共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
【教学目标】
1.了解作文选材、组材相关知识。
2.通过互动讨论,打开学生思路,激发学生思维,培养学生根据中心选择材料、组织材料的能力。 相似文献
2.
新课程中的【科学视野】、【资料卡片】和【科学史话】栏目提供了丰富多彩的阅读材料,由于课程标准没有对这部分内容作具体明确的要求,在教学中往往被教师忽略。用好这些材料能够激发学生学习化学的兴趣,拓宽他们的视野,激励学生热爱科学、敢于创新的精神,培养他们良好的个性品质,使化学课程在培养学生学科素养的过程中发挥积极的作用。 相似文献
3.
【教学目标】1.情感目标:通过审美评价和集体创作的教学活动,培养学生的审美能力和合作精神。2.知识目标:通过教学使学生初步了解剪纸装饰鱼及其表现特征——外形美、花纹美。3.能力目标:引导学生发挥想象力,学会平面的鱼剪纸制作方法。【教学重点】通过欣赏、观察鱼和装饰 相似文献
4.
吕红烨 《中学语文教学参考(高中生版(学语文))》2002,(12)
【教学目标】(一 )知识目标 :使学生了解主要地质灾害现象及其危害 ;了解地质灾害的监测和防灾减灾的措施。(二 )能力目标 :引导学生用普遍联系的观点分析地质灾害的关联性 ;培养其综合性分析问题的能力。(三 )思想目标 :增强学生防灾减灾的意识 ,加深对人地关系的认识。【教学重点】四种主要地质灾害的形成、危害及防灾减灾措施【教学难点】自然灾害的产生及关联性【教学手段】多媒体教学【教学过程】【引入】同学们知道世界上都发生过什么自然灾害吗 ?(学生答 )台风、寒潮、干旱、泥石流、地震等。(承接 )台风、干旱、暴雨洪涝、寒潮等属… 相似文献
5.
黄五二英 《中学政治教学参考》2003,(10)
【教学目标】要求学生识记 :矛盾特殊性的含义 ;理解 :各举一例 ,说明矛盾特殊性是区别不同事物、区分事物发展不同阶段的根据 ;运用 :具体说明中学各门功课研究的矛盾各有什么特点。【教学重点】 矛盾特殊性的三个表现【教学难点】 矛盾特殊性的第二个表现【教学方法】 案例教学法、谈话法、启发式、讲练结合【教学手段】 多媒体辅助教学【教学设想】1 渗透语文、历史、音乐等学科的知识 ,培养学生的综合思维能力。2 精心设置疑问 ,让学生根据事例得出结论 ,充分发挥学生的主体作用 ,培养思辨能力。【教学过程】切入课题 :伴随着欢快… 相似文献
6.
【教学内容】澳大利亚【教学目的】(1)使学生了解澳大利亚的领土组成、地形、气候和人口分布特征 ,知道澳大利亚的首都和最大城市 ;(2 )培养学生读图、分析、比较的能力 ;(3)通过对发达国家的学习 ,培养学生建设祖国的责任感和义务感。【教学重点】澳大利亚位置、地形差异、经济发展、主要城市【教学难点】“自流井”的成因【教学方法】多媒体辅助教学、启发式教学法、比较归纳法【教具准备】自制ＣＡＩ教学课件【教学过程】【演示】教师用鼠标点出封面 :澳大利亚的代表性建筑———悉尼歌剧院的彩色照片。【导入】教师点出本节课主要内容包… 相似文献
7.
【教学目标】1.知识与技能目标:引导学生经历三角形面积计算的探索过程,准确理解三角形的面积计算公式。2.过程与方法目标:通过多媒体教学与实践活动,让学生人人动手、全程参与、亲身经历三角形面积计算公式推导的过程,能够运用所学知识解决简单的实际问题。3.情感态度与价值观目标:让学生进行自主探究和合作交流,体会几何图形之间相互联系和相互转化的规律,感受数学的严谨性。在探索学习过程中,培养实践能力、探索意识、合作精神与创新精神,同时获得积极的、成功的情感体验。【教学重点、难点】重点:引导学生参与三角形面积计算公式推导的… 相似文献
8.
