如何培养学生的学习兴趣

山区学校因为教学条件相对落后,师资力量相对薄弱,教学水平与城区学校的教学水平存在一定的差距。山区学校的学生在学习过程中存在更多的困难和问题,主要问题是对学习缺乏兴趣和信心、学习方法不当等,这些影响着山区教学的发展。以山区学校的英语教学为例,谈在教学中培养学生的学习兴趣以提高教学效果的方法,具体包括通过游戏活动激发学生的学习兴趣;利用多媒体等电教设备进行导入教学;创设真实情景,让学生进行对话练习;通过韵律诗和英文歌曲培养学生的学习兴趣四种方法。     

学生英语学习兴趣的培养

兴趣是一个人探究事物或进行活动的积极态度，是学习的动力，也是学习最好的老师，激发学生学习英语的兴趣，调动学生的积极性，教师要对教学各个环节进行深思熟虑，不仅要靠课堂上的激发，而且也需要课外的培养.     

如何培养学生英语学习兴趣

在英语教学中,培养学生学习兴趣能起到事半功倍的效果,而从以下几方面能有效地培养学生之英语学习兴趣:改进教学方法;改进教学手段;树立好的表率;组织丰富多彩的课外活动等方面。     

培养学生学习英语的兴趣

学习兴趣是推进学生进行自主学习的源动力,如果学生对英语学习产生了兴趣,就会表现出对英语学习的一种特殊感情,学习起来就乐此不疲。     

如何培养学生英语学习兴趣

美国学者艾克斯雷说:“能够引起学生学习英语兴趣的方法就是最好的方法。”下面,我结合自己的教学实践,谈谈如何培养学生学习兴趣一、创建和谐的课堂交际氛围和良好的师生合作关系英语作为一门交际语言,课堂教学应该有和谐的交际氛围。在教学中,我一改以往进教室后的公式化的问候,而是即兴地“寒暄”几句。例如一般情况下可这样问:“Nicetomeetyouagain.Howareyoutoday?It’safinedaytoday.上过其他课后,上英语课时可以问:Youhadamusiclessonjustnow,areyouhappy?Youhadamathtest.Howwasthat?如果能结合学生实际和即将要上的课的内容,有计划地与学生进行对话则效果更好。例如在学习AmericanCountryMusic时就可以问学生:Youhavejusthadamusiclesson.Doyoulikemusic?Whatkindofmusicdoyouenjoy?CanyousaysomethingaboutAmericanCountryMusic?OK,good.NowletmetellyousomethingaboutAme...     

谈中学生英语学习兴趣的培养

一、创设语言情景利于培养学习兴趣 英语教学大纲中明确指出:"教师要设法营造交际活动的情景,使学生能积极参与语言实践活动,教师的任务是组织好课内外各种活动,培养学生初步运用英语进行交际的能力."英语课堂教学应该以情景教学活动为主,让情景活动贯穿于英语课堂的全过程.对于处在英语初级阶段的学生来说,他们出于对英语的好奇,可能还会对英语学习有点兴趣,可是随着难度的增加,就会觉得学习英语枯燥、没意思,从而丧失学英语的兴趣.因此,教师上课除了正常的讲解之外,还应给学生创设大量的语言情景,使学生有更多的机会参与语言实践活动,并在活动中充分展现自我,获得成就感,增加学习英语的兴趣.     

培养学生英语学习兴趣的尝试

本文从四个方面谈了培养学生学习英语的兴趣的做法：一是要以无微不至的关心和爱护缩小学生与老师之间的距离，让学生“尊其师、信其道”。首先对英语老师产生好感，进而对其所教英语学科产生兴趣。二是要鼓足鼓起学生敢说、不怕出错的勇气，使学生对学习本身产生兴趣。三是要寓教于乐，尽量用直观的教具和多样的方法促使学生动用各种器官参与学习，在愉快中不知不觉地接受知识。四是要设法让学生尝试成功，增强成就感，激活旺盛的学习劲头。     

如何培养学生学习英语的兴趣

兴趣是最好的老师,初中生对学习的投入往往与兴趣有关。那么．如何培养学生学习英语的兴趣呢？在此,笔者结合教学实践谈谈自己的看法。     

如何培养学生学习英语的兴趣

兴趣是学习的源泉,是点燃学生对英语学科热爱的火花.培养学生学习英语的良好习惯,开发学生智力,提高学生英语教育教学质量是十分重要的.本文简单探讨了在英语教学中如何培养和激发学生学习英语的兴趣呢.     

如何培养学生学习英语的兴趣

本文对新课改下的英语教学进行了一些思考,重在如何激发学生的学习兴趣,尤其提倡趣味教学,同时进行方法指导.     

如何培养学生学习英语的兴趣

兴趣教育在英语学习中扮演着重要的角色,因此兴趣的培养也就成为学习英语的重中之重.教师应从学生的兴趣入手,不断地激发他们的潜能,最大限度地开发他们的脑力、智力.本文就主要阐述了培养学生英语学习的兴趣的途径.     

如何培养学生学习英语的兴趣

一、重视特长的开发,培养学生的学习兴趣喜欢发挥特长是每个学生的共同心理,尤其是某种特长受到老师的常识,学生就会更加注重这方面的发展。因此,教师在课堂教学过程中要充分利用学生的这一积极的心理,调动他们努力学习英语知识的积极性。在课堂上,我们要注意发挥每位学生的特长：语音好的,让他们领读、朗读;文娱好的,让他们在课堂中扮演特定的角色,表演对话;美术好的。让他们在黑板上画简笔画。再译成英语。尽量使每一位学生的闪光点都能闪亮,从而有效激发学生对英语学科的学习兴趣。     

高职学生英语学习兴趣的培养

兴趣是一种内在的动力,对智力发展起着启动、调控、提高的作用。通过对高职学生英语学习特点的阐述,表明兴趣的培养对英语学习具有至关重要的影响。     

浅谈学生英语学习兴趣的培养

学习兴趣的培养是教师在教学中最重要的工作任务之一,那么如何培养学生学习英语的兴趣呢？文章认为应该从以下几个方面着手：渲染气氛,培养兴趣,激发兴趣;帮助学生养成良好的习惯,树立信心;在日常生活中关爱学生,建立和谐的师生关系;创设情景,采用Group task等手段激励学生说英语,体会成就感;引导学生运用知识,持续兴趣;欣赏学生,多给学生以肯定和鼓励;在优化教学过程、改革教学方法的过程中．不断激发学生学习英语的兴趣;善于抓两头、带中间,使所有学生都有兴趣;组织竞赛,挖掘学生的英语学习兴趣。