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兴趣是小学生学习数学的主要原动力,也是激发他们求知欲望和推动他们学习的最有效的内部动力。如果激发学生的学习兴趣,就能使学生学得轻松,使教学顺利开展,实现课堂教学的高效化。本文从小学数学教学实践出发,阐述了如何激发小学生学习数学的兴趣,供广大同仁参考与指正。 相似文献
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兴趣是使儿童积极主动学习的基础,它能使学生产生积极的思维和学习情趣。从小学生的心智特点来看,学生的学习是从兴趣开始的,有了浓厚的学习兴趣,就能调动学生的学习积极性。那么,如何培养并保持学生的学习兴趣呢?我认为应从以下几个方面做起。一、营造民主和谐的课堂,是培养学生学习兴趣的主阵地学生的学习兴趣取决于教师建立怎样的课堂,取决于教师如何在教学中摆正自己的位置,是凌驾于学生之上,还是主动参与到学生之中呢?现在的学生获得的信息比以往都要多,知识面也较广,他们思维活跃、开放,随着新的教育媒体的出现,教师在传授知识的过程… 相似文献
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张小丽 《学生之友(小学版)》2010,(20):45-45
苏霍姆林斯基说过：“激励学生创作兴趣是作文活动的主要原则。”写作文的兴趣是激励学生积极写作的先决条件,是提高学生作文水平的心理保证,它能使学生变“要我写”为“我要写”,从而使学生的个性特长得到充分发挥,使学生写得轻松、主动而富有创意。《语文课程标准》也明确指出：“语文学习应激发学生的学习兴趣,”那么,在作文教学中,我们如何激励学生的写作兴趣呢？ 相似文献
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兴趣作为一种教学手段,不仅能使学生积极地、能动地、自觉地从事学习,而且能起着开发学生潜能的作用,兴趣是学生接受教育的感情基础,是学生探求知识、促进思维发展的巨大动力。在地理课的教学过程中我们应利用各种教学手段,培养学生的学习兴趣。 相似文献
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董晓辉 《新课程学习(社会综合)》2013,(8):94
子曰:"知之者不如好之者,好之者不如乐之者。"这句古话讲的就是兴趣对学习的重要性。今天的教师,要想提高教学质量就必须重视兴趣在学生学习中的积极作用,想方设法地激发学生学习化学的兴趣,使学生能自觉、持久、主动地学习。 相似文献
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学习兴趣支配着学生的注意力,它能唤起学生的好奇心和迫切的求知欲。兴趣又起着调节情感的作用,专注、内在的学习兴趣使学生表现出巨大的学习热情。而英语教学在各学科教学中有其特殊性．激发学生学习英语的兴趣尤为重要。我根据近十年的教学经验．总结出了以下几点。 相似文献
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下面谈谈如何在教学中激发学生学习物理的兴趣。
一、做好物理实验,创设愉快学习情境,激发学习兴趣
物理是一门以观察、实验为基础的学科．实验是学习物理的最有效的教学手段。实验不仅能培养学生实验技能,还能启迪学生积极思考,引起学生学习的兴趣．特别是做好些有趣味的实验,能使学生处于视觉、听觉、触觉的愉快情景之中。能有效地激发学生学习物理的兴趣。 相似文献
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兴趣作为一种教学手段,不仅能使学生积极自觉地学习,而且能起到开发学生潜能的作用。通过教师激发,引起学生的兴趣,让学生主动地参与整个教学活动的全过程,变被动学习为主动学习,由此形成教与学的良性循环,达到促进学生学习意识的转化．提高教学效率。 相似文献
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兴趣,在学生的学习过程中起着极其重要的作用。学习必须合乎自己的兴趣,方才可以得益。成功的教育关键在于诱发学生的学习兴趣。特别是作为非主课的音乐课,兴趣更是学生学习的动力。愉快的心情是产生学习兴趣的重要因素。如果一堂音乐课能给学生营造良好的课堂氛围,使他们始终在轻松愉快、欢乐活泼的状态下学习。课堂教学效果将事半功倍。 相似文献