《中学语文(读写新空间)》2016,(27)
<正>【教学目标】1.知识目标:掌握水文化的相关知识,了解水文化的精神品质。2.能力目标:指导学生通过各种途径,准确把握水文化的精髓。3.德育目标:培养学生高尚道德情操,激发学生环保的意识。【教学重难点】1.如何挖掘掌握水文化的相关知识。2.语文课堂如何有效地渗透水文化的精髓。【教学过程】一、课前:知识链接教师课前布置两个问题:1.世界上和水有关的节日有哪些?它们的主题是什么?请准备好图片。 相似文献
9.
【教学内容】
人教版小学语文实验教材三年级下册“语文园地四·习作”。
【教学目标】
1．鼓励学生仔细观察,培养创新思维能力,激发学生习作的兴趣。 相似文献
10.
【教学内容】苏教版《数学》第八册第22～23页的例题,第24页的"想想做做"。【设计思路】这节课教师主要运用动手实践、自主探索、合作交流的学习方式,通过操作、讨论、交流等活动,使学生主动地获得数学知识的技能,发展学生的思维能力,培养学生的创新意识。教学中教师通过加强数学知识与生活实际的联系,让学生体会到了数学的价值,激发学生的学习兴趣,培养学生的应用意识和实践能力。 相似文献
11.
聂细刚 《中国小学语文教学论坛》2000,(24)
【教学目的】 通过品味语言,培养学生创新阅读能力和听说能力。 【教学重点】 培养学生联想和想像能力,曲折地表现生活的能力。 【教学难点】 引导学生从品味语言入手,理解作品深刻的内涵和思想感情。 【教学内容和步骤】 一、导学定向 (出示小黑板,学生诵读 )。 题西林壁 苏 轼 横看成岭侧成峰, 远近高低各不同。 不识庐山真面目, 只缘身在此山中。 激疑：这首诗给我们什么启示 ? 学生讨论,教师小结。 明确：多角度、多侧面地看待事物。 交代本节课的教学目的：通过品味语言培养学… 相似文献
12.
丁洁 《中小学心理健康教育》2007,(5):22-23
【活动目标】教师方面:1.了解班内学生不同的优点。2.培养、欣赏学生在学科以外的、潜在的态度。学生方面:1.通过学生对自己特长的小结和肯定,以及通过同伴的积极评价,加强学生的自我认识,培养和增强学生的自信心。 相似文献
13.
【教学内容】课程标准实验教科书《美术》(赣版)第四册。【教学目的】引导学生用废旧报纸、塑料纸、包装纸和彩色纸表现生活中的事物,体验材料带来的美感;在创作过程中强调发扬团结合作精神;培养学生的动手动脑能力。 相似文献
14.
徐斌 《小学教育科研论坛》2004,(4):44-46
【教学目标】通过学生自己动手、动脑、想想、画画，运用形象思维来解决“鸡兔同笼”问题，从而发展学生的思维能力：结合教学，渗透“假设”的思想方法，培养学生学习数学的兴趣和合作精神。 相似文献
15.
齐涛 《中学语文教学参考(高中生版(学语文))》2003,(12)
【教学目标】1 了解经济全球化的过程、表现和意义 ;2 理解科学技术和跨国公司在世界经济全球化中的作用 ;3 培养学生利用图表分析地理规律的能力、迁移知识解决问题的能力 ;4 培养学生用历史的、空间的和发展的眼光看待问题。【教学重点、难点】重点 :全球化的趋势及地理意义难点 :南北差距的扩大【教学课时、方法】教学课时 :1课时 (课余时间学生搜集资料 )教学方法 :网络化教学【教学媒体选择与应用设计】网络课堂教学工作室是一个包括备课、授课、课后三个教学环节 ,分别体现以课堂为中心 ,以教师为主导 ,以学生为主体的综合设计思… 相似文献
16.
