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符月梅 《中小学心理健康教育》2016,(3):46-47
“新常态”作为执政新理念的热词,引发了各领域的普遍关注与思考.本文的“新常态”是指在小学心理健康教育领域中,在《中小学心理健康教育指导纲要》指导下,以崭新的理念、有效的策略、多样的途径,有力地推进工作,呈现出学校心理健康教育的新状态. 相似文献
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2011年是贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》(以下简称《纲要》)的第一年,也是以转变经济增长方式为主要特征的"十二五"规划的开局之年。如何贯彻落实《纲要》,实现教育的科学发展,为万众瞩目和期待。尽管困扰教育发展的老大难问题仍在发酵,一些新情况、新问题亟待应对和破解,但第一年的 相似文献
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《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》(以下简称《教育规划纲要》)实施以来,黑龙江工业学院深入贯彻落实《教育规划纲要》精神,坚持科学发展观,全面贯彻党的教育方针,依法治校,精细管理,育人为本,德育为先;秉承"修德修能,成人成事"校训,大胆实践"337"发展方式,实现"133"发展目标,探索应用型本科高等教育发展新路径,取得明显成效。 相似文献
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胡锦涛总书记在今年2月21日中共中央政治局第二十六次集体学习时发表重要讲话,强调切实把教育规划纲要全面落实好。这是向各级党委和政府、特别对教育系统进一步贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》(以下简称《教育规划纲要》)提出的新要求,即在前一阶段普遍学习贯彻《教育规划纲要》的基础上,着力做好全面 相似文献
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杨德军 《牡丹江教育学院学报》2004,(5)
新《纲要》的实施已成为全国普通高校体育教学面临的重要工作。新《纲要》对高校体育教学提出了新的要求 ,也对高校体育教师队伍的素质建设提出了新的要求 相似文献
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随着《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》(以下简称《纲要》)的颁布实施,教育事业的发展站在了一个新的起点,同时也给教育技术装备和勤工俭学的发展带来了新的机遇。我们要认真学习贯彻规划纲要,认清形势,明确任务,求真务实,开拓进取,不断开创教育技术装备和勤工俭学工作的新局面。 相似文献
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自2001年9月国家教育部颁布《幼儿园教育指导纲要(试行)》(以下简称《纲要》)以来,全国掀起了宣传、学习《纲要》的热潮。为了帮助教师深刻理解《纲要》的基本思想,教育部基础教育司组织冯晓霞、李季湄、虞永平等数十位专家编写了《<幼儿园教育指导纲要(试行)>解读》一书,对《纲要》精神作了既全面又深入的解读。 相似文献
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在充分调研的基础上,结合上海少先队工作实际,上海市少工委组织专门力量对《少先队辅导员工作纲要(试行)》(以下简称《纲要》)进行了修改,制定了《上海市少先队辅导员工作纲要(征求意见稿)》,并努力推行,使《纲要》更具针对性和实效性。在试点推进的基础上总结经验,以点带面,切实有效地贯彻落实《纲要》。 相似文献
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“《幼儿园教育指导纲要(试行)》行动计划”(以下简称“行动计划”)是教育部“十五”重点课题,于2002年年底正式开题。该行动计划旨在通过教育实验,在幼儿园摸索出扎实而有效地贯彻《幼儿园教育指导纲要(试行)》(以下简称《纲要》)的经验,进一步在全国幼教界宣传《纲要》的新理念,把《纲要》的实施工作推向深入。 相似文献
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前言为了贯彻《中华人民共和国教育法》、《幼儿园管理条例》(以下简称《条例》)和《幼儿园工作规程》(以下简称《规程》),指导幼儿园深入实施素质教育,全面提高幼儿园教育质量,教育部制定了《幼儿园教育指导纲要(试行)》(以下简称新《纲要》),从2001年9月起试行,1981年颁布的《幼儿园教育纲要(试行草案)》同时废止。新《纲要》的试行,是我国基础教育改革的一件大事,它标志着我国幼儿教育事业进入了一个新的发展阶段,必将有力地促进我国幼儿教育事业实现全面协调可持续发展。我们以新《纲要》为本,依据新《纲要》的指导思想和基本要求,在总… 相似文献
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全国少工委五届一次全委会通过了《少先队辅导员工作纲要(试行)》。今后一个时期,全队将把《纲要(试行)作为抓手,把少先队的各项任务落实到基层。为帮助广大辅导员充分认识实施《纲要》的重要性,准确理解《纲要》的工作要求,增强实施《纲要》的实效性,本刊从本期开始,推出系列文章,对《纲要》进行详细解读。 相似文献
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为进一步加大《教育规划纲要》的宣传力度,帮助教育工作者与全社会深刻领会《教育规划纲要》的重大意义,准确把握《教育规划纲要》精神,深入理解《教育规划纲要》的基本内容,科学落实《教育规划纲要》提出的各项任务,北京师范大学出版社出版了《〈国家中长期教育改革和发展规划纲要〉解读》(以下简称《解读》)。初步学习,领会 相似文献
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随着现代教育技术的发展,信息技术与课程的整合成为教育教学现代化的重要内容.2001年初教育部印发了《基础教育课程改革纲要》(试行)》(以下简称《纲要》),大力推进基础教育课程改革,调整和改革基础教育的课程体系、结构、内容,构建符合素质教育要求的新基础教育课程体系. 相似文献
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本文以北京师范大学出版社的《“新世纪”义务教育课程标准实验教科书·物理(八年级)》教材为例,对新课程体系下初中物理教材的特色做简单的分析。一、教材的内容和编排形式完全符合《基础教育课程改革纲要(试行)》精神和《全日制义务教育物理课程标准(实验稿)》的要求《基础教育课程改革纲要(试行)》(以下简称《纲要》)提出了基础教育课程改革的宏观目标,而《全日制义务教育物理课程标准(实验稿)》(以下简称《标准》)则提出了物理课程的具体改革理念。“北师大版”初中物理教材以《纲要》和《标准》为依据,以全面提高全体学生的科学素质为… 相似文献