航天高层次人才的培养途径与对策——谈“接力计划”的制定与实施

为进一步贯彻部《关于新一代航天型号研制工作中若干问题的决定》和《关于加强型号研制队伍建设的若干意见》的精神,进一步落实部《关于加强新一代航天型号研制队伍教育工作的几项措施》的要求,在2000年前完成航天队伍的新老交替,培养高层次航天人才是航天事业的当务之急.通过教育培训和实践锻炼,加速培养高层次航天人才,解决航天系统人才断层,实现航天队伍的新老     

深入贯彻《德育纲要》加强德育骨干队伍建设

实施《小学德育纲要》(以下简称《纲要》)是一项塑造新一代的系统工程,而加强德育骨干力量的培养,又是学校德育工作中的一项基本建设,它不仅能启动整个德育工作的活力,同时又决定《纲要》实施的进程和效益。我市辖四县、三区一镇,地广人多,农村小学生占85％以上。因此,加强这支队伍的建设,并通过这支队伍去影响和带动整个德育工作队伍,具有十分重要的意义。     

教育部办公厅关于组织实施2008年中小学班主任国家级专项培训计划的通知

根据《教育部关于进一步加强中小学班主任工作的意见》精神和我部2008年中小学教师国家培训工作部署,为提高中小学班主任队伍整体素质,决定组织实施“2008年中小学班主任国家级专项培训计划”。现将有关事宜通知如下：     

做杰出的卫星装配大师——记航天东方红卫星有限公司特级技师张晓俊

<正>张晓俊,男,1983年11月出生,中共党员,特级技师,航天科技集团五院航天东方红技能大师工作室领办人,先后荣获五院“模范党员”和“技术能手”“质量之星”“中国航天贡献奖”等多项荣誉称号。工作20年来,张晓俊先后参与完成载人航天工程、探月工程、高分专项工程以及国家重大专项等百余颗航天器研制及发射相关工作,解决百余项型号装配过程难题,研制航天器总装工艺装备40余套。参与编写多项国家标准、航天行业标准及五院院级标准,申请国家专利20余项、发表论文6篇。2018年公司成立“张晓俊技能大师工作室”,2020年获批“航天五院技能大师工作室”,     

以自主管理促进班主任的自主成长

班主任是中小学教师队伍的重要组成部分,是班级工作的组织者,是加强和改进未成年人思想道德建设的主要依靠力量。自2006年《教育部关于进一步加强中小学班主任工作的意见》出台之后,2007年,市教委又下发了《关于进一步加强上海市中小学班主任队伍建设的若干意见》。由此可见,在新形式下,班主任队伍的管理和建设成为了学校管理中一个十分重要的方面。     

科学建设高素质技能人才队伍

“十一五”以来,西安航天动力机械厂积极贯彻国家和集团公司关于加强人才队伍建设工作的有关精神,不断探索新的工作方法和思路,通过多途径、多方位、卓有成效的工作,使技能人才队伍不断得到充实与加强。2009年,航天四院授予我厂十一五“技能队伍建设工作先进集体”荣誉称号。     

建设新一代航天队伍的首要任务——谈高层次学科带头人的选拔与培养

培养中国新一代高层次航天人才的“接力计划”已经在航天系统正式开始实施了.“接力计划”的实施,对于新一代航天队伍的建设,保持和提高航天工业的发展势头,使我国航天事业继续跻身于世界先进行列,将产生重大的影响.“接力计划”的根本宗旨在于建设新一代航天队伍,培养新一代航天人.按照这个计划,到本世纪末,中国航天工业将完成高层次航天人才新老交替的平稳过度,培养出技术精湛、有献身精神的高级科技人员、高级管理人员和高级技术工人队伍.     

当前加强高校后勤队伍建设的思考

2011年教育部等国家五部门《关于进一步加强高等学校学生食堂工作的意见》中明确要求＂要选派优秀干部负责学生食堂工作＂,北京市教工委等政府五部门2012年在《关于进一步加强北京高校后勤工作的意见》中强调＂加强后勤队伍建设＂并提出若干具体要求。笔者认为,这两个文件对以伙食为中心的后勤队伍建设非常重要和及时,具有很强的针对性,     

航天英雄栾恩杰

他亲身经历了中国航天事业从起步到发展的历史进程,主管了多项航天重点型号火箭的研制等重大工程建设。他参与并指挥了包括"神舟"一号至"神舟"五号在内的一系列成功发射和回收工作。     

高校辅导员心理素质研究中的若干问题思考

1．引言 近些年来,国家愈来愈重视高校辅导员队伍建设,相继出台了《关于进一步加强高等学校学生思想政治工作队伍建设的若干意见》（教党[2000]21号）、《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》（中发[2004]16号）、《关于加强高等学校辅导员班主任队伍建设的意见》（教社政[2005]2号）等文件...     

