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学习了现在完成时之后,不少同学对于何时用现在完成时,何时用一般过去时把握不准,在此我想就两种时态作一个比较和说明,以帮助同学们区别掌握。一、现在完成时表示到目前为止已经完成并对现在留下某种后果或影响的动作其用法有以下两个方面:1.表过去发生的某一动作对现在造成的影响或结果。常用的时间状语有:already,yetjust,ever,never,now等。例如:Shehasalreadypostedtheletters.她已把信寄出去了。(信已经不在她那里了。)Jackhasclosedthedoor.杰克已经把门关上了。(现在门关着。)注:谓语动词用短暂性动词,不能和表示一般时间的状语连… 相似文献
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姜经志 《中学英语园地(高三版)》2010,(5):35-39
一、什么是现在完成时？
1．现在完成时表示发生在过去或已经完成的动作对现在有影响，这里重点不是强调动作发生的时间，而是强调动作对现在的影响。现在完成时常与today，just，ever，yet，already，this month等表示包括“现在”在内的或不确定的时间状语连用。例如： 相似文献
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姜经志 《中学英语园地(高三版)》2005,(Z1)
一、过去完成时的概念与构成过去完成时,表示在过去某一时间或某一动作之前已经发生或完成了的动作,即“过去的过去”。过去完成时由“助动词had+过去分词”构成,其中的had是have的过去式,可用于各种人称。例如:They had already had breakfastbefore they arrived atthe hotel.She had finished w riting the com position by10:00this m orning.二、判断过去完成时的依据1.根据时间状语来判断。一般来说,各种时态都有自己特定的时间状语。与过去完成时连用的时间状语有:1)by+过去的时间点。例如:I had finished reading the novelby nin… 相似文献
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现在完成时是初中英语学习中的一个重要语法内容,也是学习中的一个难点。理解好下面四点是掌握和运用现在完成时的关键。 1.表示过去发生或已经完成并对现在造成影响或结果的某一动作应使用现在完成时态,常与already、yet、just、ever、never等连用。例句: Mary has already read the book. Mary hasn't read the book yet. We have never been to Shanghai. 2.表示过去已经开始,持续到现在的动作或状态应使用现在完成时态,可以和表示从过去某一时刻延续到现在(包括“现在”在内)的一段时间的状语连用。 相似文献
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潘永全 《中学英语园地(高三版)》2007,(2)
1.A:Have you watered the plants yet?(P110)你给植物浇水了吗?B:Yes,I have already watered them.是的,我已经给它们浇过水了。副词yet和already都表示“已经”的意思,但两者的用法不同。前者通常与动词的一般现在时或现在完成时连用,多用于疑问句和否定句中,而后者则常用于肯定句中,通常与动词的完成时态或进行时态连用。例如:Have you had your lunch yet?你吃过午饭了吗?Is he dead yet?他死了吗?I have already seen the film.我已经看过这部电影了。SheEs already here.SheEs early.她已经到了,她来得很早。副词yet还可以用于… 相似文献
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现在完成时是同学们学英语时较难掌握的一种时态，因为这种时态既涉及过去，又联系现在。笔者认为，要较好地掌握和运用现在完成时，注意以下几点是很有必要的。一、现在完成时表示过去发生或已经完成的某一动作对现在造成的影响或结果，它表示的动作虽然发生在过去，但着重于这一动作对现在造成的影响或产生的结果，因而不能与表示过去的时间状语连用，往往使用与“现在”有关的副词或时间状语。如just（刚刚）、already（已经）、never（从不）、ever（曾经）、yet（已经、还）、before（以前）、recently（近来）等。Hehasalreadycleane… 相似文献
