大学生心理健康教育存在的问题及解决

大学生心理健康现在已越来越受到重视，各高校都相继开展了大学生心理健康教育活动，成立了心理咨询机构，各种心理健康教育书籍也大量出版。这是值得欣慰的。这说明大家已注意到心理健康教育的重要性，也越来越重视这一工作。何为心理健康教育，众说纷纭，其基本观点：心理健康教育是根据学生心理、生理发展特点，“运用有关心理教育方法和手段培养学生良好的心理素质，促进学生身心全面发展和全面提高的教育”。随着大学生心理健康教育的发展，其不足之处也逐渐显现出来。通过几年来大学生健康教育的实践，感到目前大学生心理健康教育主要…     

浅谈大学生心理健康教育

大学生心理健康教育是促进大学生全面发展、提高人才培养质量的重要途径和手段。本文通过对大学生在社会适应、自我认知、人际交往等方面存在的心理冲突进行分析，提出了对大学生进行心理健康教育的措施。     

浅析大学生逃课问题

大学生逃课是目前高校普遍存在的问题,很多高校和教师都重视,分别采取不同的预防措施。本文主要围绕逃课的原因、逃课的不良影响、防止逃课的措施等问题进行了分析探讨。     

大学生逃课问题与高校教育制度改革

目前,大学生逃课率居高不下已是不争的事实,人们对此也进行了多方探讨,提出多种建议。笔者认为,解决大学生逃课问题须从高校教育制度改革入手,高校教育制度改革才是解决大学生逃课问题的根本所在。     

贫困大学生心理健康教育存在的问题与解决方法

贫困大学生的心理健康水平相对较低是一个不争的事实,经济困难对其学业的顺利完成和身心的健康发展带来了严重的影响.怎样对贫困大学生这个特殊群体有针对性地开展心理健康教育是学术界的热点和难点问题.本文深入分析了贫困大学生的心理特点,针对当前大学心理健康教育存在的问题.提出了做好贫困大学生心理健康教育的对策.     

浅谈大学生心理健康教育

心理健康教育是新时期素质教育对人才培养提出的必然要求,也是青年大学生社会化历程中成长、发展的必然趋势.高校对大学生应加强心理健康教育,重视心理教育的重要性.并对大学生开展有效的心理健康教育,引导学生培养健康的心理,使大学生更好的适应社会,服务于社会.     

十年树木 百年树人——浅谈大学生心理健康教育的重要性

《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中明确提出“加强学生的心理健康教育”。当今社会人人追求健康，健康不仅仅指具备健康体魄的身体健康。还包括能够适应现代社会生活的心理健康。二者关系极为密切，相互作用和影响不可忽视。正处于青年期的大学生，在大学的特定环境里，既有利于他们身心发展的良好的条件，使其德、智、体、美得到全面发展。但是由于各种因素的综合作用，大学生生活中，也会产生各种矛盾。在对待和解决这些矛盾时，由于对环境适应性和对困难与挫折的耐受性的个体差异，会导致某些人产生心理障碍，甚至产生心理疾病。作为一名高校辅导员，必须根据总书记提出的坚持科学发展观的指示，按教育规律坚持科学育人；按中央建构和谐社会的设想，给学生创造一个良好的育人环境，紧密结合时代要求，教育学生树立正确的政治原则和思想意识，使他们身心得到健康成长。     

浅谈大学生心理健康教育

大学生心理健康教育是促进大学生全面发展，提高人才培养质量的重要途径和手段．运用大学生心理健康的标准，从常见的心理问题进行分析，提出对大学生进行心理健康教育的主要途径．     

浅谈大学生心理健康教育

本文阐述了加强大学生心理健康工作的必要性和紧迫性，对角色转换与适应障碍、学习与生活压力大、贫富悬殊、交际困难、情感困惑和挫折、就业压力引起的一系列大学生心理健康问题进行了剖析，并提出了几种行之有效的心理健康教育方法。     

