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谭晓燕 《语数外学习(高中版)》2007,(3)
英语中表达让步状语的句型很多,是近几年高考试卷测试的重点。为了便于记忆,现将常见的形式归纳如下。一、引导让步状语从句的连词有:1.though和although“虽然,尽管” 相似文献
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岑耀坤 《语数外学习(高中版)》2007,(11)
<正>将来时间的多种表达方式是高考考查的一个热点,其用法很多。现将将来时的常见表达法归纳如下:一、用一般现在时表示1.条件、时间或让步状语从句中通常用一般现在时表示将来。例如: 相似文献
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侯朝霞 《初中生世界(初三物理版)》2009,(17):41-42
英语中表示"原因"的方法较多,常见的有以下几种:1.because表示直接原因,语气最强,常用于回答why引导的特殊疑问句。because引导的从句大多后置,有时也可前置。如: 相似文献
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一般英语语语法书在论述英语最高级意义时,只谈到形容词或副词的最高级意义是通过屈折变化形式(词尾加—est)或迂回法形式(副词或形容词前加most)来表达。如Of all the students,Li Ping came the earlist this morning.(在所有的学生中,今天李平来得最早。)Lesson Four is the most interesting and 相似文献
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卞金华 《语数外学习(高中版)》2009,(11):30-35
客观事物发展过程中有形形色色的原因与结果之间的联系,即因果关系,英语中有许多的表示“原因”的方法,英语表示因果关系的方法往往不像汉语那样利用成对的关联词去表达,如汉语中 典型的因果关系的关联词有“因为……所以……”,英语中往往只是借助单个的表“原因”或“结果”的词去表达因果关系。由于表“结果”的词数量少,因此英语中的因果关系的表达方式也可统一理解为表示“原因”的方法。英语表示“原因”的方法可以从英语的词汇、短语、从句层面上去分析,也可进一步从词汇层面上细分。笔者拟从词汇层面上去条分缕析。分别从名词、介词、连词、动词、副词和分词等角度去介绍英语中的“原因”表示方法。当然短语和从句层面的“原因”表示方法也可理解为词汇层面的转化。 相似文献
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李勇 《语数外学习(初中版)》2004,(12):42-43
在英语中我们学习了many,much,any,some,a large number of,scores of,dozens of,hundreds of,thousands of等表示数量的概数。这些概数有明确的分工,有的用来修饰可数名词,有的可以限定不可数名词,有的两皆可用。 相似文献
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英语委婉语的表达方式有 :采用语音、语调手段 ,采用改变单词拼写手段 ,采用语法、词汇手段 ,采用修辞手段等。 相似文献
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张洁新 《语数外学习(高中版)》2008,(15):16-17
英语中连词if引导条件状语从句是最常见的表达方式。除此以外还有很多其它可以用来表示“条件”的方法。本文将对那些常考的特殊“条件”表达法作一归纳,以供学生复习参考。 相似文献