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副词一般在句中作状语 ,修饰动词、形容词、其他副词、介词短语、从句或整个句子。然而 ,有些副词还可以在句子中作状语以外的其他成分。一、作表语Ａ 有些表示位置的副词可以在句中作表语 ,用来说明主语的状态或特征。例如 :1.Ｈｉｓｂｅｄｒｏｏｍｉｓｊｕｓｔａｂｏｖｅ .他的卧室就在上面。2 .Ｔｈｅｙａｒｅｄｏｗｎｓｔａｉｒｓａｎｄｗｅａｒｅｕｐｓｔａｉｒｓ .他们在楼下 ,我们在楼上。Ｂ 有些表示动作方向的副词可以用作表语 ,具有动词意义。这些副词主要有 :ｉｎ ,ｏｕｔ ,ｏｎ ,ｕｐ ,ｏｆｆ,ｄｏｗｎ等。例如 :1.Ｉ’ｍｏｆｆ… 相似文献
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一、过去完成时的概念与结构特点过去完成时表示在过去某一时间或动作之前已经发生或完成了的动作,即“过去的过去”。过去完成时由“助动词had+过去分词”构成,其中had通用于各种人称。例如:They had already had breakfast beforethey arrived at the hotel.She had finished w riting the com positionby10o’clock this m orning.二、过去完成时的判断依据1.由时间状语来判定。一般说来,各种时态都有特定的时间状语。与过去完成时连用的时间状语有:(1)by+过去的时间点。例如:I had finished reading the novel by nineo’clock last n… 相似文献
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吴明平 《中学英语之友(初三版)》2010,(1)
【知识总结归纳】一、现在完成时的时间状语现在完成时的时间状语(包括副词、短语从句等)主要有三种类型,分别用于不同意义的句子之中。1.表达现在刚刚完成的动作: 相似文献
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“With 名词(或代词) 分词(介词短语、形容词或副词)”这一复合结构,在英语口语表达中相当灵活、生动,在句中往往用作状语,表示伴随状态,有时也可用作定语。这种复合结构中,名词是with的宾语,名词后面的部分为宾语补足语,名词与宾语补足语具有逻辑上的主谓关系。现行中学教材中较多体现了“With 名词(或代词) 分词(介词短语、形容词或副词)的用法。一、With 名词 分词短语(一)With 名词 现在分词短语1．作状语:“With 名词 现在分词短语”这个结构中,现在分词短语作宾语补足语,是名词的动作,现在分词表示主动含义,整个结构常用来作状语,表示条件、结果、原因及伴随状态等。例如: 相似文献
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1 现在完成时 这个时态是由“have(助动词、第三人称单数用has) v.-ed(过去分词)”构成。规则动词的过去分词构成与过去式的构成相同,不规则动词的过去分词详见第三册P.144《不规则动词表》。现在完成时主要有两个用法:a.表示过去发生或完成的某一动作对现在造成影响和结果的;b.表示过去已经开始一直持续到现在的动作或状态(此时多与一段时间状语连用)。与这个时态连用的时间状语习惯上是already、never、vet、ever、just、before、since…和for 时间 相似文献
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选A。“already”意为“已经”，要想表示现在已经遭受这么严重的污染，显然，要用分词的完成式“Having suffered…”作原因状语，而不能不用B、D。其次根据句意，本题前半句不表示目的，所以C项的不定式作目的状语亦为错误选项。 相似文献
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现在分词（PresentParticiPle）是一种非谓语动词形式,它语义丰富,用途广泛,在现代英语中使用率已日渐增长。现在分词具有形容词和副词的语法功能,可以在句中作表语、定语、宾语补足语和状语。现在分词又具有动词的特征,可以带自己的宾语或状语,构成现在分词短语。本文就《大学英语·精读1—4册》所出现的现在分词及其短语作状语,归纳其用法如下。一、表时间:现在分词作状语表示时间,相当于when和after引导的时间状语从句。例如:Cominghomefromschoolthatdarkwinter’sdaysolongago,Iwasfilled。thanticipation.（分词短语相当于whencameh… 相似文献
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冀昱 《中学英语园地(高三版)》2002,(2)
动词不定式可以起副词的作用,在句中作状语。为了使同学们对动词不定式作状语有个系统的了解,现将动词不定式作状语的情况小结如下: 一、作目的状语。 动词不定式作目的状语,表示主语做该动作的目的。例如: 1)She came to the train station to meet me. 2)Every morning he gets up very early to read English. 为了强调动词不定式表示目的的作用,可以在动词不定式前面加in order或 相似文献