加强辅导员队伍建设提高思想政治工作质量

东华大学重视学校学生政治辅导员队伍建设,积极贯彻落实中共教育部党组《关于进一步加强高等学校思想政治队伍建设的若干意见》和中共上海市教育工作委员会《关于进一步加强高校辅导员队伍建设的决定》文件精神,着力加强辅导员队伍建设、制度建设,建设目标明确,各项措施有力,队伍稳定,充满活力。一、学校领导重视,各项制度健全。东华大学高度重视学生政治辅导员队伍制度建设,1999年以来,校党委多次召开会议研究学生辅导员工作,并两次专门发文,明确学校加强辅导员队伍建设的目标和相关措施。学校每学期组织一次对辅导员工作情况的书面抽查,并作为辅导员工作考核的重要依据。本学年,学校加强     

创新高校辅导员队伍建设的思考

以中共中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》和教育部《关于加强高等学校辅导员、班主任队伍建设的意见》以及2006年4月27日全国高校辅导员队伍建设工作会议精神为指导,研究探索了高校辅导员队伍建设的制度保证,提出了高校辅导员队伍建设应本着专业化培养、职业化发展的精神进一步完善辅导员的选聘、管理、培养机制,并从辅导员队伍建设的质量保证和辅导员队伍建设的素质保证等方面进行了深入探讨。     

“班主任工作与授课如何平衡”征文启事

正2006年教育部印发了《教育部关于进一步加强中小学班主任工作的意见》,意见指出:"做班主任和授课一样都是中小学的主业,班主任队伍建设与任课教师队伍建设同等重要。"2009年8月12日教育部又出台《中小学班主任工作规定》,指出"班主任是中     

留住希望的春天

近年,党和国家对大学生思想政治教育工作非常重视,对辅导员、班主任队伍建设也非常重视,中共中央、国务院下发了《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》,教育部颁布了《关于加强高等学校辅导员、班主任队伍建设的意见》《普通高等学校辅导员队伍建设规定》,各地政府也相继出台了关于高校辅导员队伍建设的若干配套政策。本期《辅导员》栏目介绍了华北水利水电学院、鹤壁职业技术学院的辅导员队伍建设的经验,展示了相关政策出台后给我省高校辅导员队伍建设带来的新变化,希望能给其他高校创造性地开展辅导员队伍建设工作提供新思路,从而更好地完善辅导员管理工作,让高校真正成为辅导员成长的家园。     

西华大学出台学生工作后备人才选拔新办法

为进一步深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》以及《普通高等学校辅导员队伍建设规定》（教育部24号令）等文件精神,适应我校教育教学改革和发展的需要,切实加强辅导员队伍建设,学校党委下发了《西华大学学生工作后备人才培养办法（试行）》（谣华委发【2010】5号）,学工部印发了《关于做好2010年学生工作后备人才选拔的通知》,对学生工作后备人才培养办法和选拔工作作了全面部署。     

统筹资源 突出重点 架构思政教育队伍新优势

党中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》(16号文件)对高等学校加强大学生思想政治教育工作队伍建设提出了更高的标准和要求,成为学校党委重视思想政治教育队伍建设、创新工作思路的方向和动力。结合两年多来的工作实践,我们深深感到,加强思想政治教育队伍建设     

我国首颗育种卫星“实践八号”的发射和回收取得圆满成功

据2006年9月29日《中国剪报》援引《光明日报》和《人民日报》2006年9月27日消息，2006年9月26日我国首颗航天育种卫星“实践八号”返回的农作物种子交接仪式在北京举行，标志我国首颗航天育种卫星的研制、发射和回收工作圆满成功，航天育种工程已迈入地面选育阶段。     

“班主任工作与授课如何平衡”征文启事

2006年教育部印发了《教育部关于进一步加强中小学班主任工作的意见》，意见指出：“做班主任和授课一样都是中小学的主业，班主任队伍建设与任课教师队伍建设同等重要。”     

对学员队干部队伍建设的一点思考

当前学员队干部队伍建设的状况如何,怎样立足现状抓好这支队伍的建设,结合学院近期组织的对基层干部考核,谈点看法。 近几年学院各级认真贯彻江主席关于努力建设高素质干部队伍的重要指示和总政治部《关于加强和改进基层干部选拔任用工作的通知》要求,紧密结合贯彻《纲要》,始终把学员队干部队伍建设作为一项基础性工作来抓,学员队干部队伍建设得到加强,干部的素质不断提高,基层全面建设有了新的发展。     

切实加强青少年事务社会工作专业人才队伍建设

正最近,共青团中央、民政部、人社部等六部门发出通知,要求各地要认真贯彻《关于加强青少年事务社会工作专业人才队伍建设的意见》。《意见》指出,到2020年,全国重点扶持发展10家培养青少年事务社会工作专业人才的高等教育机构