浅谈语文教学的创新思维

创新思维是具有主动性、独创性的思维方式.培养学生的创新思维是教育教学的灵魂,是课程改革的重要目标,是现代教育的出发点和归宿.语文教学应注重学生创新思维的培养,挖掘学生的创新潜能,从而培养出具有创新能力的人才.     

浅谈在历史教学中如何培养学生的创新思维

在历史教学中培养学生的创新思维是时代发展的要求,也是新课标准的要求.在中学历史教学中必须重视对学生创新思维的培养.要注重对教材中创新因素的挖掘,教学情景的设置,质疑设问的启迪,建立适时评价体系,打破传统思维定势,培养创新思维.     

突破定势培养学生创新思维

思维是创新的核心.学生的思维活动也是学生的创新活动,其广度和深度都将大大影响学生创新意识的形成和发展.因此我们在教学中注重以下几种思维的培养,以使学生树立起创新意识.     

在作文教学中培养学生的创新思维和创新能力

当前作文教学培养学生创新思维和创新能力刻不容缓,途径是引导学生注重心灵体验,自觉追求创新思维,挥洒生命才情.     

根据物理学科特点 培养学生创新能力

中学物理教学如何培养学生的创新能力,是广大物理教师普遍关注的问题。笔者认为,创造能力包括创新思维和实现创新设想的实际能力,其中创新思维属于核心地位,培养学生的创新能力,必须在教学中注重对学生创新思维的培养。一、培养学生创造性思维的可行性1.中学阶段是培养学生创新     

让学生学会质疑解难

语文教学注重培养学生的创新意识、创新思维.而要培养学生的创造性思维,重要的是培养学生发现问题,学会质疑的能力.提出一个问题往往比解决一个问题更重要.     

如何创新作文教学

作文教学要培养学生的创新精神和创新能力.语文教师要在作文教学中注重培养学生的创新意识,养成良好的思维方法,突破思维定势.重视阅读,为作文创新打下基础.作文教学要培养学生开放的思维,健康的情感,高雅的情趣,生动的个性,以实现作文教学的创新.     

创新精神与数学教学

培养学生的创新精神是数学素质教学的一个重要任务,在教学中,应注重学生的数学思想、学习兴趣、数学思维、数学能力的培养,激发创新精神.围绕学生的创新个性、创新动力、创新的思维品质、创新品德、创新意识、创新能力来进行.培养学生创新精神的途径和方法中,创造性的教和学的数学课堂教学是主渠道,数学课外活动是重要途径和方法,宽松和谐的教学环境是重要条件.     

创新性思维在高中化学教学中的培养研究

创新性思维的培养不但是学生智能发展的要求,也是高中化学教学的重要目标.本文结合高中化学课堂教学的特点,提出在教学中应从转变教育观念、注重课堂积累对比、联想总结和探究式学习等方面有效地培养学生创新意识、创新思维和创新能力.     

微积分教学中的思维培养

文章主要研究数学教学要注重思维能力的培养,包括创新思维、逆向思维、逻辑思维和应用思维的培养.     

浅议高等数学教学与创新思维培养

高等数学是大学的基础课,在高等数学教学中要运用数学理论、思想和方法,努力把握培养学生创新思维的重要环节,注重培养学生创新思维的方法,加强大学生创新思维培养,提高大学生创新能力,适应社会发展需要.     

创新在音乐教学中"闪光"

创新是素质教育的核心,对学生进行创新教学,是时代赋予人民教师的光荣使命,是时代发展对音乐教学提出的新要求.教师在音乐教学中要注重挖掘学生的创新潜能,要以创新的教学理念、创新的教学手段去激发学生的创新意识、培养学生的创新精神、形成学生的创新能力、升华学生的创新思维.     

高中语文教学中创新思维的培养刍论

语文教师应深刻认识到创新思维对学生发展的重要性,注重贯彻人本理念,基于教学实际选择符合学生学情的课堂教学策略,强化学生的创新思维培养,不断提高学生的语文素养.文章简述高中语文教学加强创新思维培养的必要性,分析高中语文教学中创新思维培养存在的问题,重点探究高中语文教学中创新思维的培养策略.要创新课题,培养学生的创新意识;...     

在小学数学教学中如何培养学生创新思维

社会呼唤创新,时代需要创新,注重培养和发展学生的创新思维是当前数学改革的时代主题,是索质教育的核心内容.科学的教育理念、恰当的教学方法和手段更是培养学生创新思维能力的条件.那么在教学中,如何对学生进行创新思维的训练呢?     

浅谈语文教学中如何培养学生的创造性思维

创造性思维是人类的高级思维活动.创造性思维的结果,往往会发现新的方法新的规律或新的科学.语文创新教育应当从多方面,多角度,多方式地发现人的创造才能,发展人的创新素质.要求教师要在教学中通过学生独立思考或相对独立的思考途径发展学生的创新思维.注重学生思维的积极性和主动性,教学重要提供充足的独立思维空间.     

探究式在统计学教学中的应用

探究式教学作为一种教学模式,探究式教学以问题解决为中心的,注重学生的独立活动,着眼于学生的思维能力的培养。统计教学应该培养学生在统计方面的创新思维意识和创新分析思维能力,注重学生思维的灵活性、广泛性和独立性。贯彻学生是主体,教师是主导的教育思想,树立知识、能力和创新三位一体的教育理念,构建注重培养学生科学思维、实践能力和创新能力的新教学模式。     

如何在生物课教学中培养学生的创新能力

创新是一个民族的灵魂,培养学生的创新精神、能力是学校教育的重要目标.教师在生物课教学中要注重培养学生的创新精神、创新意志、创新思维,使学生学会学习,勇于创新.     

在地理教学中如何培养学生的创新能力

本文主要从注重改变教师教学模式、注重开拓学生创新思维、注重完善教学手段三个方面对在地理教学中如何培养学生创新能力、创新意识和开拓学生创新思维进行了阐述。     

谈初中物理对学生创新思维的促进

初中物理注重物理规律和现实生活的紧密结合,许多理论知识都是可以通过学生的直观性体验来完成学习的.这一特点为在初中物理教学中培养学生的创新思维打下了基础,创新思维包括逆向思维、发散思维、聚合思维、联想推理等多种成分,本文在教学实践基础上对这些品质的培养进行阐述,以期为广大教师提供借鉴.     

高中物理教学的思维要求及培养策略

＂有效教学＂是随着新课程改革而生的名词,也是我们教师教学的最高追求!那么高中物理如何实现有效教学呢？从教学实践经验来看,高中物理对思维能力的要求很高,为此我们在教学过程中不能仅仅停留在现象表面,更应该注重思维的培养的挖掘,尤其应该注重逻辑思维、创新思维、发散思维的培养.唯有如此才能提高教学的有效性,实现素质教育和物理高...