关心每一个学生

参加工作的第二年,我接了五年级的一个班,担任班主任工作.记得那是开学的第二周,学校召开家长会.散会后,许多家长留下来,向我询问他们孩子在新学期的表现.20岁的我自恃自己聪明,对班上大多数学生的姓名、模样都能一一对号,所以在向家长介绍情况时,我特自信.……     

家长会之后

那年接手新班不久,我就组织召开了一次家长会。我结合近期的观察与了解,向家长们说明了我的工作目标,然后重点介绍每个学生身上存在的缺点,希望家长能配合我的教育,帮助孩子逐步克服缺点,收获进步。家长们纷纷表示一定尽力。我暗喜,这第一把火真的烧出了家长们参与教育的愿望。第二天早上,许多学生都蔫蔫地来到学校,向     

主动面对“麻烦家长”

我看了许多关于学校、幼儿园管理的文章,其中有的话题是关于积极争取家长对学校工作的支持可以提高管理效率、增强教育效果的.但是,我们在幼儿园工作的人,却总是觉得家长不给我们添麻烦就是很好的支持.不少幼儿家长,尤其是隔代家长,总是从自己孩子的利益或想法出发,向我们提出各种难以接受的要求,我在我的工作笔记里悄悄地称她们为“麻烦家长”.你要是不相信,看看我们班陈佳佳的奶奶就知道了.     

“投石问路”话题预告

正讨论情景(2015年第1期):升入中班了,有时候因为绘画比较难,会让孩子回家练习在幼儿园学习过的画,让他们第二天早上带给老师看一下。但第二天收到画的时候,发现有很多孩子的画,都是出自家长之手。我向家长询问,家长说:"他画的不好看,也不知道怎么画。"听了家长这样说,我知道家长是担心孩子画的不好看,老师会责备。我就向家长解释:"我们对待孩子交来的作品,哪怕是不好看,我们也会以鼓励为主。     

帮助家长形成正确绘画观

讨论情景:升入中班了,有时候因为绘画比较难,会让孩子回家练习在幼儿园学习过的画,让他们第二天早上带给老师看一下。但第二天收到画的时候,发现有很多孩子的画,都是出自家长之手。我向家长询问,家长说:"他画得不好看,也不知道怎么画。"听了家长这样说,我知道家长是担心孩子画得不好看,老师会责备。我就向家长解释:"我们对待孩子交来的作品,哪怕是不好看,也会以鼓励为主。孩子有了自信,他对绘画就有了兴趣,     

读者、作者、编者

本刊1960年第1期第39页“幼儿教育讲话”第五讲第二节漏排两段,特补充如下,并向读者、作者致歉。检查十天中的工作,开展批评和自我批评,进行评比,并研究下十天的工作。7.经常与家长联系,了解家长对幼儿园的要求,收集家长的意见,并向家长汇报工作、宣传党的教育方针和正确的教育方法。3.全体工作人员明确分工,团结友爱,     

转变观念家园共育

以往,我园不少家长认为教育孩子是老师的事,自己只需管理好孩子的生活.家长向老师反映的往往是孩子在家中存在的这样那样的问题.基于这种情况,我们将家长工作的重点放在转变观念、家园共育上.具体做法如下:     

我园老师、家长喜爱《早期教育》

我们在实践工作中深深体会到,江苏省教委主办的《早期教育》是幼教工作者的助手,是学前儿童家长的有益读物。 记得刚开始的时候,我园只订了一份《早期教育》。杂志一到,大家争相传阅,给工作带来了很多教益。到第二年,大家尽管工资微薄,都各订了一份。在学刊中,我们发现《早期教育》的内容最值得向家长推荐,应把引导家长学好用好《早期教育》作为提高幼儿园保教质量的一个重要环节来抓。于是,我们在订刊前夕,召开了幼儿家长会,向家长介绍了《早期教育》的栏目、内容,一下子就有80多位家长现场订了这份杂志。     

宽容是金

孩子的衣服丢了一天,一位大班孩子的家长来到园长室大发雷霆,说她儿子所在班的教师责任心太差,她儿子已经第二次在幼儿园丢了衣服,并且两次丢的衣服都非常昂贵。听了家长的诉说,我连忙向她道歉,并答应一定把这件事弄清楚,给她一个交代。然后,我向该班教师了解情况,教师也不知何故,她认为家长自己是否也该找找原因。我听了十分生气,孩子的衣服是在幼儿园丢的,教师不应把责任推给家长,而应积极想办法帮助孩子找回衣服,并反思自己在班级管理中存在的漏洞。当时我真想批评她几句,但转念一想,如果我批评了她,不但于事无补,反而会影响她的工作情绪…     

幼小实现共同衔接的几点建议

近日,我受织里镇中心幼儿园的邀请,从小学教师的立场出发,给家长作了<如何做好幼小衔接工作>的讲座.我从幼儿园和小学有哪些区别及一年级新课程有哪些新理念两大块做了解释,并向家长提出一些建议.     