【案例】教学内容:1.律动(蝴蝶舞)。2.快乐跳跃(找朋友)。3.欢乐谷(自由玩乐)。三维目标:知识和技能:通过主题式情境教学创设良好的学习环境,掌握双脚跳跃的技巧,同时培养学生的创新能力。过程和方法:运用故事法教学,使学生在不同的游戏中掌握双脚跳的技巧,培养自主合作的能力。情感、态度和价值观:培养学生的自觉性和友好合作的精神,让每一位学生都体验到成功的乐趣,树立自信心。教具:小树(小黑板)、口袋、排球、高跷等。教学流程:师:(教师身上贴着几种剪贴的小动物)同学们,你们看老师身上贴的是什么?生:小动物。师:对,几种漂亮的小动物头… 相似文献
17.
鲁新民 《中学政治教学参考》2002,(10)
【教学分析】1.教学目标 :通过教学 ,使学生理解和掌握主要次要矛盾的定义、关系及其“弹钢琴”的工作方法 ;通过对选房事例的剖析 ,培养学生辩证思维能力、比较分析能力和理论联系实际的能力 ,从而使这种方法上升为处理实际问题的指导思想。2 .教学重点 :主、次要矛盾的相互关系。3 .教学难点 :主次矛盾在一定条件下会发生转化。【教学设计构想】本节课主要讲述主、次要矛盾的相互关系及其方法论。在教学方法上 ,采用情境 问题教学法 ,从选择贴近学生的材料入手 ,寓“疑”于情境之中 ,激发学生讨论 ;在教学技巧上 ,大胆改变教材原来先原理… 相似文献
18.
韩兆恩 《中学政治教学参考》2004,(7)
【教学目标】( 1)了解村民自治的基本内容 ,掌握实行村民自治的意义。( 2 )增强民主意识 ,认识建设社会主义政治文明的重要性。( 3 )了解村民自治中的违法现象 ,增强政治责任感。【教学重点】实行村民自治的基本内容和意义。【教学方法】使用多媒体课件 ,引导学生发散思维 ,学生讨论、师生互动等。[出示《村民自治系列图片》 :村民委员会选举、村民代表会议、村务公开等 ]同学们 ,你们见到过这样的场景吗 ?[学生讨论 ,发言 ][总结学生发言 ,提出“农村村民自治”概念 ]你知道 ,村委会、村长等是从什么时候开始有的吗 ?[播放课件片断《村民自… 相似文献
19.
设计内容《概述》第二课时:温带大陆性为主的气候及成因、外来移民大汇集、地大物博的加拿大。 教学目标 1.基础知识目标 使学生了解北美以温带大陆性气候为主的特点及其成因,北美的人口组成,加拿大自然、经济概况。 2.能力培养目标 (1)培养学生阅读气候图以及运用地图综合分析的能力。 (2)通过“角色扮演”活动,锻炼学生的语言综合能力和表达能力。 (3)通过对加拿大开发利用的讨论,培养学生的创造性思维能力和创新精神。 教学重点北美以温带大陆性气候为主的气候特点及成因。 教学难点地形对北美气候和 相似文献
20.
【教学内容】苏教版义务教育课程标准实验教科书《数学》三年级上册P58～P60。【教学目标】1.通过观察、操作等活动,认识长方形和正方形的特征,了解它们之间的区别与联系,发展初步的空间观念。2.在学习过程中,培养动手操作能力、创新精神及合作意识。【教学过程】一、创设情境,导入新课1.出示四台电视机(1)△(2)○(3)(4)□(里面都放有人物像片,前两台人物像片扭曲),让学生说说有什么感受。2.教师说明:第3种、第4种电视机效果好。追问:它们的屏幕分别是什么形状的?(长方形和正方形的。)(板书课题。)【评析:课伊始,趣已生。用生活中学生熟知… 相似文献