浅谈大学生心理健康教育的现状与对策

心理问题越来越受到整个社会的关注，大学生的心理健康教育势在必行。针对大学生的心理状况、心理健康的标准，应该培养大学生健康乐观的情绪，积极调节大学生失衡心理。     

大学生心理健康教育研究

如何使大学生避免心理压力造成的心理危机和心理障碍,增进大学生心理健康,以积极的正常的心理状态去适应当前和发展的社会环境,如何加强大学生心理健康教育,是当今各大高校所关注的热点问题。     

浅谈大学生心理健康教育

随着我国改革开放的力度加大和社会主义市场经济的深入发展,社会生活节奏越来越快,当代大学生的心理压力也越来越大,其心理健康状况每况愈下,因此,高校大学生心理健康教育就成为一种必然。高校心理健康教育对大学生的身心健康成长具有重要作用,可以通过开展心理健康教育活动、开展团体辅导活动等途径进行高校心理健康教育。     

大学生逃课问题与对策

大学生逃课现象日益严重,影响了高校正常的教学秩序,不利于提升教学质量。引发逃课的原因有外部客观因素,也有内部主观原因。结合具体调查,从学校、教师、学生、社会四个方面进行教学改革,提高教师教学质量、优化学生培养方式、加强教育管理、强化学生学习意识,降低逃课率。     

当代大学生心理健康问题分析及教育方法

大学生的心理健康问题以及针对这些问题的教育方法的研究,已经引起了全国高校的广泛关注。我国大学生的心理健康教育起步较晚,经历了一个由认知到重视再到加强的过程。自20世纪90年代起,我国开始重视大学生的心理健康教育工作,教育工作者在对大学生进行心理健康教育的方法上做了有益的尝试。近年高校连发惨案,如:凤冈一个学生将高效氟氯氰菊酯农药投放到桶装水内、复旦大学投毒事件、南京航空航天大学刺死同学事件、南昌航空大学腐尸案等事故层出不穷,本文对当代大学生的心理健康问题的现状、心理健康问题的研究以及使用的教育方法进行了分析与综合。     

大学生逃课的动因分析及其思想教育策略

大学生逃课情况日趋严重．是目前高校教学工作中亟待解决的问题,减少和消除逃课行为对保障人才培养质量具有重要意义。本文从客观因素和主观因素两个方面对当前大学生逃课行为进行了动因分析,并针对防止大学生逃课行为的思想教育策略进行了探讨。     

大学生成才与心理健康教育

根据现代大学生心理健康的现状，分析了产生心理障碍的原因。以及引导大学生如何走出心理误区。     

从心理学角度看高职大学生逃课

高职大学生逃课是表面现象,深层次上,是心理的问题,治理逃课要从心开始。     

现代大学生心理健康教育浅谈

本文通过对大学生心理健康现状，及我国大学生心理健康教育的现状分析来试论大学生心理健康教育的方法，为大学生树立心理健康意识，优化心理品质，增强心理调适能力和社会生活的适应能力，帮助他们处理好环境适应、自我管理、学习成才、人际交往、求职择业、人格发展和情绪调节等方面的困惑，提高当代大学生的健康水平，促进其德智体美全面发展。     

浅谈大学生的心理健康教育

当前在校大学生的心理健康状况不乐观，不少人不同程度地存在着抑郁、焦虑等心理问题。这种状况的出现与学校对学生的心理健康教育重视不够不无关系。另外，思想政治教育者队伍素质不够高，心理咨询机构形同虚设，大学生自身心理适应力或承受力较弱等也是导致在较大中学心理健康状况不良的重要原因。对此，高教工作者要重新审视高校思想政治工作，重视心理健康教育；提高政工队伍素质，增强心理疏导能力，充分发挥心理咨询机构的作用；重视大学生良好个性品质的培养，增强其自身的心理随力。     

浅谈大学生心理健康教育

素质教育要求学生思想品德、科学知识、身体素质、心理素质、文化艺术素质、劳动及社会实践能力全面发展。但历年来我们重视思想政治教育，而心理健康教育长期以来一直被忽视。素质教育不能缺少心理健康教育，心理健康教育在促进大学生健康成长、优化心理素质、预防心理疾病、促进全面发展等方面，有着其它教育不可替代的作用。