请家长参与期末幼儿评估工作

我园除利用各种形式开展家长工作外，在期末幼儿发展评估工作中也邀请家长参与，收到了意想不到的好效果。一、利用各种形式邀请家长参与幼儿评估工作临近期末，我园在“公告板”上郑重写出通知，欢迎家长参与我们的期末评估工作。既让家长明确我们的近期目标及工作方向，又使家长感受到他们在幼儿园工作中的重要地位。与此同时，各班也向家长委员会委员发出邀请函，请他们带头参与此项工作。小班邀请函由幼儿口述，教师执笔；中班由幼儿和教师一起设计，图文并茂；大班则由幼儿自己动手绘画、制作，并亲自递交家长，向家长解释。二、…     

小议新入园幼儿家长工作

在八年的幼教工作中，我深深感到家长工作的重要性与必要性。下面是我对新入园幼儿家长工作的一些粗浅体会。一、坦诚第一次与家长见面，第一次召开家长会时，向家长坦露心扉。孩子初入园，家长最渴望的是与老师交流，向老师介绍自己引以为骄傲的宝宝，让老师喜欢他。他们会对老师的每句话语都很在意，估摸老师对他孩子的喜爱程度。为此，我总是抓住见面的第一次，家长会的第一次，坦诚地向家长介绍自己，介绍自己如何对待调皮的孩子，如何面对内向的孩子，又是如何喜欢全面发展的孩子……并且举出一些具体的事例，让家长“对号入座”，家长…     

做好与家长的联系工作

经常与家长联系,是幼儿教师工作的一部分。要做好这项工作,我体会到应注意以下两点。首先,要解除顾虑,及时、如实地向家长反映孩子在园的表现,同时向家长了解孩子在家的情况,使双方对孩子的心理状况、要求欲望等方面有较全面的了解,以便有的放矢地进行教育。如我班有个小朋友上课时无精打彩,常常走神,从不举手发言,身体日益消瘦。经过一段时间的观察,我发现这孩子午睡时多次玩弄生殖器,不能入睡,平时游戏或上课时也常这样。我是个姑娘,不知如何向家长反     

“X的值”还未求出……

由于工作关系,笔者常听说一些老师劝、逼“差生”退学、转学的事.最近又遇一位小学生家长向我哭诉,且再三声明:“我只不过说说罢了,不可张扬出去,免得……”望着这位伤心忧愁的家长远去的背影,我心里挺不好受,想得很多.在沉思中,一个曾在书中读过的真实的故事在脑海中浮现出来:     

让班主任的幸福指数涨起来——关于班主任队伍建设的实践和思考

一位年轻班主任在博客中这样写道:"自从当上班主任,我的幸福指数几乎直线下降.每天有那么多的事情让我苦恼,让我烦心,让我找不到快乐;还要不时处理各种矛盾,联系家长,教育学生.每天穿越在水泥和钢筋堆砌的'森林'里,每时每刻我都在提心吊胆,生怕我班学生出事,生怕家长向学校领导告状,生怕我班成绩掉在人家后面.工作的热情在重压下渐渐消失,幸福指数已离我远行."     

母爱如山——记一堂高中感恩教育心理辅导课

爱的基石 　　在高中从事了多年的心理健康教育工作,常常有家长来到咨询室向我倾诉自己的孩子是如何的调皮和任性,又是如何叛逆和不孝.……     

测验你的能力、耐力(1)

一位家长对我讲:“考试时我孩子常算错,他不是不懂呀!”我问她:“睡觉前,你孩子把自己的衣袜放在哪里?”家长:“乱扔,第二天早晨乱找.”我笑了:“乱和错常在一块发生!”家长也笑了:“这孩子就是乱,也缺乏耐力.”     

学会自我批评

我班李倩的家长这几天来接孩子时，一改往日的热情，脸色不好看。原来，因李倩在班上打人，她妈妈遭到别的家长指责，被弄得很难堪。可作为老师的我却不知道这件事!这是我工作的疏忽，自然家长要不高兴了。因此，我向家长作了自我批评，家长被我诚恳的态度所感动。我们的关系恢复如初。     

善待学生 善待家长

日前一个家长向我反映:某班老师长期以来对不完成家庭作业或马马虎虎完成的学生,总是当着全班同学的面骂,甚至骂学生的家长,学生回家告诉家长后,家长们都忍无可忍,准备向教育局投诉这位老师.     

浅谈家庭教育的特点

现在有些家长把家庭当做第二个学校,在家中,他们给孩子增加作业量或进行超前教育。这样做,加重了孩子的学习负担,效果也不好。针对这一情况,我谈谈家庭教育的特点。 1.家庭教育是无书本的教育,家长向子女传授的知识内容的重点是教育子女如何做人。如为人要正直,敢于坚持真理,勇于修正错误,要关心他人,不说谎,等等。