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兴趣是最好的老师。教学中,学生要成为学习的主体,最主要的条件是促使学生具备学习的兴趣。"兴趣"能使学生产生强烈的求知欲,从而培养学生多向思维,激发其想象力和创造力。兴趣的培养可以从营造课堂氛围,采用多媒体创设情境,多元化朗读,读写结合入手。 相似文献
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在教学中,学习兴趣是影响学生学习自觉性和积极性的最直接因素。因此在教学中教师要不断地激发学生的学习兴趣.使学生产生强烈的求知欲望,创设乐学的课堂氛围,使学生乐意学是提高小学数学教学质量的关键。著名的教育学家、心理学家赞科夫曾经说过:“教学法一旦触及学生的情绪、意志领域,触及学生的精神需要,这种教学法就能发挥有效的作用”,因此我在教学中从启发学生的学习兴趣上下功夫,具体做法有以下几点。 相似文献
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学生乐学需要使学生保持学习兴趣,这不仅符合小学生的年龄特征,而且有利于提高课堂教学效率。小学数学教学的主要任务之一就是努力激发、培养学生学习数学的兴趣,使学生享受到学习的乐趣 相似文献
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兴趣是最好的老师。浓厚的学习兴趣,可以使人的大脑处于最活跃的状态,能有效启动各种感觉器官,增强观察力、记忆力和思维能力,从而激发创新能力。实践证明,要使学生学习积极性持久和巩固,唯有不断激发其学习兴趣,使学生自觉地去钻研和探索,逐步成为学习的主人。 相似文献
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在生物教学中,要想提高生物课堂的教学效率,教师如能设法激起学生学习生物的兴趣,使之产生强烈的求知欲望,学生就能以饱满的情绪投入学习,并充分发挥他们积极主动的精神,出色地完成学习任务;教学就能获得较大的成功。笔者在生物教学中,对激发学生学习生物兴趣方面进行了一些探索。1通过诱发学生学习生物的好奇心,满足学生的求知欲来引起学生兴趣怎样使学生爱上生物课呢?怎样来激起学生高昂 相似文献
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吸引学生奋勇开拓．不断进取的方法是让学生在轻松愉快的氛围巾学习．如何激发学生的英语学习兴趣？托尔斯泰曾说过“成功的教学所需要的不是强制．而是激发学生的学习兴趣”。这里说的学习兴趣是指学生渴求获得知识和探究某种事物或参与某种活动的积极倾向，能直接活跃地推动学生自主学习。因此，在英语教学过程中，耍提高学生英语学习的成绩，就必须注意英语兴趣的激发．在外语教学实践中确实有一些有效的方法能使学生产生“轻舟己过万重山”的学习劲头。[第一段] 相似文献
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小学数学比较抽象枯燥,但又非常重要。老师需要通过各种方法来激发学生的兴趣,使学生变被动学习为主动学习作者总结多年的教学经验,认为抓住六个字：“情”、“哄”、“奇”、“真”、“美”、“新”,就能激发学生的学习兴趣,使学生们主动自觉地参与教学过程。 相似文献
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孙荣 《中国基础教育研究》2007,3(10):131-132
努力激发培养学生学习兴趣，使学生享受学习的乐趣，是初中化学教学的任务之一，也是减轻学生课业负担、提高课堂教学质量的有效途径。怎样激发、培养学生的学习兴趣呢？每个化学教师都知道其实化学就在我们身边，无论是生产、生活，还是环境保护、能源与资源利用、医药卫生与人体健康等都与化学物质有着广泛的联系。若能利用这些触手可及的资源，就能使学生既认识化学的价值，同时又能激发学生学习化学的兴趣。学生一旦有了兴趣，教师的教学就成功了一半。 相似文献
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在学科教学中,教师如能设法激起学生的兴趣,使之产生强烈的求知欲望,学生就能以饱满的情绪投入学习,并充分发挥主动精神,出色地完成学习任务,教学就能获得较大的成功。我在生物教学实践中,在激发学生兴趣方面作了一些探索。一、培养学生重视生命科学的意识,提高学习生物的兴趣①教师要理直气壮地宣传生命科学的重要性。利用上课的前几分钟介绍一些生命科学方面的最新进展, 相似文献